Verifikasi Wilayah

Content
A. Pendahuluan
B. Konsep Verifikasi Wilayah
C. Hasil Verifikasi Wilayah Tahun 2014
D. Instrumen Verifikasi
E. Langkah-Langkah Pelaksanaan
F. Jadwal Implementasi

A. Pendahuluan

Efisiensi anggaran perjalanan;

Mencegah petugas datang ke SMK yang sama

berkali-kali;

Anggaran bantuan bertambah besar, perlu

sistem terintegrasi;

Perencanaan terpadu yang dilaksankan tahun

sebelumnya (T-1) serta bersifat lebih
komprehensif;

B. Konsep Verifikasi Wilayah .(1/2)

Verifikasi wilayah adalah verifikasi terpadu untuk semua

program bantuan Direktorat Pembinaan SMK;

Verifikasi wilayah dilaksanakan bagi setiap

Kabupaten/Kota dan dapat dilaksanakan berkali-kali oleh
petugas yang berbeda dengan tujuan Sekolah yang
berbeda (Purposive Sampling);

Verifikasi dilaksanakan secara komprehensif dan

menyeluruh termasuk potensi lokal sekolah dan
wilayahnya;

Instrumen mencakup aspek utama yang dibutuhkan

dalam menentukan penerima bantuan;

B. Konsep Verifikasi Wilayah .(2/2)

Verifikasi wilayah hanya mendata aspek penting dan utama

dari rencana Pemberian bantuan.

Dalam pelaksanaan pemberian bantuan, persyaratan dalam

Petunjuk Teknis Bantuan tetap berlaku dan harus dipenuhi
pada saat Bimbingan Teknis.

Apabila ada sekolah yang tidak memenuhi persyaratan atau

data tidak sesuai dengan kenyataan maka pemberian bantuan
akan dibatalkan.

Lokasi tujuan:

Dinas Pendidikan Kab/Kota dan/atau Dinas Pendidikan Provinsi

SMK yang terpilih secara Purposive Sampling

Hasil Verifikasi
wilayah Tahun 2014

12.3
33 12.8

SMK terdata di
verifikasi
wilayah

dibandin
g

40

96
Jumlah SMK
terdata

SMK terdata di
Dapodikmen

Jumlah SMK

Meningk
at

62
5
Tahun

2014:

12.333

8,593

9,164

9,918

10,685

SMK

11,708

12,180

2013

2014

SMK

2009

2010

2011

2012

65,1
75,5
%
% 100

Kabupaten/Kota
updatedKabupaten/Kota yang
sudah dilakukan
Verwil

1 6 /0

10,4%

Kabupaten/Kota yang
sudah dilakukan Verwil
namun belum update

1 Verwil Provinsi
di
2 Verwil
Kab/Kota
2
Live Update
SMK
verwil.ditpsmk.net
Terupdate
User
: verwil
2

Provinsi
Terupdat
e

%70,2

3 /1 5

Password

DATA
DASAR
Verifika
si
Wilaya
h
Estima
si

96,2
%

3,276,921

2009

3,737,158

2010

95,2
%

97,3
%

4,019,157

4,189,519

4,372,406

4,415,179

2011

2012

2013

2014

Jumlah

Rombong
an
Belajar

145,68
2
Jumlah

Ruang
Teori

Usulan/
Kebutuhan

RKB

17.927
RKB Biasa

8.268

RKB Bertingkat
Total =

115,47
79%
26.19
3
5
11,84%
Anggaran 2015: 3.100
dari
Rombel

dari Kebutuhan

Kondisi SMK
Jumlah SMK

Lahan Siap
Bangun

Bukti
Kepemilikan
Lahan

Jumlah Rombel

12.333

10.669

7.826

143.034

Kondisi Ruang
Ruang Rusak
Sedang
Berat

RPS

Lab

Perpustakaa
n

Ruang Serba
Guna

12.832

27.626

11.399

6.589

3.383

Usulan/Kebutuhan
Rehab

RPS/Lab

Perpustakaan

Ruang Serba
Guna

13.365

23.496

6.660

9.617

Anggaran 2015
Rehab

RPS/Lab

Ruang Kesenian dan

Kebudayaan

130

280

20

Data Kondisi
Jumlah Peralatan

SMK memiliki
Lapangan Olah
Raga

22.413

2.952

Usulan/Kebutuhan
Peralatan
Praktik

Peralatan
Kesenian

Peralatan
Olahraga

BSM

55.528

21.888

24.920

961.667

Anggaran 2015
Peralatan
Praktik

Peralatan ePembelajaran

BSM/PIP

700

10.000

2.169.876
550.000
(APBN)

1.619.876
(APBN-P)

C. Instrumen Verifikasi
1. Instrumen Dinas Pendidikan Kab/Kota:

Data yang ada (diolah berdasarkan data pokok SMK dan hasil
perencanaan T-1)

SMK Baru (USB) (diolah berdasarkan instrumen verifikasi USB)

2. Instrumen SMK:

Instrumen Per Sekolah (berdasarkan Instrumen

Kabupaten/Kota)

Instrumen SMK hanya digunakan untuk memeriksa ulang

kebenaran data hasil Instrumen Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota/Provinsi.

