CPD JENJANG

KARIR PERAWAT
TIM PENYUSUN

PENDAHULUAN

CPD

Program
pendidikan
professional
berkelanjutan yang dilakukan untuk mencapai
kompetensi perawat pada jenjang karir perawat
klinik.
CPD akan dilakukan pada semua level jenjang
karir perawat klinik
Jenis CPD yang dilakukan tergantung pada
kompetensi yang ingin dicapai dan belum dicapai
pada setiap level serta CPD tambahan yang
direkomendasikan oleh komite keperawatan.

CPD PK-1

Learning outcome

Setelah mengikuti proses CPD peserta

mampu :
1.

Melaksanakan asuhan keperawatan dasar

dengan penekanan pada keterampilan
teknis keperawatan dibawah bimbingan
sesuai kewenangan klinisnya

2.

Melaksanakan asuhan keperawatan

gawat darurat dasar dan keperawatan
bencana dasar

CAKUPAN CPD PK1

1. Pengkajian kesehatan/ Health Assessment
2. Keterampilan klinis dalam konteks pemenuhan
kebutuhan dasar/ technical skill in basic nursing
need
3. Keperawatan gawat darurat dasar dan keperawatan
bencana dasar
Catatan:
Keseluruhan CPD harus mewadahi kerangka berfikir
kritis dan logis bersikap peka dan tanggap terhadap
kebutuhan pasen serta bertindak etik rasional

KOMPETENSI

1. Melaksanakan Asuhan Keperawatan

berdasarkan 12 kompetensi inti yang
meliputi:

Melaksanakan prinsip etik dalam keperawatan

Melakukan komunikasi Interpersonal dalam melakukan

pelayanan keperawtan

Mewujudkan dan memelihara lingkungan keperawatan yang

aman melalui jaminan kualitas dan manajemen risiko (pasien
sagfty)

Menerapkan prinsip pengendalian dan pencegahan infeksi

Melakukan tindakan untuk mencegah cedera pada pasien

1. Melaksanakan Asuhan Keperawatan

berdasarkan 12 kompetensi inti yang
meliputi:

Memfasilitasi kebutuhan oksigen

Memfasilitasi kebutuhan elektrolit dan cairan

Mengukur tanda-tanda vital

Menganalisis, menginterpretasikan dan

mendokumentasikan data secara akurat

Melakukan perawatan luka

Memberikan obat dengan aman dan benar

Mengelola pemberian darah dengan aman

KOMPETENSI
2.

Melaksanakan Keperawatan
Gawat Darurat Dasar (EN Basic

3. Melaksanakan

Keperawatan
Bencana Dasar

4. Mengaplikasikan

Caring dalam
asuhan keperawatan

5. Menerapkan

Model Praktik
Keperawatan Profesional

Kesepakatan Pelaksanaan CPD:

Tidak semua kompetensi PK dibuatkan CPD. Misalnya untuk PK 1 membuat

CPD yang mampu mengintegrasikan ke-12 core competency

Proses CPD bagian dari pengembangan karir dan berbeda dengan training,
sehingga pelaksanaan CPD bisa terintegrasi dengan kinerja

Format CPD mengikuti tamplate yang sudah ada tetapi isinya disesuaikan
dengan program dan sesuai LO

Modul dapat disusun berdasarkan LO dan kelompok indikator yang

serumpun.

Keseluruhan CPD harus mewadahi kerangka berfikir kritis dan logis

bersikap peka dan tanggap terhadap kebutuhan pasen serta bertindak etik
rasional

SKP harus diperhitungkan sehingga selaras dengan perpanjangan STR

KURIKULUM CPD
PK 1

PK-2

Learning outcome

Setelah mengikuti proses CPD peserta mampu :

1.

2.
3.
4.
5.

Melaksanakan Asuhan/ Pelayanan: menggunakan konsep dasar

keperawatan (holistik, humanistik, dan care), pendekatan ilmiah
(langkah-langkah proses keperawatan) dalam menyelesaikan
masalah pasien berfokus pada pemenuhan kebutuhan dasar secara
mandiri sesuai dengan level kewenangan klinisnya
Melaksanakan bimbingan klinis pada PK di bawahnya dengan
pendekatan perceptorship
Mampu melakukan peran kepemimpinan dalam pengelolaan
asuhan keperawatan
Mampu melaksanakan penelitian deskriptif berbasis masalah riil
yang ada dipelayanan
Menggunakan hasil penelitian untuk perbaikan asuhan
keperawatan

CPD PK2
1.

Comprehensive, general health assessment

2.

Manajemen asuhan keperawatan

3.

Preceptorship

4.

Penelitian deskriptif dan Evidance Based Nursing

Practice (EBNP)

5.

Pendidikan kesehatan (langkah-langkah dalam

melakukan pendidikan kesehatan pada pasien dan
keluarga)

PK-3

Learning outcome

Setelah mengikuti proses CPD peserta mampu :

1.

Melakukan asuhan keperawatan pada kasus spesifik secara

mandiri maupun kolaboratif melalui pendekatan
interdisiplin sesuai kewenangan klinisnya

2.

Melakukan kajian situasi unit ruang rawat guna merumuskan

langkah-langkah pengelolaan pelayanan di ruang rawat

3.

Melaksanakanperan kepemimpinan pada lingkup pelayanan

keperawatan

4.

Merancang evaluasi pembelajaran terkait dengan proses

perceptorship

CPD PK-3
1.

Advance Health assesment

2.

Konsep Interprofesional kolaborasi praktis

dan aplikasinya dalam asuhan keperawatan pada area
spesifik.

3. Manajemen ruang rawat berbasis manajement By

Objective (MBO)
4. Penelitian analitik dalam lingkup pelayanan keperawatan
dan EBNP
5. Evaluasi Pembelajaran klinik keperawatan (sasaran
bimbingan program profesi)