A Lendognisation du Progrs
technique
Dfinition
Introduction : Distinction
Progrs technique-invention-innovation
Compltez les trous avec les mots suivants : dcouverte, brevetable, linnovation,
fondamentales, linvention
Les activits de
recherches
_______________
La ____________ Scientifique en
rsultant
Production de connaissances nouvelles thoriques
non________________
L___________________
nouveaut doit tre porteuse
d'une valeur conomique
(capacit de satisfaire un besoin
solvable ou de crer de la richesse)
L_______________
Ide technique susceptible
d'applications potentiellement utiles
qui nest pas forcment rentable
mais qui est ____________
Etapesdulancement
1
_______________
La base de l'innovation est
une invention, c'est le
cur de l'offre.
2
_________________
Sur cette invention, un
entrepreneur va construire
un modle d'entreprise
("business model") qui doit
permettre de la rentabiliser
(en termes de cots) de
ladapter aux besoins du
march
3
_________________
La dernire phase correspond
la mise en uvre matrielle
du modle d'entreprise:
production, achat, ventes.
La diffusion de linnovation sur
le march mesurera le succs
que rencontre linnovation
Distinctionpardegrsderupture
_____________
____________
_____________
_____________
_____________
_____________
Compltez avec les exemples suivants : Le disque compact, Electricit
La machine a caf Nespresso, Le transport arien, la machine vapeur, Biotechnologies
Risqueslislinnovation
Touteslesinnovationsnontpaslemmeniveauderisque:
L'innovationdeproduit:
l'innovationdeprocd
Ex:___________________
Ex:______________
Explication du principe
Progrstechnique_________________(progrs technique li au savoir
du perroquet) : il est indpendant du processus de production
Distinction
Progrstechnique_____________(progrs technique li la recherche
de Robinson)
Un exemple introductif
Questions :
1.Expliquez le point
Nylon 2
_________________
_________________
_________________
_______________
2. Peut-on parler de
rendements
dcroissants ?
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
________________
Un exemple introductif
Questions :
1.Assiste-t-on des
sauts
technologiques?
_________________
_________________
_________________
_________________
1.Permettent-ils de
remettre en cause la
loi des rendements
dcroissants ?
_________________
_________________
_________________
_________________
________________
Un exemple introductif
Questions :
1.En
quoi
cette
analyse relativise-telle lanalyse de
Solow ?
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
Un exemple de comprhension de
La problmatique du passager clandestin
Exemple : achat dun tlviseur
pour le salon commun
par 2 co-locataires, A et B
Prix TV
=150
Question :
1.Chaque colocataire a-t-il
individuellement intrt
acheter une tlvision pour sa
chambre personnelle ?
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
________________________
Joueur B
achte
achte
Joueur A
nachte pas
Questions :
nachte pas
A : +25
A : -50
B : +25
B : 100
A : 100
A: 0
B : -50
B: 0
1.Expliquez en vous appuyant sur les donnes chiffres pourquoi les deux colocataires
auraient intrt acheter un tlviseur en commun
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
achte
Joueur A
nachte pas
nachte pas
A : +25
A : -50
B : +25
B : 100
A : 100
A: 0
B : -50
B: 0
Questions :
1.Expliquez quelle dcision prendront en ralit les colocataires? Pourquoi ?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
achte
Joueur A
nachte pas
nachte pas
A : +25
A : -50+25
B : +25
B : 100-25
A : 100-25
A: 0
B : -50+25
B: 0
Questions :
1.Expliquez ce qui se passerait si un locataire achetait seul la tl et avait la possibilit de faire payer un droit dutilisation de 12,5 centimes deuro son
colocataire chaque fois que celui-ci veut regarder la tl , et quen moyenne il regarde la tl 200 jours par an (les donnes sont calcules au bout dun an)
.Le tlviseur a une dure de vie beaucoup plus longue
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
2. En quoi le droit dutilisation sinscrit-il dans la logique du droit du brevet ?
_________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
Le schma
Compltez les trous
80%
_____________:
Richesse=Temps
20%
Chercher (RD)
Produire
Innovations
mineures
(engrais+nouvellesplantes)
Hausse de la
Productivit _______
Croissance_______
Haussede
loffrelimite
Hausse de la
Qualit mdiocre
faible prix
Haussede
Lademande
Risquede
_______________
longterme
Source: C.Rodrigues,
http://www.lycee-militaire-a
ix.fr/ses/tes/
80% _______________:
Richesse=Temps
Chercher (RD)
20%
Produire
Innovations
majeures
Hausse de la
Qualit leve
Haussede
Lademande
Croissance
conomique
__________
Hausse de la
Productivit ______
Croissance
__________
Haussede
loffre
a. Les caractristiques du
brevet
Les brevets sont publis, cest--dire que les connaissances quils protgent sont
publiques : aujourdhui, en France, la publication intervient 18 mois aprs le dpt,
cinq ans dans le cas de molcules pharmaceutiques. Il est thoriquement possible
un tiers dutiliser la technique protge par le brevet, moyennant le versement de
droits. Mais le dtenteur du brevet peut refuser de concder cette licence. Enfin, le
brevet
a
une
dure
limite,
variable
selon
les
pays.Source
:
Les brevets freinent-ils l'innovation? - ParisTech Review
Droitdesbrevets
Connaissance Secrte/publie
Protection libre / contrle
Utilisation gratuite/rmunre
Protection Temporaire /durable
b. Brevet et innovations
La forme moderne des brevets merge au tout dbut de la rvolution industrielle. Une loi est vote aux
tats-Unis en 1790, une autre lest en France lanne suivante, dans la ligne du systme des droits
dauteur mis en uvre linitiative de Beaumarchais. Quoiquelles sinscrivent dans deux contextes
juridiques diffrents, ces lois reposent sur les mmes principes : permettre la diffusion des techniques
tout en protgeant la proprit des inventeurs sur leur cration.