C1. a. Instrumen Dinas Kabupaten/Kota

(Data SMK)
1)

Kategori Sekolah (Rujukan/ Reguler/ Aliansi/ Pesantren/ P&PB/ 3T&K4/ Baru)

2)

Pendaftar

3)

Diterima

4)

Jumlah Siswa

5)

Jumlah Paket Keahlian

6)

Paket Keahlian dengan siswa terbanyak

7)

Jumlah Rombel

8)

Jumlah Guru Produktif

9)

Ruang Teori

10)

RPS/Kolam/Hotel/KJA

11)

Laboratorium

12)

Perpustakaan

13)

Ruang Serbaguna/Aula/ Seni Budaya

14)

Asrama

15)

Jumlah Ruang Rusak

16)

Luas Lahan/ Tempat siap Bangun

17)

Bukti Kepemilikan lahan

18)

Listrik

19)

Internet

20)

Lapangan Olahraga

21)

Alat

22)

Unit Produksi/ Teaching Factory

C1. b. Instrumen Dinas Kabupaten/Kota

(Usulan Bantuan/Kekurangan)
1)

Ruang Kelas Baru

2)

RKB Bertingkat

3)

Rehabilitasi

4)

Ruang Praktik Siswa/ Kolam Perikanan/

Hotel/KJA

5)

Perpustakaan

C1. c. Instrumen Potensi Wilayah

1)

Sektor (Jenis kegiatan ekonomi) yang

akan dikembangkan oleh Kabupaten/Kota

2)

Lingkup kegiatan ekonomi

3)

Letak /Wilayah Usaha yang akan

dikembangkan

C1. d. Instrumen USB-SMK

1)

Calon Lokasi USB

2)

Paket Keahlian yang akan dikembangkan

3)

Jumlah Rencana Rombongan Belajar

4)

DU/DI sebagai mitra SMK dan lingkup usahanya

5)

Ketersediaan Guru (Spesialisasi, Jumlah)

6)

Sumber Siswa (Jumlah SMP/MTs/Sederajad, Jumlah

Lulusan per tahun)

7)

Kesiapan Lokasi (Luas lahan dan Status)

C2. a. Instrumen Data SMK

1)

Sama seperti Instrumen Dinas Kab/Kota

2)

Foto

3)

Keterangan hasil Verifikasi

D. Langkah-Langkah Pelaksanaan
1.

Pra Verifikasi

2.

Pelaksanaan Verifikasi

3.

Pasca Verifikai

D.1. Pra Verifikasi

1.
2.
3.
4.
5.

Penyiapan Instrumen;
Pembagian Lokasi dan Petugas Verifikasi;
Pelaksanaan Pembekalan Petugas
Verifikasi;
Penyerahan Instrumen kepada Petugas
Verifikasi;
Koordinasi dengan Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota/Provinsi (mengirimkan
instrumen verifikasi wilayah yang telah
terisi data awal SMK);

D.2. Pelaksanaan Verifikasi (1/2)

1.

2.

3.

4.

Petugas datang ke Dinas Pendidikan

Kabupaten/Kota/Provinsi, menjelaskan maksud
dan tujuan verifikasi wilayah;
Petugas menyerahkan data awal instrumen
verifikasi wilayah Kepada Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota;
Petugas mengadakan pertemuan dengan Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota/Provinsi dan Kepala
Sekolah. Diharapkan Sekolah dan Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota sudah melakukan
pembaharuan data verifikasi wilayah;
Petugas melakukan konfirmasi data dan

D.2. Pelaksanaan Verifikasi (2/2)

5.

6.
7.

8.

Petugas mencetak hasil verifikasi wilayah,

selanjutnya Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota mengesahkan hasil pembaharuan
Instrumen verifikasi lengkap dengan stempel
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;
Petugas mengunjungi beberapa SMK yang dengan
metode Purposive Sampling;
Petugas melakukan koreksi hasil pembaharuan
verifikasi wilayah di SMK yang dikunjungi disertai
dengan keterangan dan foto;
Petugas melakukan pengiriman file (format .xls)
hasil verifikasi wilayah melalui email:
verifikasi_wilayah@ditpsmk.net untuk proses

D.3. Pasca Verifikasi

1.

2.
3.

4.

5.

Petugas menyerahkan hasil pembaharuan instrumen

yang telah ditandatangani Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota atau yang mewakili kepada Subdit
Program dan Evaluasi;
Subdit Program dan Evaluasi melakukan Pengolahan
Hasil verifikasi wilayah;
Subdit program dan Evaluasi menyusun prioritas
SMK calon penerima bantuan berdasarkan hasil
verifikasi, untuk masing-masing jenis bantuan;
Subdit Program dan Evaluasi melaporkan hasil
analisis kepada Direktur Pembinaan SMK dan
Subdirektorat lainnya;
Selanjutnya Subdit teknis melakukan tindak lanjut
hasil verifikasi wilayah sesuai dengan mekanisme

E. Jadwal Implementasi
No

Kegiatan

Waktu

Penyusunan Konsep Verifikasi Wilayah

Februari

Evaluasi Instrumen

Februari

Pembekalan Petugas

Maret

Maret

Penyusunan Jadwal Pelaksanaan (siapa

kemana)
Pelaksanaan Verifikasi Wilayah

Analisis Data Verifikasi Wilayah

April s.d. Oktober

Sinkronisasi antara hasil verifikasi

wilayah dengan dokumen anggaran
Penyajian Data Hasil Verifikasi Wilayah

Oktober s.d.
November
Januari 2016

10

April s.d. Oktober

terimakasih

Q&A
Apakah verwil menjadi satu-satunya dasar pemberian
bantuan?
Ada perbedaan cara pengisian di hardcopy atau
softcopy?
- di Soft copy sudah terumus
- di hardcopy (edit di kertas instrument) belum
terumuskan
Jika sebuah ruang tidak sesuai standar, apakah bias
dimasukkan ke reha? A: