MATERIAL

DIDCTICO
Equipo 2: Apipilhuasco Rubio Mnica
Arredondo Monsalvo Ral
Crisante Zumaya Luz Berenice
Garca Prez Brgida
Hernndez Linares Vctor Manuel
Hernndez Viveros Yesenia
Soto Martnez Luz ngela
Tontle Castro Luis Alfredo

Qu es y para que sirve?

Son todos aquellos instrumentos que
facilitan el proceso de enseanzaaprendizaje, dentro de un contexto
educativo y estimulan la funcin de los
sentidos.

Motivar
Llamativo
Comprensible
Inters
Estrategias
Ligado al tema y el estudiante.

Recomendaciones para la correcta

utilizacin de los materiales didcticos
Es importante analizar cuidadosamente los contenidos de las
diferentes asignaturas y detectar los temas en donde se
necesita el apoyo de cualquiera de estos materiales.
Una vez hecho este anlisis, se debe planear la estrategia de
enseanza, es decir se toman en cuenta los objetivos, el tipo
de actividades y ejercicios necesarios para desarrollar de la
mejor manera la clase.

Es importante que el objetivo general no quede

desplazado al introducir cualquiera de estos materiales.
El tema y los sub temas se deben tener previamente
establecidos, se recomienda que el material que se vaya a
utilizar integre todo o gran parte del contenido por revisar.
No sera conveniente hacer el gran esfuerzo de conseguir
o disear el material slo para ver un sub tema.
Es necesario detectar los recursos disponibles en la
escuela donde se imparte y aprovecharlos al mximo.

Beneficios de los materiales didcticos

Facilitan el logro de los objetivos propuestos en el curso.
Consolidan los conocimientos previos.
Favorecen la vinculacin de conocimientos previamente adquiridos con
nuevos conocimientos.
Estimulan la transferencia de los conocimientos a situaciones diferentes.
Despiertan el inters y atraen la atencin de los estudiantes.
Presentan la informacin adecuada, esclareciendo los conceptos
complejos o ayudando a esclarecer los puntos ms controvertidos.

Presentan experiencias simuladas cercanas a la realidad, que vivifican

la enseanza influyendo favorablemente en la motivacin, retencin y
comprensin por parte del alumno
Permiten vencer las barreras del tiempo y el lugar, por ejemplo gracias
a un video (documental) es posible presentar a los alumnos escenas
reales ocurridas durante la Segunda Guerra Mundial.
Proporcionan al estudiante una variedad de experiencias, que facilitan
la aplicacin de su aprendizaje a situaciones de la vida real.
Evitan aquellas actividades y ejercicios que estimulan slo la retencin
y la repeticin.
Propician la creatividad.

CLASIFICACIN DE MATERIALES
DIDACTICOS
MATERIALES PERMANENTES DE TRABAJO

Son los que el docente utiliza todos los das como

son:
Tiza
Pizarrn
Cuadernos
Reglas
Marcadores
Lpices
Lapiceros

Ventajas:
Es mas fcil de usar.
Se requiere poca practica el equipo.
Facilidad para obtenerlos.

Desventajas:
No se puede mantener permanente la
informacin.

Clasificacin: impresos

CLASIFICACIN DE LOS MATERIALES

GRAFICOS DIDCTICOS.
PROYECTOR DE ACETATOS.
CARTELES.
ROTAFOLIOS.

PROYECTOR DE ACETATOS.
Consiste en un proyector que traslada a
una pantalla imgenes impresas o dibujos
en hojas transparentes de acetatos.

CARTELES.
Esta se caracteriza por ser una obra grafica
impresa formada de imgenes y texto de gran
tamao situados en las vas pblicas y
destinadas a dar publicidad de algn producto.

ROTAFOLIOS.
Tablero didctico dotado de pliegos de
papel, utilizado para escribir o ilustrar.
Los pliegos conforman una sucesin
seriada de laminas, graficas o textos.

CLASIFICACION
AUDIOVISUAL Y AUDITIVO
Bsicos: Diseados y elaborados para apoyar a los
profesores en el proceso de la enseanza .
Complementarios: son elaborados por la institucin
para profundizar en ciertos contenidos curriculares.
Suplementarios: Pueden ser materiales que no se
elaboran en la institucin pero apoyan al estudiante.

MATERIALES AUDIO
VISUALES

MATERIALES AUDITIVOS