Ciencia e Investigacin

Cientfica
Qu es la ciencia?
La ciencia es el resultado de la
elaboracin intelectual de los hombres,
que resume el conocimiento de estos
sobre el mundo que le rodea y surge en
la actividad conjunta de los individuos
en la sociedad.
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Qu es la investigacin
cientfica?
Es aquel proceso, de carcter creativo, que
pretende encontrar respuesta a problemas
trascendentes, mediante la construccin terica
del objeto de investigacin o la introduccin,
innovacin o creacin de tecnologas.
Importancia nos ayuda a mejorar el estudio
porque nos permite establecer contacto con la
realidad a fin de que la conozcamos mejor.
Constituye un estmulo para la actividad
intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una
curiosidad creciente acerca de la solucin de
problemas, adems, Contribuye al progreso de la
lectura crtica.

Formas de la Investigacin
La Investigacin Cientfica posee dos Formas:
La investigacin pura se le da tambin el
nombre de bsica o fundamental se apoya
dentro de un contexto terico y su propsito
fundamental es el de desarrollar teora
mediante el descubrimiento de amplias
generalizaciones o principios.
Tiene como objeto el estudio de un problema
destinado exclusivamente al progreso o a la
simple bsqueda del conocimiento.

Formas de la Investigacin
La investigacin Aplicada, Activa o
Dinmica y se encuentra ntimamente ligada
a la anterior ya que depende de sus
descubrimientos y aportes tericos. Busca
confrontar la teora con la realidad
Busca el progreso cientfico, enfocando la
atencin sobre la solucin de teoras. Se
refiere a resultados inmediatos y se halla
interesada en el perfeccionamiento de los
individuos implicados en el proceso de la
investigacin

Qu es la Metodologa de
la Investigacin Cientfica?
La Metodologa de la Investigacin
Cientfica es aquella ciencia que provee al
investigador de una serie de conceptos y
regularidades que caracterizan el PIC y
que le permiten encauzar, de un modo
eficiente, al proceso de construccin del
conocimiento cientfico y de su aplicacin
tecnolgica.

MTODO
CIENTFICO
El mtodo cientfico (del griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos = camino-;
y del latn scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento)
presenta diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su
conceptualizacin: "Conjunto de pasos fijados de antemano por una
disciplina con el fin de alcanzar conocimientos vlidos mediante
instrumentos confiables", "secuencia estndar para formular y
responder a una pregunta", "pauta que permite a los investigadores
ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un
conocimiento vlido". As el mtodo es un conjunto de pasos que trata
de protegernos de la subjetividad en el conocimiento.

EDAD MEDIA
Roger
Bacon
(1214-1294),
fraile
franciscano partidario de que en la
investigacin cientfica los razonamientos
tericos nada prueban, que todo depende
de la experimentacin (los resultados).
entenda varias lenguas y lament la
corrupcin de las Sagradas Escrituras y
los trabajos de los filsofos griegos por
numerosas malas traducciones y malas
interpretaciones.

Roger Bacon
Roger Bacon es considerado por algunos como el
autor del Manuscrito Voynich, debido a sus
estudios en los campos de la Alquimia, Astrologa
y lenguas. A Bacon tambin se le atribuye el
manual de Alquimia Speculum Alchemiae.
Fue un entusiasta proponente y practicante del
Mtodo Experimental para adquirir conocimiento
sobre el mundo. Plane publicar una enciclopedia
completa, pero solo aparecieron fragmentos. Su
frase mas famosa fue la matemtica es la
puerta y la llave de toda ciencia.

DEFINICIN MTODO
CIENTFICO
1) Conjunto de procedimientos lgicos que sigue
la investigacin para descubrir las relaciones
internas y externas de los procesos de la
realidad natural y social.
2) Llamamos mtodo cientfico a la serie
ordenada de procedimientos de que se hace uso
en la investigacin cientfica para obtener la
extensin de nuestros conocimientos.
3) Se entiende por mtodo cientfico al conjunto
de procesos que el hombre debe emplear en la
investigacin y demostracin de la verdad.

