Grupo N 02

Marco general de la
planificacin de base en
educacin
Planificacin Educacional
Dra. Felicidad Lpez Morales

Integrantes
:
Montoya Alva, Ulises Martn
Pachari Gonzales, Marco Antonio
Pardo Luque, Jennifer
Ramos Palacios, Wilder Fabio
Sarmiento Mendoza, Amelia
Cristina
Vizcarra Estrada, Ruben Mateo

Planificacin Educativa
Concepto:

Proceso que
implica
previsin y
racionalizacin
de recursos

Orientados al
logro de
objetivos
concretos

A fin de
satisfacer las
necesidades
fundamentales
de las mayoras

Elaborado por: Ramos Palacios, Wilder Fabio

Planificacin Educativa
Concepto:

Punto de partida

El
conocimiento
de la realidad

Desarrollo
Constituye

Dentro de una
evaluacin
permanente
de las etapas Un
instrumento
en todo su
para la toma
proceso
de decisiones

Responde

A una opcin
ideo poltica
determinada

Planificacin Educativa
Concepto:

La
planificacin
constituye un
proceso de
toda la
sociedad

En la medida
en que esta va
adquiriendo
mayor
conciencia en
s misma

Entonces
habr ms
posibilidad de
prever
racionalmente
y organizar
acciones

Planificacin Educativa
Concepto:
Formas de hacer
planificacin
Actitud natural de todo ser
humano

Instrumento de gobierno

Tiende empricamente

Mecanismo operativo para

llevar adelante los
objetivos

A planificar su quehacer
cotidiano

Que se propone una

sociedad determinada

Planificacin global y
planificacin educativa
La Planificacin global tiene por objeto:
Obtener una visin de conjunto e integrada de los
problemas y necesidades de un pas.

Formular una poltica general de desarrollo nacional.

Todo pas est formado por diversos sectores que

constituyen los diversos sectores que constituyen las
diversas reas del planteamiento global o macro.
Elaborado por: Pachari Gonzales, Marco Antonio

Planificacin global y
planificacin educativa

Fija objetivos
para la
sociedad

Se
desprenden
objetivos
especficos
para cada
sector

Tambin
recursos
necesarios
determinados
segn las
prioridades

Con ello se alcanza objetivos propuestos para

la sociedad en su conjunto

Planificacin global y
planificacin educativa
El diagnstico
y la
programacin
sectorial

Originan y dan
sentido a
diversos pasos

Dentro de un
plan nacional
de desarrollo

Uno de ellos es
el que tiene
como objeto
especfico las
previsiones
educativas
para el pas.

Todo el
conjunto de
acciones y
programas
previstos en el
rea curricular

Constituyen la
planificacin
del sector
educativo.

Planificacin a largo,
mediano y corto plazo

SU LIMITE TEMPORAL ES VARIABLE.

CADA UNO CUMPLE UN ROL EN EL PROCESO DE

LLEVAR A LA PRACTICA LA TRANSFORMACION DE
LA SOCIEDAD.

Elaborado por: Sarmiento Mendoza, Amelia Cristina

Planificacin a largo,
mediano y corto plazo
PLANIFICACION A LARGO PLAZO

DEBE SER CLARA Y DETALLADA

CON EL FIN DE QUE PUEDA SER DESAGREGADA PARA LOS

DIFERENTES SECTORES
Y QUE PUEDAN REALIZAR ACCIONES CONVERGENTES ENTRE
ELLOS
DEBE SER FLEXIBLE
PARA QUE NO PIERDA VIGENCIA

Planificacin a largo,
mediano y corto plazo
PLANIFICACION A MEDIANO PLAZO
SU FUNCION ES ESTRATGICA
FIJA ETAPAS O HITOS
ES UN INSTRUMENTO DE OBTENCION DIRECTA DE
LOS DIVERSOS PERIODOS.
QUE CUBRE EL PLAN.

Planificacin a largo,
mediano y corto plazo
PLANIFICACION A CORTO PLAZO
SU ROL ES OPERATIVO
SU FUNCION

EJECUTAR LAS ACCIONES CONCRETAS

CONTENIDAS EN LAS ESTRATEGIAS A MEDIANO PLAZO

ESTA LIGADO A LA FORMULACION DEL PRESUPUESTO.
EN EL SECTOR EDUCACION = PLAN ANUAL

Planificacin nacional,
regional y local
Los

servicios

educativos

se

prestan

travs

de

instituciones singulares o de complejos institucionales en

combinaciones

definidas,

situadas

en

contextos

geogrficos, humanos y econmicos concretos, que estn

muy lejos de ser homogneos y por lo dems presentan
situaciones y requerimientos educativos diferenciados.

