Convivencia

y
Regulacin Social
V Parte

Universidad La Repblica
Enfermera y Salud Pblica
Kinesiologa
Socioantropologa en Salud
Sociantropologa
2016

Fui a comprar un pucho, vi el diario (18% pobreza, 2011) que hablan de la pobreza, pero no
duele, simplemente no se entiende, a lo ms vivo cada momento... quien es amigo... me alejo del
enemigo..., en la calle se est... Mi barrio es de tierra, sin rboles y de cemento por todos lados ,
hace calor, veo tele y juego a la pelota.
Y ya no estudio... me echaron por desordenado, me costaba leer... y eso de los nmeros (alto
numero de ellos no asiste al liceo, el promedio de aos de estudio es de 7.8). Mi viejo esta sin
pega (6,7 % de desempleo a ago 14), pues esta viejo. La que trabaja si es mi vieja, pero la veo
cansada, triste y a veces llora (25,7% depresin mujeres mayores de 15 aos, 2010). Mi amigo
el indio(4,6% poblacin indgena censo 2002-), tambin lo echaron, andaba hablando en su
lengua... pero es simptico.
Me invitaron a pintar un graffiti, el tema era el Desarrollo Sustentable; no se que es eso, pero
dibuje mi barrio con arboles, parques, las calles pavimentadas, los cabros chicos, jugando a la
pelota, otros sentados leyendo poemas, el da estaba con sol, el cielo azul, sin la nube de smog
(72% de Partculas Totales en Suspensin en RM.) que hace doler los ojos
Mi viejo con pega, mi vieja en casa, su grupo de amigas del barrio en un taller laboral No se si se
entendi el mural pero eso es lo que me gustara Y Yo . No se si se entendi el mural, pero eso es
lo que me gustara. Y Yo, bueno Yo, con mi polola, de la mano y el Richard nuestro hijo
(15.56% de de embarazo adolescente, minsal 2010), mirando hacia el futuro, que ser
mejor...

En contexto

cultura
sociedad

comunidad
persona
familia

Modelo Ecolgico de la Conducta Humana

Urie Bronfenbrenner

Un modelo que representa a la realidad social

de las personas, compuesta por una estructura

ecolgica anidada en interaccin.

resultando gravitante

Familia
El ambiente familiar o del hogar posee dos
componentes importantes que impactan en el
desarrollo del nio:

Estructura Familiar (composicin de la familia),

Atmsfera familiar (dinmica familiar basado
en el nivel socioeconmico, psicolgico y social)

Si bien la estructura orienta la organizacin, la

dinmica relacional es la que impacta
directamente en el nio o nia

La dinmica se relaciona con valores

culturales (que generan patrones de

comportamientos aceptables) y herramientas
o estrategias de sobrevivencia o adaptacin
aplicadas por las familias

Pero

Es importante recordar que la familia es un

sistema abierto que interacta con el medio,

por cuanto factores externos impactan en la
evolucin y desarrollo de la propia familia, y
en la forma y tipo de informacin a
transmitir

afectando as

CUIDADO:
En el proceso de cuidar la vida y la salud se dan tres tipos de cuidados:
CUIDADO O ASISTENCIA A OTROS: LOS CUIDAMOS
Esta forma de cuidado corresponde a la atencin sanitaria, que se presta
a la persona enferma en una institucin de salud; es el cuidado cientfico,
sistemtico y aprendido que se lleva a cabo mediante el
empleo de prcticas curativas, que un profesional o un equipo de salud,
realizan al usuario con algn grado de discapacidad (temporal o
permanente) fsica, psquica o emocional, con el fin de ayudarlo a
restablecer su salud y alcanzar mayores niveles de bienestar. Quien
cuida se encarga del bienestar, de la proteccin o del mantenimiento de
alguien que, por su condicin de ser humano, tiene inters, valor y
significado especial.

Por extensin, tambin se miran bajo este tipo de cuidados, las acciones que son
realizadas por personas (cuidadores) de la familia, un vecino, una partera y dems
agentes informales de salud de la comunidad. Tienen como objetivo recuperar la
salud.
La atencin sanitaria es una actividad tanto para quien la presta como para el
enfermo, puesto que produce resultados en ambos; puede decirse que, al
favorecer el mantenimiento y conservacin de la vida, al permitir que ella contine,
se reproduzca y termine dignamente, se generan altos niveles de satisfaccin en el
cuidador y en el usuario, se incrementan los niveles de autonoma, de salud y se
mejora su calidad de vida.