CARACTERSTICA
S DEL MTODO
CIENTFICO
Racional
Analtico
Claro y Preciso
Verificable
Explicativo

RACIONAL
Se funda en la razn, en la lgica, lo que
significa que parte de conceptos, juicios y
razonamientos y vuelve a ellos; por lo
tanto, el mtodo cientfico no puede
tener
su
origen
en
apariencias
producidas por las sensaciones, por las
creencias o preferencias personales. Las
ideas producidas se combinan de
acuerdo a ciertas reglas lgicas, con el
propsito de producir nuevas ideas.

ANALTICO
Descompone en partes todos los elementos;
trata de entender el TODO (situacin) en
trminos de sus componentes; intenta descubrir
los elementos que componen cada totalidad y
las interrelaciones que explican su integracin.
En tal razn, los problemas de la ciencia son
parciales y as como sus soluciones, mas aun:
los problemas son estrechos al comienzo, pero
van amplindose a medida que la investigacin
avanza.

CLARO Y
PRECISO
Esta se consigue de las siguientes formas:
Formulacin clara de los problemas, para lo
cual, hemos de distinguir son los problemas
e, incluiremos en ellos los conceptos o
categoras fundamentales.
Inventando lenguajes artificiales utilizando
smbolos y signos; a estos smbolos se les
atribuye significados determinados por
medio de reglas de designacin.

VERIFICABLE
Todo conocimiento debe aprobar el
examen de la experiencia, esto es,
observacional y experimental. Por tal
razn la ciencia fctica es emprica en
el sentido de que la comprobacin de
sus hiptesis involucra la experiencia;
pero
no
es
necesariamente
experimental y, por eso, no es agotada
por las ciencias de laboratorio.

EXPLICATIVO
Intenta explicar hechos en trminos
de leyes, y las leyes en trminos de
principios; adems de responder al
como son las cosas, responde
tambin a los porque suceden, como
suceden y no de otra manera.
La explicacin cientfica se realiza
siempre en trminos de leyes.

OBJETIVO DEL M.C.

Busca alcanzar la verdad fctica (basada en
hechos reales) mediante la adaptacin de
las ideas a los hechos, para lo cual utiliza la
observacin y la experimentacin.
El mtodo parte de los hechos intentando
describirlos tales como son para llegar a
formular los enunciados fcticos que se
observan con ayuda de teoras, se
constituye en la materia prima para la
elaboracin terica.

OBJETIVO DE LAS CIENCIAS Y EL

M.C.
Objetivo de
las Ciencias

Brindar explicacin a fenmenos

observados.
Establecer principios generales.
Permitiendo predecir relaciones
entre estos y otros fenmenos.

Estas explicaciones y generalizaciones

se logran por un tipo de sentido comn
organizado
Denominado
Mtodo Cientfico

LA ESENCIA DEL M.C.

Consiste en
PLANTEA
PREGUNTAS

Cientficas
originadas en
observaciones
y experimentos

BSQUEDA
DE
RESPUESTA
S
Cientficas
susceptibles de
comprobacin en
experimentos y
observaciones
ulteriores

ESTRUCTURA
DEL M.C.
Es difcil reducir este M.C. a un conjunto de reglas
aplicables a todas las ramas de la ciencia.
Postulados bsicos del M.C. rehusar la autoridad,
o sea, no aceptar nunca un hecho por la
simple razn que alguien lo afirme. El cientfico
es escptico y necesita confirmacin de las
observaciones por parte de un individuo
independiente.

La Base del MC
La fuente primordial de los descubrimientos
de la ciencia es la observacin cuidadosa y
precisa, realizada a travs de experimentos.
Lo ms
libres de
Variantes
Testigos
adecuado
s
Lo ms
cuantitati
vo
posible

Observaciones Cuidadosa y Precisa

Experimentos
Fenmenos Observados
Cierto tipo de Orden.
Partes 1

Partes 2

Partes 3

es pueden sintetizarse o unirse para descubrir sus interaccio

La Base del MC
Sobre
la
base
de
estas
observaciones, el hombre de ciencia
1.
Generaliza
o,
Elabora
una
hiptesis sobre la naturaleza de la
observacin, o
2. Genera un enlace con una cadena
de fenmenos o acontecimientos,

OBSERVACIN O
EXPERIMENTACIN
Consiste en el desarrollo de un procesos
sostenido o examen critico y cuidadoso de los
fenmenos
o
situaciones,
notando
y
analizando
los
diferentes
factores
y
circunstancias que parecen influenciarlos para
reflexionar sobre los mismos.
Es un mtodo, a travs del cual se adquiere
la informacin adecuada para llegar a un fin,
ya que el desarrollo del pensamiento genera
una mejor comprensin del observante y de
su entorno.

