KONSERVASI LINGKUNGAN DAN KONSERVASI SOSIAL

MELALUI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Disusun Oleh
1. Tara Satya Hadi
3101412107
2. Ahmad Ulinnuha
3101412110
3. Ninit Indah Sari
3101412113
4. M. Arif Muntaha
3101412114
5. Eka Martiningrum 3101412119

KONSERVASI LINGKUNGAN DAN

KONSERVASI SOSIAL
MELALUI PENDIDIKAN ILMU
PENGETAHUAN SOSIAL

I.Pengertian
konservasi lingkungan
dan konservasi sosial

II. Keadaan
lingkungan dan sosial
masyarakat saat ini

IV. Tujuan Konservasi

III. Menyikapi
kehidupan lingkungan
dan sosial melalui
pendidikan ilmu
pengetahuan sosial

V. Manfaat Konservasi

I.Pengertian konservasi
lingkungan dan konservasi sosial
Konservasi lingkungan merupakan upaya sadar
manusia dalam tujuannya untuk mencapai kemampuan
lingkungan yang serasi dan seimbang serta adanya
peningkatan kemampuan dan kualitas keanekaragaman
hayati.
Konservasi sosial merupakan usaha sadar masyarakat
untuk menciptakan masyarakat yang memiliki cara berfikir,
cara bersikap, dan cara berperilaku civitas akademika
yang mengedepankan nilai-nilai sosial dan nilai-nilai
budaya yang diakui dan dijunjung tinggi dalam kehidupan
sehari-hari.

Sasaran Konservasi:
Dalam konservasi ada sasaran yang ingin di capai dalam upaya melakukana
konservasi yaitu Menjamin keberadaan dan keserasian sumberdaya alam
hayati & ekosistemnya (SDAH&E) dari kerusakan dan penurunan kualitas &
kuantitas serta Pemanfaatan secara berkesinambungan.
Kawasan Konservasi:
Dalam konservasi di kenal kawasan konservasi, yang termasuk dalam
kawasan konservasi meliputi :
Daratan/lautan; merupakan ekosistem alam yang disisihkan dari segala
bentuk eksploitasi.
Ruang Lingkup Konservasi:
Konservasi tanah
Konservasi air
Konservasi hutan

II. Keadaan lingkungan dan sosial

masyarakat saat ini
Keadaan Lingkungan dan Sosial masyarakat saat ini sangat
memprihatinkan.
1. Masyarakat cenderung tidak mau mengurus keadaan lingkungan dan
sosial masyarakat
2. Mereka cenderung memikirkan diri mereka sendiri dan keuntungan
yang mereka dapatkan tanpa memperhatikan keadaan atau kerugian
yang mereka timbulkan saat ini
3. Berbagai keadaan lingkungan yang rusak kebanyakan akibat ulah
para manusia yang tidak mau bertanggung jawab seperti banjir,
hutan gundul, kebakaran hutan dan lain sebagainya

Banjir
1.Membuang
sampah
sembarangan
Longso
r

2.Penebanga
n pohon
secara liar

Hutan
gundul

III. Menyikapi kehidupan lingkungan

dan sosial melalui pendidikan ilmu
pengetahuan sosial
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial ini membahas tentang
penyederhanaan atau seleksi tentang ilmu-ilmu sosial yang mana
ilmu sosial juga membahas tentang kehidupan lingkungan dan
kehidupan sosial yang akan memberikan pengarahan dan ilmu
pengetahuan yang akan
memberikan hal-hal positif dalam
kehidupan dan perilaku masyarakat. Pendidikan Ilmu pengetahuan
sosial akan membantu
mengantarkan masyarakat dalam
menyikapi kehidupan yang dijalani masyarakat. Pendidikan ini
akan membekali masyarakat dalam memperbaiki diri untuk
melaksanakan
konservasi
sebagai
wujud
usaha
untuk
memperbaiki lingkungan maupun sosial sehingga tidak terjadi
kesalahan yang berkelanjutan.

IV. Tujuan Konservasi

Terwujudnya kelestarian sumberdaya alam hayati
serta keseimbangan ekosistemnya, sehingga
dapat lebih mendukung upaya peningkatan
kesejahteraan dan mutu kehidupan manusia.
Pelestarian
kemampuan
dan
pemanfaatan
sumberdaya alam hayati dan ekosistemnya
secara serasi dan seimbang.

V. Manfaat Konservasi
Wahana pengembangan ilmu
pengetahuan
Pendidikan
Hidrologis penyangga kehidupan
Iklim
Menciptakan lingkungan sehat