REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
ANTONIO JOSE DE SUCRE
EXTENSIÓN GUAYANA

“PAPEL DEL SUPERVISOR”

Profesor:
José Bellorin Integrantes:
Gutiérrez Mirianel C.I: 19.081.214
Zacarías Nayarit . 18.248.282
Cova Ducel C.I. 8.983.933
Torre negra Corina C.I: 9.761.736
García Rosa C.I. 16.628.899

Puerto ordaz, 06 de mayo de 2005

 SUPERVISION

OBJETIVOS

•Mejorar la productividad de los empleados

•Desarrollar un uso óptimo de los recursos
•Obtener una adecuada rentabilidad de cada actividad realizada
•Desarrollar constantemente a los empleados de manera integral
•Monitorear las actitudes de los subordinados
•Contribuir a mejorar las condiciones laborales
 PAPEL DEL SUPERVISOR

puede resumirse o generalizarse en dos categorías o clases de responsabilidades

extremadamente amplias que, en su función real, son simplemente facetas
diferentes de una misma actividad; no puede ejercer una sin la otra. Estas facetas
son seguir los principios de la supervisión y aplicar los métodos o técnicas de la
supervisión. Ambas tienen que contribuir a que se logren los objetivos de la
organización.
 CARACTERISTICAS DEL SUPERVISOR

• Conocimiento del trabajo

•Conocimientos de sus responsabilidades
•Habilidad para instruir
•Habilidad para dirigir

FUNCIONES DEL SUPERVISOR

• Proyectar
•Dirigir
•Desarrollar
•Controlar
 SUPERVISIÓN Y CONTROL DENTRO DE LA
ORGANIZACIÓN

las actividades que se realicen para operar y controlar el esfuerzo de los hombres,
con el objeto de que éstos, en grupo o individualmente cumplan con las funciones
o tareas que le han sido asignadas.

Entre ellas comple dos papeles:

Como Juez
Como Colaborador
 PRINCIPIOS DE LA SUPERVISIÓN

regula las actividades de trabajo, un supervisor conciente contestará: "Los

objetivos y principios propios y la realidad de la situación dada." Ninguno de
estos factores explica o regula, por sí solo, la acción; todos operan en cualquier
situación.
 ESTILOS DE SUPERVISIÓN

regula las actividades de trabajo, un supervisor consciente contestará: "Los

objetivos y principios propios y la realidad de la situación dada." Ninguno de
estos factores explica o regula, por sí solo, la acción; todos operan en cualquier
situación.

ESTILO AUTOCRÁTICO
ESTILO DEMOCRATICO
ESTILO LIBERAL
ESTILO HOSTIL
 CARACTERÍSTICAS DE LA SUPERVISIÓN

Energía y buena salud.

Potencial para el liderazgo.
Capacidad para desarrollar buenas relaciones personales.
Conocimiento del trabajo y competencia técnica.
Capacidad para mantener el ritmo de trabajo.
Capacidad de enseñanza.
Habilidad para resolver problemas.
Dedicación y confiabilidad.
Actitud positiva hacia la administración.

SUPERVISOR Y COLABORACION
 LIDERAZGO

El liderazgo es el proceso de influir en otros y

apoyarlos para que trabajen con entusiasmo en
el logro de objetivos comunes. Se entiende
como la capacidad de tomar la iniciativa,
gestionar, convocar, promover, incentivar,
motivar y evaluar a un grupo o equipo
 JERARQUIZACION DE LOS
PUESTOS
• Este proceso exige estrecha cooperación entre la
gerencia, los supervisores, los especialista de personal y
los representantes sindicales.
Existen cuatro Métodos:
• Jerarquización
• Clasificación de puestos
• Puntuación de factores
• Comparación de factores
 METODO DE
JERARQUIZACION

• Consiste en jerarquizar cada puesto en relación

con los demás, conforme a algún factor
general como la dificultad del puesto
 METODO DE CLASIFICACION DE PUESTO

• Se clasifican los puestos en grupo o clase con

unas series de reglas para cada puestos, se
realizan descripciones por escritos del nivel de
responsabilidad y conocimientos necesario
para cada puesto.
 METODO DE PUNTUACION DE FACTORES

• Se identifican diferentes factores y después se

determinan el grado que tiene cada uno de
estos factores en cada tarea o puesto de
trabajo.
METODO DE COMPARACION DE FACTORES

• Sirve para clasificar los puesto de acuerdo a

sus factores de habilidad y dificulta para así
llegar a una clasificación.
Gracias por su intención…