Kumpulan 2

TEORI KELAS SOSIAL

KPS 6014 : TEORI SOSIOLOGI

DAN AMALAN PENDIDIKAN
AHLI KUMPULAN
HALIZA BINTI MATALI(M20131000133 )
NOOR ILIANI JULIS ABDULLAH (M20131000137)
PENSYARAH : PROF MADYA DR AMIR HASAN
DAWI

DEFINISI KELAS SOSIAL

Pitrim A. Sorokin
kelas sosial adalah Pembezaan
penduduk atau masyarakat ke
dalam kelas-kelas secara bertingkat
(hierarchis). Dimana perwujudannya
adalah lapisan-lapisan atau kelaskelas tinggi, sedang, ataupun kelaskelas yang rendah .

DEFINISI KELAS SOSIAL

Bernard Barber mendefinisikan kelas

sosial sebagai sebagai himpunan

keluarga-keluarga. Menurutnya, bahawa
kedudukan seorang anggota keluarga
dalam suatu anggota kelas berkait
dengan kedudukan anggota keluarga
lain. Apa bila seorang ketua keluarga
atau anggota keluarga menduduki suatu
status tinggi maka status anggota
keluarga yang lain akan mendapatkan
status yang tinggi pula. Sebaliknya
apabila status ketua keluarga
mengalami penurunan maka menurun

Di asaskan oleh Karl Marx

( 1818 1883 )
Masyarakat terdiri dari dua kelas
utama iaitu :
Kelas pekerja ( Proletariat )
Kelas Pemerintah atau Kelas

Dominan ( Borjuis )

Kelas pemerintah
Pihak yang mendominasikan

ekonomi
Mengawal faktor faktor

pengeluaran.
Mempunyai modal yang besar.

Kelas pekerja
Tidak memiliki faktor faktor

pengeluaran.
Menjadi pekerja kepada pemilik

faktor pengeluaran.

Karl Marx. 1818 - 1883

Assertion that there were two great

classes the owners of the means of

production and the workers the only
thing that the workers owned was their
ability to work, what Marx called labor
Power . Because owner ( capitalist )
paid wages to workers and could for
the most past determine that wage,
owners had power over workers.

Karl Marx. 1818 - 1883

Mark felt that the lack of power of

workers was source of exploitation and

the basic of class conflict. Marx argued
that owners and workers developed
ideas, understandings about their
position and this Marx called class
consciousness. When owners convinced
workers that their situations were
compatible Marx called this false
consciousness.

Kelas
Pemerinta
h

Kelas
pekerja

Memperjuangka
n kepentingan
masing - masing

Wujudny
a konflik

Karl Marx menyatakan

perkembangan dunia dari

perhambaan kepada feudalisme
kemudian kapitalisme seterusnya
sosiolisme dan akhir sekali
komunis iaitu ciri unggul
masyarakat tanpa kelas.

Max Weber 1864 - 1920

Max Weber argued that class

referred to economic interests. It

was a quantifiable economic
position groups that share a
common set of life chances
and circumstances. But Waber
also talked about status, prestige
important part was awareness
of its value. Waber also talked
about party essentially putting

Max Weber mengatakan ada 5

Kelas Sosial iatu:i. Golongan Bangsawan

(Aristokrat)/ Golongan Atasan
ii. Golongan Pertengahan
Atasan (Profesional)
iii. Golongan Pertengahan
Bawahan
iv. Kelas Pekerja (Kolar Biru)
v. Golongan Bawahan
(Kelulusan Amat Rendah)

Golongan atasan / Golongan

Bangsawan
Terdiri daripada ahli ahli

korporat yang kaya.

Pertengahan atasan
Golongan yang berpendidikan

tinggi, golongan profesional dan

memegang jawatan yang baik di
dalam sesuatu organisasi. Mereka
mempunyai pendapatan yang
tinggi dan lumayan serta mampu
untuk memiliki kemewahan.

Kelas Pertengahan Bawahan

Golongan lulusan sekolah menengah

dan sedikit pemegang sijil dan

diploma. Mereka tidak setanding
dengan golongan pertengahan dari
segi kemewahan tapi mereka memberi
tumpuan terhadap pendidikan anakanak mereka . Mereka mengharap
anak anak mereka akan mempunyai
masa depan yang lebih baik.

