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Acuerdo nmero 0000 por el que

se establecen criterios y normas de


evaluacin para el aprendizaje
de los estudios de licenciatura en
la formacin de profesores
de educacin bsica
(modifica al 261)

Artculo primero
La evaluacin se realizar tomando en cuenta
los siguientes criterios:
Proceso que evidencie la adquisicin de saberes: saber hacer, saber actuar y saber ser.
Tiene dos finalidades bsicas: la sumativa y la formativa.
Est basada en la definicin de evidencias y criterios de desempeo.
Responde a los principios de validez, confiabilidad, flexibilidad e imparcialidad.
Caracterizada como integral, individualizada y permanente.
Define niveles de dominio a partir de la contrastacin de un marco constituido por
competencias, unidades de aprendizaje y criterios de desempeo que permita
disear programas de mejora.
Obliga a la accin permanente y a la seleccin de mtodos y estrategias acorde
al tipo de desempeo.
Proceso que involucra al colectivo y no nicamente al docente que imparte el curso.

Artculo segundo
Las normas a las que se deber ajustar la evaluacin
son:
El docente har explcitos al inicio del curso: nmero de unidades de aprendizaje,
calificaciones parciales, etapas a desarrollar, criterios de desempeo, proceso
de seguimiento y niveles de dominio a alcanzar.
Acreditacin a partir de evaluaciones integrales.
Escala oficial de evaluacin y acreditacin ser por medio de niveles
de dominio con equivalencia numrica.

Artculo segundo (continuacin)


El nmero de calificaciones parciales est supeditado al nmero de unidades
de aprendizaje con que cuente el curso.
La calificacin final del curso incluir el promedio de las calificaciones parciales y una
evaluacin sumativa emitidas por cada unidad
de aprendizaje.
Cada nivel de dominio parcial y final deber estar acompaado del programa
de mejora respectivo.
Se acredita el curso cuando se obtenga como evaluacin final un promedio mnimo en
el nivel bsico y su equivalencia numrica de 7.

NORMAS DE CONTROL ESCOLAR


PLAN 2012

Normas generales
Las normas se aplicarn en las licenciaturas Plan de Estudios 2012,
tanto en la prueba piloto como en la generalizacin de la Reforma
Curricular de la Educacin Normal:
Licenciatura en Educacin Preescolar 2012,
Licenciatura en Educacin Primaria 2012,
Licenciatura en Educacin Preescolar Intercultural Bilinge 2012 y
Licenciatura en Educacin Primaria Intercultural Bilinge 2012.

Seleccin de aspirantes
Convocatoria de conformidad con los Lineamientos para el proceso
de seleccin e inscripcin a las licenciaturas que ofertan las instituciones
formadoras de docentes, pblicas y particulares, de todas las entidades
del pas.
Se aplicar un examen de conocimientos, el EXANI II o su equivalente
que aplicar una instancia externa, indicando el puntaje mnimo aprobatorio
establecido del 60%.
Bajo ninguna circunstancia el nmero de alumnos inscritos podr
rebasar lo establecido en la convocatoria correspondiente publicada
por la autoridad educativa estatal.

Inscripcin
Matrcula establecida y autorizada en la convocatoria respectiva, para
cada licenciatura y plantel por el Responsable de Educacin Normal
en coordinacin con el Responsable de Control Escolar de la entidad.
Matrcula establecida y autorizada en la convocatoria respectiva, para
cada licenciatura y plantel por el Responsable de Educacin Normal
en coordinacin con el Responsable de Control Escolar de la entidad.
En las Licenciaturas Intercultural Bilinge no se tomar el porcentaje
mnimo de aciertos del instrumento, en tanto no se genere
un instrumento de ingreso.
Certificado de Terminacin de Estudios de Bachillerato con promedio
no menor de 8.0
La matrcula autorizada no est sujeta a negociacin, entendida
sta como la establecida formalmente en la convocatoria respectiva
por licenciatura y plantel.

Reinscripcin
Los cursos de los Trayectos Formativos de Prctica Profesional y/o
Lengua Adicional y/o Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
deber regularizarlas mediante el recursamiento.
ALUMNOS EN TRASLADO:
Las Instituciones pblicas y particulares con autorizacin
del Subsistema Nacional de Educacin Normal que no realicen
procesos de seleccin y tomen en cuenta el puntaje mnimo
obtenido del 60% no sern tomadas en cuenta para el traslado
de alumnos.
No se rebase la matrcula autorizada a la Institucin receptora,
establecida en la convocatoria respectiva.

Reinscripcin (continuacin)
MOVILIDAD DE ALUMNOS
Proceso acadmico que permite a un estudiante de una Institucin oficial o particular con
autorizacin del Subsistema Nacional de Educacin Normal, cursar un semestre en una
institucin -de la misma naturaleza.

REQUISITOS:
Cuenten con su nmero de matrcula correspondiente.
Sean estudiantes regulares.
Tengan como promedio general como mnimo de nueve.
Presenten la solicitud con el proyecto especfico de movilidad
El alumno que curse el semestre en la Institucin receptora, cubrir todas las
formalidades de desarrollo y acreditacin del Plan de Estudios correspondientes.
La Institucin receptora emitir por medio de boleta oficial, firmada por el Rector
o Director del plantel, los niveles de dominio y sus equivalencias numricas obtenidas por
el estudiante y sus planes de mejora correspondientes.
En caso de que el documento oficial de los niveles de dominio y sus respectivas
equivalencias numricas presenten cursos no acreditados, el estudiante recursar
completo el semestre motivo de la movilidad en la Institucin de procedencia

Acreditacin
Los cursos de los Trayectos Formativos de Prctica Profesional y Lengua
Adicional y Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin estn seriadas
del primero al sptimo semestre, en consecuencia deben acreditar el curso
antecedente para poder ingresar al siguiente. Se debe respetar la malla
curricular por el orden que ocupa cada curso, en consecuencia no podrn
cambiar ni combinar cursos a semestres diferentes a su ubicacin.
Los cursos del Trayecto Formativo de Optativas podrn ser tomado en lnea
o presencial de acuerdo a las condiciones de las Instituciones, estos cursos
podrn adelantarse sin que el orden de los dems cursos de la malla
curricular puedan cambiar o combinar su ubicacin

Titulacin
Las modalidades para la titulacin del Plan de Estudios 2012 son:
Informe de prcticas profesionales y examen profesional.
Tesis de investigacin y examen profesional.
TEMPORALIDAD PARA TITULACIN
Si el alumno aprob todos los cursos del Plan de Estudios quedando
pendiente su titulacin, an despus de la oportunidad establecida de seis
meses, contar con un plazo de hasta dos aos para presentar, por medio de
la segunda y tercera modalidades, su examen profesional que garantice el
proceso de titulacin.