Elaborado por: Pardo Luque, Jennifer

Planificacin nacional,
regional y local
QUIN PLANIFICA?
A nivel nacional, los Ministerios y las instituciones del
Estado.
A nivel regional, los Gobiernos Regionales.
A nivel local, los Concejos Municipales, distritales y
comunales.

Planificacin nacional,
regional y local
CON QU SE PLANIFICA?
Con los dispositivos legales normativos.
Con los estudios realizados.
Con los registros histricos.
Con los datos estadsticos.
Con las informaciones censales.
Con el conocimiento de las potencialidades existentes.

Planificacin nacional,
regional y local
EL ESPACIO EN LA PLANIFICACIN:
NACIONAL: Planificacin que abarca todo el territorio de
una nacin, pas o estado.
REGIONAL: La planificacin abarca una regin o
territorio con caractersticas comunes.
LOCAL: La planificacin que abarca el nivel del
municipio (territorio) u organismo (institucional).

Planificacin de base
La planificacin de base es
aquella que se realiza a nivel
local, y puede ser de corto,
mediano o largo plazo , y
tiene la caracterstica que su
realizacin es contando la
participacin de la
comunidad , integrando as
la planificacin y el
compromiso social de la
comunidad ;, por esto
mismo se dice que presenta
una dinmica horizontal en
la toma de decisiones y las
responsabilidades.

Elaborado por: Vizcarra Estrada, Ruben Mateo

Planificacin de base

Esta elaboracin
es realizada a
nivel del centro
educativo
constituyendo as
el plan de trabajo
y el proyecto
educativo
institucional.(PEI)

Planificacin de base
OBJETIVOS DE LA PLANIFICACIN DE BASE.
Lograr que las asociaciones
de padres de familia
participen en el proceso de
planificacin,
compatibilizando en todo
momento los marcos
orientadores del desarrollo
regional y nacional con los
requerimientos e intereses
locales.

Planificacin de base
OBJETIVOS DE LA PLANIFICACIN DE BASE
Generar la adquisicin de una conciencia crtica en la
poblacin local, a fin de modificar su propia realidad.

Planificacin de base
OBJETIVOS DE LA PLANIFICACIN DE BASE
Potencializar los recursos comunes y ponerlos al servicio
del desarrollo de la localidad.

Planificacin de base
ALCANCES DE LA PLANIFICACIN DE BASE EN EDUCACIN
La participacin organizada de las
asociaciones de Padre de Familia
hace del proceso educativo una
actividad
de
responsabilidad
comunitaria, y esta es realizada
contando con la Iniciativa y
colaboracin de la comunidad,
asignndole
as,
al
sistema
educativo, un doble papel de, por
una parte de transformarse en un
ente participatoria y, por otra parte,
de formar al hombre participante de
la nueva sociedad peruana.

Planificacin de base
Al devolverle a la comunidad
la responsabilidad de educar
se crea un compromiso de
generar la participacin de la
poblacin en la gestin
educativa , producindose de
esta manera una
intervencin en las
decisiones contenidas en un
plan a nivel de contenidos
transversales ,que en ltima
instancia son las respuestas
a la problemtica existente en
la localidad .

Proceso de planificacin
de base

CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD
FORMULACIN DEL PLAN
ETAPAS
EJECUCIN DEL PLAN
EVALUACIN DEL PLAN
Elaborado por: Montoya Alva, Ulises Martn

Proceso de planificacin
de base
CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD
DETERMINACIN
DE LA
PROBLEMTICA

DIAGNSTICO
SITUACIONAL

DIVERSIFICACIN
CURRICULAR

INVENTARIO DE
LOS RECURSOS
EXISTENTES

Proceso de planificacin
de base
FORMULACIN DEL PLAN

TOMA DE
DECISIONES
DETERMINACIN
DE OBJETIVOS Y
METAS
ESTRATEGIAS Y
ACCIONES

POLTICA DE
DESARROLLO
NACIONAL
LINEAMIENTOS
DE POLTICA
DEL SECTOR
POLTICA DE
DESARROLLO
REGIONAL
OBJETIVOS A
NIVEL
INSTITUCIONAL

Proceso de planificacin
de base
EJECUCIN DEL PLAN
REALIZACIN DE
ACCIONES
COORDINADAS

LOGRO DE
OBJETIVOS Y
METAS
USO
RACIONALIZADO
DE RECURSOS

Proceso de planificacin
de base
EVALUACIN DEL PLAN
FINES

LA MEDICIN DEL
CUMPLIMIENTO
DE OBJETIVOS Y
METAS

LA VALORACIN
DE LAS
ESTRATEGIAS Y
MTODOS
EMPLEADOS

LA
DETERMINACIN
PRECISA DE
RESPONSABILIDA
DES

IDENTIFICAR LOS
ELEMENTOS DE
PREVISIN PARA
EL PLAN
SIGUIENTE