Kelas Pekerja
Pekerja kolar biru yang mempunyai

latar belakang pendidikanPMR

sehingga SPM ( untuk Malaysia ).
Kebanyakan mereka bekerja dengan
menggunakan kemahiran contohnya
buruh binaan, tukang paip, pekerja
kilang, pemandu kenderaan dan
sebagainya

Golongan Bawahan
Golongan yang mempunyai

kelulusan yang amat rendah dan

tidak pernah langsung melalui
pendidikan secara formal.

Pieere Bourdieu ( 1930

2002 )
Reproduksi kelas sosial.
Ketidaksamaan sosial

dipindahkan daripada satu

generasi kepada generasi yang
lain melalui proses persekolahan
massa.

Kaitkan dengan isu isu pendidikan

nasional di Malaysia

1. Akses kepada peluang

pendidikan diperingkat lebih
tinggi.
1. Kelas atas dan kelas pertengahan

mempunyai peluang untuk memilih

pendidikan yang diperlukan kerana ada
punca kewangan.
2. Kelas pekerja dan kelas bawah memilih
peluang pendidikan yang terhad iaitu
bergantung kepada pendidikan percuma

Bagaimanakah teori berkaitan boleh

dikaitkan dengan hal hal profesion anda ?
Pendidikan sebagai alat mobiliti sosial
Maksud mobiliti sosial adalah suatu gerak
perpindahan dari satu kelas sosial ke kelas
sosial yang lain. ( Paul B. Horton )
Menurut Kimball Young dan Raymond W. Mack
mobilti sosial adalah suatu gerak dalam
struktur sosial iaitu pola pola tertentu yang
mengatur organisasi suatu kelompok sosial.
Struktur sosial meliputi sifat hubungan antara
individu dalam kelompok dan hubungan
antara individu dengan kelompoknya.

Bagaimanakah teori berkaitan boleh

dikaitkan dengan hal hal profesion anda ?
Guru sebagai agen dalam menggalakkan

mobiliti sosial dalam masyarakat.

- guru agen dalam memberi ilmu pengetahuan
kepada murid supaya pelajar boleh
meningkatkan kehidupan melalui peningkatan
dalam taraf pendidikan.
Contohnya : memperkasakan pendidikan di
sekolah.
menggunakan PIBG dalam
memberikan ilmu pendidikan kepada ibubapa.

Kaitkan dengan isu isu pendidikan

nasional di Malaysia

2. Akses kepada pendidikan

Bab 3
Pelan Pembangunan pendidikan
Malaysia ( 2013 2025 ).

Kaitkan dengan isu isu pendidikan

nasional di Malaysia
Memastikan semua kanak kanak di

Malaysia mendapat akses kepada

pendidikan merupakan objektif utama
dalam sistem pendidikan. Terdapat
dua elemen penting dalam akses.
Pertama, memastikan semua murid
bersekolah. Kedua, Memastikan murid
kekal berada di sekolah dalam tempoh
yang telah ditetapkan bagi mencapai
tahap minimum persekolahan.

Kaitkan dengan isu isu pendidikan

nasional di Malaysia

Contoh
Isu keciciran kelas pekerja dan
kelas bawah.
Disebabkan kewangan dan

kesedaran yang rendah berkaitan

kepentingan ilmu pendidikan.

Bagaimanakah teori berkaitan

boleh dikaitkan dengan hal
hal profesion anda ?
Peranan guru sebagai pentadbir iaitu
memperkasakan sistem pentadbiran
sekolah dan pengurusan hal-ehwal murid
dari segi pengurusan kebajikan pelajar
( akses kepada bantuan bantuan )
Guru sebagai agen dalam memberi
pendedahan kepentingan ilmu
pengetahuan dalam memperbaiki taraf
sosial keluarga.