Fenmeno
Del griego:
o:
"apariencia", en
plural: phenomena
) aspecto
que las cosas ofrecen
ante nuestros
sentidos; el primer
contacto que
tenemos con las
cosas, lo denominado
experiencia.
Sucesos naturales o

Fenmenos fsicos (Fsica)

Fenmenos biolgicos (Biologa)
Fenmenos qumicos (Qumica)
Fenmenos elctricos (Electricidad)
Fenmenos geolgicos (Geologa)
Fenmenos hidrolgicos (Hidrologa)
Fenmenos meteorolgicos
(Meteorologa)
Fenmenos pticos (ptica)
Fenmenos estadsticos (Estadstica)
Fenmenos trmicos (Termodinmica)
Fenmenos psicolgicos (Psicologa)
Fenmenos paranormales
(Parapsicologa)

EJERCICIO DE
PROBLEMA
OBSERVACIN
Punto de Partida de Investigacin,
presencia de una laguna en el conocimiento
no abarcado por una teora
Situacin propia de un objeto, que provoca
una necesidad en un sujeto, el que
desarrollar una actividad para transformar la
situacin mencionada y resolver el problema.

DIFICULT
AD

PROBLE
MA
NECESIDA
D

e fundamental de la Investigacin = El Problema que Consta de Tres Par

1. IDENTIFICACIN
PROBLEMA

2. TITULO
3. PLANTEAMIENTO

Componentes del
PIC

El problema el por qu?

El objeto el qu?
El objetivo el para qu?
El Campo de Accin La precisin del
objeto delimitado por el objetivo.

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Cualidades del
Problema
Objetividad
Subjetividad:
actualidad,
importancia prctica y significacin social.
Totalidad - Especificidad: preciso y particular.
Asequibilidad emprica e insuficiencia
terica: consecuencia del trabajo emprico
directo y desconocimiento terico para
caracterizar dicho objeto y resolver el problema.

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Acciones de la
Observacin
La seleccin,
La provocacin,
El registro y la codificacin de un conjunto de
datos brutos
Sentidos usados (Vista, odo, tacto,
entendido y sentido) o
Tengo en cuenta los comportamientos de un
fenmeno como tambin de las
caractersticas del entorno.
proceso activo y voluntario

LOS OBJETIVOS DE LA
OBSERVACIN
Precisar las necesidades y los
problemas del medio o entorno.
Recoger informacin para ser
compartida con los dems.

CARACTERSTICAS DE LA TCNICA
DE OBSERVACIN
Permite enfatizar en la coleccin de
datos que debe realizar el observador,
teniendo en cuenta el objetivo general
y los objetivos especficos que tenga
planteado el mismo.
Problema.
Objetivo General
Objetivos especficos.

RAZN DE LA
OBSERVACIN
Razn Subjetiva instrumento de informacin y
anlisis. Es subjetiva, hipottica, se basa en los
informes que los sentidos y la vivencia personal
del sujeto, formando conceptos de contenido
(elaborado con datos que los sentidos fsicos
proporcionan), luego al organizar estos conceptos,
nos dan el razonamiento lgico-formal, comn y
corriente, no pudiendo ser objetable por los
dems.
Valor subjetivo. Tipo de juicio aceptado por
personas, grupos instituciones que surge del
contexto societal y es considerado por l.

RAZN DE LA
OBSERVACIN
La Razn Objetiva sirve para analizar lo
que
las
facultades
superiores
han
experimentado, para explicar, ensear las
Grandes Verdades Csmicas.
Valor objetivo. Tipo de juicio aceptado por
personas, grupos instituciones formado y
demostrado por el consenso de los competentes.
La importancia de la objetividad en las
observaciones; hace referencia a la obtencin de
todos los hechos para llegar a una conclusin.