Par rapport aux monopoles et privilges octroys auparavant par lAncien Rgime, ce systme est la
fois plus ferm et plus ouvert. La pratique dune activit est thoriquement ouverte tous, mais les
techniques utilises sont protges. On est dune certaine faon lexact oppos du systme prcdent,
o chacun pouvait emprunter la technique de son voisin mais o il fallait obtenir des autorits ou dune
corporation le droit dexercer un mtier ou une activit. Sous sa double dimension de diffusion et de
protection, le mcanisme des brevets est indiscutablement lun des facteurs du remarquable essor de
linnovation qui a commenc avec la Rvolution industrielle. Le dveloppement des grandes firmes
modernes sest jou grce des avantages comparatifs au premier rang desquels les technologies. La
garantie offerte par les brevets agissait comme une incitation consacrer de lnergie, des fonds et
dallouer de la main duvre spcialise ce que lon appelle depuis les annes 1920 la recherche et
dveloppement
Source : Les brevets freinent-ils l'innovation? - ParisTech Review
Questions :
1.Compltez le tableau de la dispo suivante en vous appuyant sur le texte
b. Brevet et innovations
Systmedes
corporations
Contexte dapparition
conomique et social
Principes fondamentaux
Rpercussions :
frein ou acclrateur de la
croissance
Frein ou incitation
linnovation
Droitdesbrevets
b. Brevet et innovations
La protection de la proprit intellectuelle apparat comme un enjeu de plus en plus central, dans une
conomie fonde sur lchange de biens toujours plus sophistiqus et dont une partie sont immatriels,
faciles reproduire et copier. ()
Pour les entreprises nouvelles: les brevets protgent les innovations sur lesquelles elles travaillent et
permettent ainsi aux start-up dattirer les capitaux dont elles ont besoin.
Le caractre immatriel de certains produits ou procds, comme les programmes informatiques, rend
encore plus cruciale la protection des inventeurs contre la prolifration des copies, qui finiraient par
asscher leur march. Cest ce que pointe ds 1976 le jeune Bill Gates, dans une
lettre ouverte aux hobbyistes: il explique aux utilisateurs du BASIC (un langage informatique) quils
ont pour la plupart, sans vraiment se poser la question, vol le programme. Or ce faisant vous
empchez que soient crits de bons programmes. Car qui peut se permettre de faire un travail
professionnel pour rien?
Source: Les brevets freinent-ils linnovation? ParisTech Review ,September 23rd, 2011
Questions :
1.En quoi la rvolution des NTIC rend-elle la protection du brevet essentiel ?
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Pourquoi les Start-up ont-t-elles besoin de la lgislation sur la proprit intellectuelle?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______ la
diffusion des
connaissances
________
Ngative
_______ des
Biens
Rendement
social de
linnovation
_________
Concurrence
____________
Comportement
De ___________
_______des prix
Rendement
priv______
Fermer
Exercice1:Caractristiquesdesbienscollectifs
Exercice2:Exemplesdebienscollectifs
Exercice3:Consquencesdescaractristiquesdesbienspublics
Bien que souvent utilis comme synonyme de bien collectif, le bien public dsigne en fait une varit
particulire de biens collectifs: ceux dont l'usage procure l'ensemble de la collectivit des avantages bien
suprieurs leur cot. Par exemple, la vaccination ou la lutte contre le sida sont des biens publics, car ils
contribuent fortement l'amlioration sanitaire de la socit dans son ensemble. Alors que le bien collectif est
dfini par des critres techniques (non-rivalit et, pour les biens collectifs purs non-excluabilit), les biens
publics sont caractriss en outre par leurs effets fortement positifs ( conomies externes) sur la socit dans
son ensemble
Source : https://www.alternatives-economiques.fr/Dictionnaire_fr_52__def173.html
..
..
Collectifpur
Bienscommuns
..
Biensclubs
Bienpriv
Correction
Accueil
Rivalit
Nonexclusion
Collectifpur
Bienscommuns
Exclusion
Biensclubs
Bienpriv
Suivant
Accueil
Rivalit
Nonexclusion
..
..
..
..
Exclusion
..
..
..