CUIDADO ENTRE TODOS (NOS CUIDAMOS):

El cuidado entre todos es denominado autocuidado colectivo y se refiere a las
acciones que son planeadas y desarrolladas en cooperacin, entre los miembros
de una comunidad, familia o grupo, quienes se procuran un medio fsico y social
afectivo y solidario; por ej., la disposicin de basuras, el tratamiento colectivo de
aguas, el uso racional de los servicios disponibles para la atencin en salud, la
consecucin de celadores, entre otras, en procura del bienestar comn.

CUIDADO DE S ( ME CUIDO ):
Corresponde al autocuidado individual y est conformado por todas aquellas
medidas adoptadas por uno mismo, como gestor de su autocuidado. Dicho de otra
manera, consiste en mirar uno por su salud y darse buena vida.

AUTOCUIDADO:
Se refiere a las prcticas cotidianas y a las decisiones sobre ellas, que
realiza una persona, familia o grupo para cuidar de su salud; estas
prcticas son destrezas aprendidas a travs de toda la vida, de uso
continuo, que se emplean por libre decisin, con el propsito de fortalecer
o restablecer la salud y prevenir la enfermedad; ellas responden a la
capacidad de supervivencia y a las prcticas habituales de la cultura a la
que se pertenece...

Es un acto de vida que permite a las personas convertirse en sujetos

de sus propias acciones. Por lo tanto, es un proceso voluntario de la
persona para consigo misma

Implica una responsabilidad individual y una filosofa de vida ligada a

las experiencias en la vida cotidiana

Se apoya en un sistema formal como es el de salud

Tiene un carcter social, puesto que implica cierto grado de
conocimiento y
elaboracin de un saber y da lugar a interrelaciones.

Al realizar prcticas de autocuidado, ya sea con fines protectores o

preventivos, las personas siempre las desarrollan con la certeza de que
mejorarn su nivel de salud. Para que haya autocuidado se requiere cierto
grado de desarrollo personal, mediado por un permanente fortalecimiento del
autoconcepto, el autocontrol, la autoestima, la autoaceptacin, y la resiliencia.

Familia y salud

La relacin entre familia y salud es muy

importante como lo ejemplifica la relacin entre
educacin insuficiente de la madre y
desnutricin y diarrea infantil. Hay bastante
evidencia cientfica que demuestra que entre los
muchos factores condicionantes del proceso
salud-enfermedad, el factor familiar tiene un rol
preponderante en dicho proceso, las familias
afectan la salud y enfermedad de sus miembros

Red de grupos que

cooperan y operan
en forma
sumamente
ordenada

Donde cada uno

desempea
funciones

Con roles que

a cada
miembro le
corresponde
desarrollar

Grupo de personas que estn unidas por

lazos matrimoniales, de ancestro o de
adopcin caracterizado por una residencia
comn, cooperacin econmica,
reproduccin y cuidado de la descendencia

Reproduccin
Biolgica

Reproduccin
Social

Funcin
Econmica,
que procura la
obtencin de
alimentos y
techo

Funcin
Natural, que
vincula al
hombre y la
mujer
Funcin
Moral, que
busca
fortalecer
una
comunidad
de vida

La estructura familiar incide en la dinmica familiar,

generando situaciones que permiten fortalecer sus
recursos positivos o bien la hacen
propensa a dificultades y conflictos.

Familia Nuclear
Presencia de Ambos padres

Pocos miembros familia, poca

posibilidad distribucin de roles

Modelo de Pareja y
Complemento de Gnero

Distribucin rgida de roles

Unificacin de criterios en la
crianza, normas y reglas

Pocas posibilidades de distintas

visiones de mundo

Espacios de comunicacin ms
expeditos

Sobrevinculacin de sus
miembros

Cohesin Familiar

Hermetismo familiar

Familia
Monoparental
Mayor espacio de intimidad
padre/madre hijos

Sobrevinculacin de sus miembros

Organizacin que optimiza los

recursos personales y
econmicos

Sobrecarga emocional y prctica de

sus miembros

Unificacin de criterio en la
crianza

Deficiencia de un modelo de pareja

Distribucin de Tareas

Disminucin de recursos
econmicos (feminizacin de la
pobreza)
Estigma social

Familia Extensa
Aumento de redes Familiares

Complejizacin de las
relaciones familiares

Aumento de recursos
econmicos y personales

Dificultades en la jerarquizacin
de la autoridad

Incorporacin de distintas
visiones de mundo

Hacinamiento de los espacios

Aumento de miembros para la

distribucin de roles

Caos en la distribucin de roles

Coexistencia de distintos
ncleos familiares

Disminucin en los recursos

econmicos

Familia de Padres
Separados
Aumento de la capacidad de
negociacin

Estigma social

Aumento de la distribucin de
roles

Dificultades para separar roles

parentales de los conyugales

Superacin de barreras fsicas y Dificultades para implementar

espaciales del sistema familiar
flexibilidad y la creatividad
Flexibilidad de sus miembros