Observacin Cientfica
requiere
habilidades
especficas,
mayores de la simple observacin
del
mundo
circundante.
La
observacin constituye uno de los
primeros mtodos de la investigacin
en las ciencias, se aplic con el fin de
determinar las causas de algunas
enfermedades y epidemias como el
clera y la fiebre puerperal.

PROCESOS EN LA
OBSERVACIN
La sensacin: Proceso por medio del cual
se adquiere la informacin a travs de los
sentidos, analizando la informacin recibida
para dar un concepto apropiado a ello y
poder comprender mejor el mensaje o la
informacin.
La percepcin: Es la interpretacin de lo
observado del entorno aclarando su sentido
y su forma de relacionarlo con el espacio
que lo rodea; es el proceso mediante el cual
el espritu toma conciencia a travs de sus
sentidos, de los objetos exteriores o de sus
cualidades como es: or msica, percibir un

PROCESOS EN LA
OBSERVACIN
La percepcin se clasifica en dos: como es la
percepcin activa, pasiva y espontnea,
esta nos permite percibir cosas en un momento
dado y en funcin de la disposicin para hacerla.
Tanto en la vista como en el odo encontramos
una percepcin activa (escuchar, mirar) y una
percepcin pasiva (or, ver).
Para percibir se recurre frecuentemente a
nociones, rasgos, tipos, estratos o categoras
sociales.

PERCEPCIN ESPONTNEA
Toda ciencia tiene su prehistoria, porque todos los
objetos de la realidad son siempre conocidos por los
seres humanos espontneamente desde que stos
tienen conciencia, dado que la realidad es exterior a
la conciencia y siempre se percibe de algn modo,
pero dado que toda percepcin espontnea de una
realidad no es necesariamente fiable (porque, por
ejemplo, est basada en prejuicios que
deforman nuestra percepcin) antes de que una
realidad pueda ser conocida cientficamente, se
percibe de otra forma: deformadamente o como
Althusser deca ideolgicamente.

PROCESOS EN LA
OBSERVACIN
La interpretacin: Es la accin de explicar,
de dar una significacin claro a una cosa
oscura. Esta permite ver si se ha observado
bien las cosas. Toda observacin da lugar a
unos conocimientos cientficos precisos, por
ejemplo: biolgicos, sociales; teniendo unos
conocimientos del hombre sano, enfermo, o
del medio ambiente que lo rodea.
Solamente las observaciones basadas en
realidades cientficas son validas para permitir
sacar ciertas deducciones o conclusiones.

ASPECTOS PARA HACER UNA

OBSERVACIN
Tener idea de lo que se va a buscar
antes de iniciar la observacin
Precisar el objeto de la observacin:
qu, cundo, quin, cmo, dnde.
Registrar las observaciones sin
interpretarlas
Utilizar esquemas o cuestionarios bien
determinados

LAS DIFICULTADES DEL

ESPRITU DE OBSERVACIN
Varios
factores
pueden
modificar
las
observaciones
y
por
consiguiente
las
interpretaciones, es preciso ser consiente.
La falta de disponibilidad: espritu no muy
libre que esta preocupado por problemas internos
Ideas preconcebidas: etiquetas que hace que
se vea lo que se cree ver.
Interpretacin: antes de describir.
Falta de curiosidad e inters de profundizar.
Medio ambiente: ruido, temperatura yluz
desfavorable.

(UTILIDAD) LA OBSERVACIN
COMO HERRAMIENTA Y HABILIDAD

Para recoger datos

Observar fenmenos y hechos
Delimitar temas de investigacin
Definir el objetivo a lograr con el manejo de la informacin
Precisar preguntas pertinentes al tema, como guas de
exploracin y articulacin de la informacin.
Identificar, reconocer los medios existentes.
Determinar cuales son los datos adecuados segn el objetivo
del trabajo.
Contactar la fuente registrarla y realizar primera exploracin.
Conseguir o acceder a la informacin
Emplear estrategias de bsqueda.

ORGANIZACIN
Se refiere al anlisis de los resultados
cualitativos y cuantitativos obtenidos,
compararlos entre ellos y con los resultados de
observaciones anteriores, llegando a leyes que
se expresan mediante formulas o en palabras.
Cuantitativa: Utiliza la recoleccin de datos
para probar hiptesis y responder a preguntas
de investigacin. Confa en la medicin numrica
Cualitativa: Se utiliza para descubrir y refinar
preguntas de investigacin y tiene un enfoque
ms holstico.

