Besar Masalah Besar Masalah Terhadap Pencapaian Program Interval
No
Masalah
8 17,6
17,7 27,3
Nilai
22,4 37
Nilai 3,3
Tingkat Kesejahteraan Sosial
6,6
9,9
9,9
Ekonomi Masyarakat dalam
lingkup Puskesmas 2
Pemantauan
tumbuh
3,3
kembang balita 3
Sanitasi lingkungan sekitar
3,3
Pengetahuan
3,3
tentang
gizi
seimbang & Pola Asah, Asi,
Asuh balita
KRITERIA B (KEGAWATAN MASALAH) Merupakan hasil rata-rata pengambilan suara dari 6 anggota kelompok mengenai 3 faktor tingkat kegawatan dengan bobot nilai NO
MASALAH
Keganasan
Tingkat
Biaya
Urgensi
Yg
Nilai ()
dikeluarkan 1
Tingkat
Kesejahteraan
4,1
3,3
1,5
8,9
3,5
3,9
11,4
Sosial Ekonomi Masyarakat
dalam lingkup Puskesmas 2
Pemantauan
tumbuh
kembang balita 3
Sanitasi lingkungan sekitar
3,6
3,5
3,5
10,6
Pengetahuan tentang
4,8
4,7
3,5
13
gizi
seimbang & Pola Asah, Asi,
Asuh balita
KRITERIA C (KEMUDAHAN PENANGGULANGAN) NO
MASALAH
KEGANASAN
Tingkat Kesejahteraan Sosial Ekonomi Masyarakat dalam (5+5+3+4+4+4+3+4+4+5)/10 = 4,1
lingkup Puskesmas
Pemantauan tumbuh kembang balita
(3+3+5+5+3+3+4+3+3+3)/10 = 3,5
Sanitasi lingkungan sekitar
(4+3+5+4+4+4+3+3+3+3)/10 = 3,6
Pengetahuan tentang gizi seimbang & Pola Asah, Asi, Asuh (5+5+4+5+5+5+5+5+5+4)/10 = 4,8 balita
KRITERIA D (PEARL FAKTOR)
Propriety : Kesesuaian dengan program daerah/ nasional/ dunia Economy : Memenuhi syarat ekonomi untuk melaksbalitaannya Acceptability : Dapat diterima oleh petugas, masyarakat, dan lembaga terkait Resources : Tersedianya sumber daya Legality : Tidak melanggar hukum dan etika NO 1
MASALAH Tingkat
Kesejahteraan
Sosial
Ekonomi
Masyarakat
dalam
Hasil Kali
lingkup Puskesmas 2
Pemantauan
tumbuh
kembang
balita Sanitasi lingkungan sekitar
Pengetahuan tentang gizi seimbang
& Pola Asah, Asi, Asuh balita
Penilaian Prioritas Masalah Tingkat kesejahteraan sosial ekonomi Masyarakat dalam lingkup Puskesmas NPD = (A+B) x C = (9,9 +8,9) x 4,1 = 77,08 NPT = (A+B) x C x D = (9,9 + 8,9) x 4,1 x 1 = 77.08 Pemantauan tumbuh kembang balita NPD = (A+B) x C = (3,3 +11,4) x 3,5 = 51,45 NPT = (A+B) x C x D = (3,3+ 11,4) x 3,5x 1 = 51,45 Sanitasi Lingkungan sekitar NPD = (A+B) x C = (3,3+10,6) x 3,6 = 50,64 NPT = (A+B) x C x D = (3,3+ 10,6) x 3,5 x 1 = 50,64 Pengetahuan tentang gizi seimbang & pola asah,asi, asuh balita NPD = (A+B) x C = (3,3+13) x 4,8 = 78,24 NPT = (A+B) x C x D = (3,3+ 13) x 4,8 x 1 = 78,24
Prioritas Masalah 1. Pengetahuan tentang gizi seimbang & pola Asi, Asah, Asuh balita 2. Tingkat kesejahteraan sosial ekonomi Masyarakat dalam lingkup Puskesmas 3. Pemantauan tumbuh kembang balita 4. Sanitasi Lingkungan sekitar
IDENTIFIKASI PENYEBAB MASALAH :
PENGETAHUAN TENTANG GIZI SEIMBANG & POLA ASI, ASAH, ASUH Komponen
Input
Man
Tidak ada masalah
Money
Tidak ada masalah
Material
Kurangnya media (poster, pamflet) tentang gizi seimbang
Metode
Penyuluhan & Sosialisasi tentang gizi seimbang & pola Asi, Asah, Asuh
Marketing Lingkungan Proses
Kemungkinan Penyebab
Kurangnya penyuluhan & sosialisasi yang disampaikan
Tingkat kesadaran masyarakat tentang gizi seimbang masih rendah
P1
P2 P3
SOP tentang penyuluhan gizi seimbang dan pola asi, asah, asuh sudah ada namun teknik konseling kurang terperinci misalnya : penggalian feedback kepada masyarakat Diadakannya pemantauan secara berkala mengenai penyuluhan yang telah dilakukan sebelumnya. Mengevaluasi hasil penyuluhan yang telah dilakukan.