..
Correction
Accueil
Nonexclusion
Exclusion
Nonrivalit
Rivalit
unphareen
hautemer
uneroute
nationale
uneautoroute
unepomme
Suivant
Accueil
Caractristiques
Exemples
Biensprivs
Bienscollectifspurs
Rivalit
Exclusion
Nonrivalit
Nonexclusion
Possibleidentification
desconsommateurs?
Possibleralisationde
profits?
Natureduproducteurle
plusfrquent?
Financementprincipalde
laproduction
Rponsespossibles
Unedigue/Un
lecteurMP3
Non/Oui
Non/Oui
Priv/Public
Laventedesbiens
produits/Lesimpts
1.Compltezletableauci-dessuspartirdespropositionsderponse.
Correction
Accueil
Bienscollectifspurs
Rivalit
Exclusion
Nonrivalit
Nonexclusion
UnlecteurMP3
Unedigue
Possibleidentificationdes
consommateurs?
Oui
Non
Possibleralisationde
profits?
Oui
Caractristiques
Exemples
Non
Natureduproducteurleplus
frquent?
Priv
Public
Financementprincipaldela
production?
Laventedesbiens
produits
Lesimpts
Accueil
Source: http://fgimello.free.fr/documents/economie_connaissance.pdf
Questions :
1.Comparez rendement social et priv de linnovation : Le rendement social de la connaissance est ___ son rendement priv
2. A quoi cette diffrence est-elle due ?_________________________________________________________________________________
3. Quelle en est la consquence ?_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
4. Un bien public est-il forcment produit par lEtat? ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
Source:
http://fgimello.free.fr/documents/economie_connaissance.pdf
Questions :
1.Pourquoi le cot marginal dusage de la connaissance est-il nul ?
___________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
2. Quelles en sont les consquences en terme de prix ?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_________________________________________________
3. Quelle action lEtat doit-il mettre en oeuvre ?____________
____________________________________________________
4. Quen attend lEtat ?________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________
Source: http://fgimello.free.fr/documents/economie_connaissance.pdf
Questions :
1.Le prix de la connaissance peut-il tre nul ? Pourquoi?_________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
2. Comment rendre possible lappropriation pcuniaire de la connaissance ? __________________________________________
3. Quel est le niveau minimal de prix qui incitera une entreprise lancer de la recherche et dveloppement?
___________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________
4. Quel effet ngatif cela gnre til _____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Source: http://fgimello.free.fr/documents/economie_connaissance.pdf
Conclusion du b
Les thories de la croissance endogne font donc appel lide
d_____________de la connaissance.
La connaissance est un bien ______
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_
2. Quelle rupture Romer met-il en vidence ?____________________________________________________________
Source :http://www.astrosurf.com/luxorion/loi-moore.htm
Questions :
1.Prsentez les anticipations de la loi de Moore en 1975________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________
2. Se sont-elles vrifies ?________________________________________
________________________________________________________________
__________________________________________________________
3. Quelles en sont les consquences conomiques _____________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________________________________________
aux thories classiques de la croissance on peut penser que ce sont logiquement les
pays les ____________qui ont les meilleures chances de continuer progresser: ils ont accumul un
_____________________de dpart plus important
Les
Source: http://www.wipo.int/econ_stat/fr/economics/gii/
Classement GII
Pays
du pays
Classement
dans son
global
groupe
Groupe de
revenus
1
2
3
1
2
3
Suisse
Sude
Royaume-Uni
Revenus levs
Revenus levs
Revenus levs
32
Malaisie
Revenus moyens
suprieurs
33
Lettonie
Revenus moyens
suprieurs
35
Chine
Revenus moyens
suprieurs
45
Moldova
Revenus moyens
infrieurs
59
Armnie
Revenus moyens
infrieurs
66
Inde
Revenus moyens
infrieurs
1
2
3
89
99
101
Ouganda
Kenya
Tadjikistan
Revenus faibles
Revenus faibles
Revenus faibles
Conclusion du thme
Thoriesclassiques
Progrs technique
Rendements
marginaux
Rendements dchelle
Croissance
Sources endognes
de la croissance
Importance de
linvestissement
Rle de lEtat
Dveloppement
Nouvellesthories
FACTEUR
TRAVAIL
Population
active
Volume du
travail
Degr dutilisation du
travail
Qualit du travail
: capital humain
Hausse de la
productivit du
travail
Croissanc
e
conomiq
ue
FACTEUR
CAPITAL
Innovations
de procds
RESSOURC
ES
NATURELL
ES
Intensit
dutilisation du
travail
La
Le progrs
croissance
Mais
aussi de
technique est
est
de
nature
lorigine des gains
nature
intensive
de productivit
extensive
Dure
dutilisation du
capital
Innovation
organisationnelle
Hausse de la
productivit du
capital
Volume du
Source :http://biblio.ses.mc.free.fr/ capital
Dure du travail
Degr
dutilisation du
capital
Qualit du
capital
Investissements
matriels et
immatriels
Intensit
dutilisation du
capital