Dificultades de no compartir el
espacio cotidiano con los hijos

Potencializacin de recursos
parentales

Poca fluidez en los espacios

comunicacionales del sistema
parental

Desarrollo de creatividad como

sistema familiar

Manipulacin de los hijos

Familiar Reensambladas
Aumento de redes familiares

Roles desdibujados y/o poco

valorados

Multiplicidad de roles

Multiplicidad de roles

Participacin en distintas
constelaciones familiares

Complejizacin de las
relaciones familiares

Incorporacin de la experiencia
previa

Dolor, desconfianza y
resentimiento por una ruptura
anterior

Tolerancia a la frustracin

Participacin de miembros
externos a la constelacin
familiar

Capacidad de negociacin y
reestructuracin continua.

Estigmatizacin social .

Una primera conclusin

Modelo contextual de correlatos familiares, de

crianza e implicacin parental como predictores del
ajuste acadmico-social.
(Steinberg et al.,
1992; Aguilar et
al., 2007)

(McLoyd, 1990;
Bradley, 2001) Crianza

Implicacin en los
estudios

(D e
199 kovik
2)
&

(Covadonga,
2001)

Nivel
socuioeconmi
co
(Co
n
199 ger e
t al
7)
.

(Simons &
Conger, 2007)

Clima Social
Familiar

J en
s en

s,

(Waters, 1979;
Putallaz, 1987)

(Bonn, 1995; Dishion,

1990)

(Andrews, 1999:
NCEE, 1983)

s,
zel
t
n
We
n & ek &
a
tm
rd
(Fe 0; Ku 988)
9
19 lair, 1
c
Sin

Rendimiento
Acadmico

(Wentzel &
Asher, 1995)

Aceptacin por
Pares

El modelo de salud basado en un enfoque

familiar puede ser una estrategia de accin
muy til y eficaz para abordar la salud de
la poblacin en el nivel primario de salud,

La familia aparece a la vez como una

unidad de salud ya que todo dao, innato

o adquirido, a la salud fsica, mental, social
de uno de sus miembros repercute sobre
los otros y como sistema de cuidados ya
sea de tratamiento, prevencin y de
educacin a la salud,

revelando tres importantes conceptos

Dinmica Familiar: establecimiento de determinadas pautas de interrelacin entre los

miembros del grupo familiar, las cuales se encuentran mediadas o matizadas por la
expresin de sentimientos, afectos y emociones de los miembros entre s y en relacin
con el grupo en su conjunto.
a)adaptabilidad o flexibilidad, medida por la capacidad de la familia para adoptar o
cambiar sus reglas o normas de funcionamiento ante la necesidad de tener que
enfrentar determinados cambios por los que puede atravesar,
b) cohesin, definida a partir de los vnculos emocionales que los miembros
establecen, favorece la identificacin y el sentido de pertenencia,
c) comunicacin familiar, refleja los patrones de interaccin a travs de los cuales los
miembros interactan,
d) clima social, estructura relacional configurada por la interaccin de todo el
conjunto de factores en el proceso de convivencia .

Funcionamiento Familiar Saludable: es aquel que le posibilita cumplir exitosamente

con los objetivos y funciones que le estn histrica y socialmente asignados, entre los
cuales podemos citar los siguientes:
Satisfaccin de las necesidades afectivo-emocionales y materiales de sus miembros
Transmisin de valores ticos y culturales,
Promocin y facilitacin del proceso de socializacin de sus miembros,
Establecimiento y mantenimiento de un equilibrio que sirva para enfrentar las
tensiones en el curso del ciclo vital,
Establecimiento de patrones para las relaciones interpersonales,
Creacin de condiciones propicias para el desarrollo de la identidad personal y la
adquisicin de la identidad sexual.

Crisis: fase peligrosa de la cual puede resultar algo beneficioso o algo

perjudicial para la persona que la experimenta, poca de transicin o
cambio, propio de una situacin de conflicto e inestabilidad. Se produce una
crisis cuando una tensin afecta a un sistema y dicho sistema requiere de un
cambio que se aparta del repertorio habitual de conductas.
Factores situacionales: cualquier acontecimiento que suceda en la vida de
un individuo en relacin al medio social. Son imprevisibles y se escapan de
nuestro dominio: enfermedad, hospitalizacin, pueden hacer surgir nuevos
roles o responsabilidades adicionales, o pueden hacer cambiar la forma de
vida o las relaciones con otras personas.
Factores de desarrollo: Sentimientos de estrs que acompaan a las
personas a lo largo de la vida y que hacen referencia a la evolucin y a los
diferentes estados madurativos de las personas y ciclos de vida.
Factores ideolgico culturales: visin especfica que la familia hace ante el
hecho que le sucede

En otras palabras

La idea es

Gracias