Analisis Penyebab Masalah
1. Kurangnya media (poster, pamflet) tentang gizi seimbang 2. Penyuluhan & Sosialisasi tentang gizi seimbang & pola Asi, Asah, Asuh 3. Kurangnya penyuluhan & sosialisasi yang disampaikan 4. Tingkat kesadaran masyarakat tentang gizi seimbang masih rendah 5. SOP tentang penyuluhan gizi seimbang dan pola asi, asah, asuh sudah ada namun teknik konseling kurang terperinci misalnya : penggalian feedback kepada masyarakat
Tabel Compaired Comparison
A A
Total
B C D E
Total Vertikal
Total Horizontal
Total
Tabel Kumulatif D
4/10 x 100%
40%
40%
3/10 x 100%
30%
70%
2/10 x 100%
20%
90%
1/10 x 100%
10%
100%
0/10 x 100%
0%
100%
Jumlah
10
100%
1. Tingkat kesadaran masyarakat tentang gizi seimbang (A)
2. SOP tentang penyuluhan gizi seimbang dan pola asi, asah, asuh sudah ada namun teknik konseling kurang terperinci misalnya : penggalian feedback kepada masyarakat (B) 3. Kurangnya penyuluhan & sosialisasi yang disampaikan (C) 4. Penyuluhan & Sosialisasi tentang gizi seimbang & pola Asi, Asah, Asuh (D) 5. Kurangnya media (poster, pamflet) tentang gizi seimbang (E)
Rencana Kegiatan a. Penyuluhan di puskesmas & posyandu b. Penyebaran pamflet & poster di tempat umum & dirumah masyarakat c. Pembuatan SOP yang lebih terperinci tentang penyuluhan gizi seimbang & pola asi, asah, asuh balita d. Pemberian himbauan di seluruh unit pelayanan puskesmas agar mengingatkan masyarakat mengenai pentingnya gizi seimbang. e. Peningkatan sosialisasi tentang program gizi seimbang & pola asi, asah, asuh balita pada masyarakat.
Kriteria Mutlak
Kegiatan
Input
Man
Money
Material
Metode
Marketing
Output
Ket
Dapat dilakukan
Dapat dilakukan
Tdk dpt dilakukan
Tdk dpt dilakukan
Tdk dpt dilakukan
Kriteria Keinginan Mudah (60)
Berkembang
Berkelanjutan
6 x 60 = 360
(40) 6 x 40 = 240
(20) 6 x 20 = 120
720
6 x 60 = 360
6 x 40 = 240
6 x 20 = 120
720
Berdasarkan kriteria mutlak dan kriteria
keinginan di atas, yang dapat dijadikan rencana kegiatan / Plain of Action (POA), yaitu a.Penyuluhan di puskesmas dan posyandu b.Penyebaran pamflet & poster di tempat umum & dirumah masyarakat sekitar Puskesmas tersebut
Planing of action
No 1
Tujuan Meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang gizi buruk
Menciptakan Lingkungan bersih dan sehat
Kegiatan Penyuluhan tentang : pentingnya gizi seimbang
Sasaran Orang tua dan pengasuh
Penyuluhan tentang : bahaya gizi buruk
Orang tua dan
pengasuh
Rumah Tangga
Terpasangnya poster pada min 80% RT
Gotong Royong dalam
membersihkan lingkungan
Lingkungan rumah tangga dan tempat umum Lingkungan RT
Komunitas Keluarga Balita
Orangtua & Anak
Terlaksananya gotong royong setiap hari jumat bersih Terlaksananya setiap sebulan sekali terlaksananya pengukuran min 1 kali setiap bulan Terlaksananya proses evaluasi sesuai tahapan KPSP Terbentuknya KKB di setiap RT & Terlaksana setereusnya
Lomba Bayi & Anak
Sehat
Orangtua & Anak
Terlaksananya setahun sekali
Anak Pengukuran status gizi secara berkala Evaluasi perkembangan anak berdasarkan umur
Anak
Mencegah mewabahnya kasus gizi buruk
Minggu ke-4 setiap bulan
Orang tua dan
pengasuh
3 Memantau pertumbuhan dan perkembangan anak
Waktu Minggu ke-2 setiap bulan
Penyuluhan tentang : Pentingnya pengawasan terhadap tumbuh kembang anak (Pola Asi, Asah, Asuh) pembagian poster
Lomba Kebersihan Lingkungan
Indikator terlaksananya penyuluhan min 1 kali dalam setiap bulan terlaksananya penyuluhan min 1 kali dalam setiap bulan terlaksananya penyuluhan min 1 kali dalam setiap bulan
Minggu ke-3 setiap bulan Minggu ke-4 setiap bulan
PIC Staff Puskesmas dan kader Posyandu Staff Puskesmas dan kader Posyandu Staff Puskesmas dan kader Posyandu
Staff Puskesmas dan kader Posyandu
Ket
Gizi seimbang, dan Bayi sehat Vs Gizi Buruk
Ketua RT
Jumat bersih Disesuaikan dengan jadwal posyandu Disesuaikan dengan jadwal posyandu Disesuaikan dengan jadwal posyandu Disesuaikan dengan jadwal posyandu Disesuaikan dengan jadwal posyandu
Kader Posyandu
Kader Posyandu
Puskesmas
Puskesmas
Referensi 1. http://sigapbencanabansos.info/pantauan-media/12387kasus-gizi-buruk-di-sulselmeningkat-.html 2. Laporan Pelayanan Anak Gizi Buruk. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 2 0 1 1