TIPOS DE
INVESTIGACIN
CLASIFICACIN Es conveniente sealar que
en realidad la investigacin no se puede
clasificar exclusivamente en alguno de los tipos
sealados, generalmente toda investigacin
persigue un propsito sealado, se busca un
determinado nivel de conocimiento y se basa
en una estrategia particular o combinada.

Por el propsito o
finalidades
perseguidas
Por la clase de
medios utilizados
para obtener los
datos

Bsi
ca.
Aplicada
Documental
De campo
Experimental
Exploratoria

Por el nivel de
conocimientos que se
adquieren

Descriptiva
Explicativa

Investigacin bsica
Tambin llamada investigacin pura,
terica o dogmtica. Se caracteriza
porque parte de un marco terico y
permanece en l; la finalidad radica en
formular nuevas teoras o modificar
las existentes, en incrementar los
conocimientos cientficos o filosficos,
pero sin contrastarlos con ningn
aspecto prctico.

Investigacin aplicada
Tambin llamada prctica o emprica. Se caracteriza
porque busca la aplicacin o utilizacin de los
conocimientos que se adquieren. La investigacin aplicada
se encuentra estrechamente vinculada con la investigacin
bsica, pues depende de los resultados y avances de esta
ltima; esto queda aclarado si nos percatamos de que toda
investigacin aplicada requiere de un marco terico. Sin
embargo, en una investigacin emprica, lo que le interesa
al investigador, primordialmente, son las consecuencias
prcticas.
Si una investigacin involucra problemas tanto tericos
como prcticos, recibe el nombre de mixta. En realidad, un
gran nmero de investigaciones participa de la naturaleza
de las investigaciones bsicas y de las aplicadas.

Investigacin
documental
Es aquella que se realiza, apoyndose en
fuentes de carcter documental, esto es, en
documentos de cualquier especie. Como
subtipos de esta investigacin encontramos la
investigacin bibliogrfica, la hemerogrfica y
la archivstica; la primera se basa en la
consulta de libros, la segunda en artculos o
ensayos de revistas y peridicos, y la tercera
en documentos que se encuentran en los
archivos, como cartas, oficios, circulares,
expedientes, etctera.

Investigacin de campo
Este tipo de investigacin se apoya en
informaciones que provienen entre otras,
de entrevistas, cuestionarios, encuestas
y observaciones. Como es compatible
desarrollar este tipo de investigacin
junto a la investigacin de carcter
documental, se recomienda que primero
se consulten las fuentes de la de carcter
documental, a fin de evitar una
duplicidad de trabajos.

Investigacin
experimental
Recibe este nombre la investigacin
que obtiene su informacin de la
actividad intencional realizada por el
investigador y que se encuentra
dirigida a modificar la realidad con el
propsito de crear el fenmeno
mismo que se indaga, y as poder
observarlo.

Investigacin
exploratoria
Recibe este nombre la investigacin que
se realiza con el propsito de destacar los
aspectos
fundamentales
de
una
problemtica determinada y encontrar los
procedimientos adecuados para elaborar
una investigacin posterior. Es til
desarrollar este tipo de investigacin
porque, al contar con sus resultados, se
simplifica abrir lneas de investigacin y
proceder a su consecuente comprobacin

Investigacin descriptiva
Mediante este tipo de investigacin, que utiliza
el mtodo de anlisis, se logra caracterizar un
objeto de estudio o una situacin concreta,
sealar sus caractersticas y propiedades.
Combinada con ciertos criterios de clasificacin
sirve para ordenar, agrupar o sistematizar los
objetos involucrados en el trabajo indagatorio.
Al igual que la investigacin que hemos
descrito anteriormente, puede servir de base
para investigaciones que requieran un mayor
nivel de profundidad

Investigacin explicativa
Mediante
este
tipo
de
investigacin, que requiere la
combinacin de los mtodos
analtico
y
sinttico,
en
conjugacin con el deductivo y el
inductivo, se trata de responder o
dar cuenta de los porqu del
objeto que se investiga

 Histrica ..........................Describe lo
que era.
Descriptiva ...................... Interpreta
lo que es.
Experimental .................. Describe lo
que ser.