Bagaimanakah teori berkaitan boleh

dikaitkan dengan hal hal profesion anda ?
Contoh pentadbir sekolah menggalakkan

pelajar tinggal di asrama dengan

memperbaiki prasarana sekolah yang
berkaitan dengan peruntukan sedia ada dan
juga peruntukan PIBG.
Memurnikan dan memperluaskan fungsi
program guru penyayang di sekolah.
( Bahagian Pengurusan Sekolah harian
Kementerian Pelajaran Malaysia )

Konsep Guru Penyayang

Guru Penyayang adalah seorang

yang memiliki sifat kepedulian

( concern) terhadap setiap
perkara yang berkaitan dengan
muridnya(every child matters)

Kaitkan dengan isu isu pendidikan

nasional di Malaysia
3. Luar bandar dan pedalaman
kebanyakan didiami oleh komuniti
kelas pekerja dan kelas bawah yang
ketinggalan dari segi kemajuan
pendidikan.
Kemudahan prasarana dan akses

kepada informasi terkini/banyak

adalah terhad kerana faktor geografi
dan perhubungan awam.

Bagaimanakah teori berkaitan boleh

dikaitkan dengan hal hal profesion anda ?

Peranan guru sebagai pentadbir

dan perancang pentadbiran di
sekolah.
Mewujudkan kerjasama dengan
komuniti setempat untuk mencipta
suasana pembelajaran yang
optimum kepada meransang
pembelajaran pelajar.

Bagaimanakah teori berkaitan boleh

dikaitkan dengan hal hal profesion anda ?

Contoh SK Ulu Lubai ( SBT )

( commonwealth Education Good

Practice award 2009 ) ibubapa
sama sama menyokong aktiviti
untuk meningkatkan pencapaian
akademik pelajar dengan adanya
jadual pembelajaran yang seragam di
rumah panjang masing masing.
Ibubapa bertutur Bahasa Inggeris
dengan anak anak mereka

Kaitkan dengan isu isu pendidikan

nasional di Malaysia
3. Pencapaian Akademik yang berbeza
mengikut kelas sosial yang berbeza.
Pelajar yang dari kelas pertengahan
dan atasan mempunyai pencapaian
akademik yang lebih baik dari pelajar
yang latar belakang keluarganya dari
kelas pekerja dan bawah .

Bagaimanakah teori berkaitan

boleh dikaitkan dengan hal
hal profesion anda ?
Meningkatkan kelas sosial dikalangan
komuniti setempat.
Contoh guru perlu mewujudkan suasana
yang sesuai untuk semua kelas sosial
dalam komuniti setempat supaya pelajar
dapat menerima ilmu pengetahuan dan
dapat meningkatkan kelas sosial keluarga
pelajar berkenaan setelah berjaya dalam
pendidikan. ( teori Pierre Bourdieu )

Kaitkan dengan isu isu pendidikan

nasional di Malaysia
4. Masalah disiplin pelajar di
sekolah yang pelbagai.

Masalah disiplin yang pelbagai

wujud disebabkan ibubapa tiada
ruang masa untuk menjaga dan
mendidik anak anak secara
berkesan disebabkan kesibukan
dalam kerjaya.

Kaitkan dengan isu isu pendidikan

nasional di Malaysia
Masalah disiplin sering dikaitkan dengan

remaja dan pelajar sekolah. Ini adalah

kerana pada peringkat ini remaja atau
pelajar sedang mengalami kekeliruan dan
tekanan luar dalam mencari identiti diri
mereka sendiri. Mereka secara
keseluruhannya mudah terpengaruh
dengan anasir-anasir negatif akibat
kurangnya atau keterlaluannya penjagaan
dan kawalan dari orang dewasa.

Bagaimanakah teori berkaitan

boleh dikaitkan dengan hal
hal profesion anda ?
Peranan guru guru dalam
PdP dimasukkan unsur sosiologi
untuk membantu pelajar berfikir
lebih kritikal dan rasional dalam
membuat tindakan seharian
sebagai se0rang pelajar.

RUMUSAN
Peranan guru dari segala segi

iaitu dalam PdP , pengurus

modal manusia dan pentadbiran
di peringkat sekolah boleh untuk
mengubah dan memberi
kemajuan kepada sekolah seperti
yang di kehendaki .

SEKIAN
TERIMA
KASIH