SISTEM RUJUKAN

AMERICAN PSYCHOLOGICAL
ASSOCIATION (APA)

APA Style?
Apakah APA?
Merupakan singkatan AMERICAN PSYCHOLOGICAL
ASSOCIATION (APA)
Satu set peraturan yang dibangunkan untuk
membantu seseorang itu membuat rujukan bagi
sesuatu bahan bacaan atau dokumentasi yang
digunakan oleh ahli psikologi.
Paling kerap digunakan oleh para ilmuan dalam
pelbagai disiplin ilmu.
Social Sciences: Psychology, Sociology,
Anthropology.
Humanities: Education, Art.

APA Style?
APA style merupakan gabungan rujukan dalam
teks (citations) dan senarai rujukan (bibliograf)
maklumat sumber bahan yang digunakan
dalam sesuatu tugasan atau penulisan
akademik.
Dokumentasi diperlukan sekiranya terdapat:
i. Petikan/rujukan
secara
langsung
(direct
quotations)
ii.Parafrasa dan ringkasan (paraphrase and
summary)
iii.Idea atau maklumat yang dirujuk (statistik,
graf, dan sebagainya).

Kenapa perlu guna format APA?

Membenarkan pembaca utk
merujuk silang (cross-reference)
sumber dgn mudah.
Memberi format yg konsisten
dlm sesuatu disiplin.
Menjimatkan masa.
Memberi kredibiliti sbg. penulis
Membendung penulis daripada
plagiarism.

Merujuk Silang Sumber

Anda
Cross-referencing
membenarkan pembaca
utk mencari sumber
asalnya.
Penyelidik-penyelidik
mungkin hendak mencari
sumber utk penyelidikan
mereka sendiri

Menggunakan Format yg
Konsisten
Menggunakan format yg
konsisten membantu
pembaca memahami
arguments anda dan
dr sumber yg dibina
argument itu.
Ianya juga membantu
anda berada menjejak
semula sumber
rujukan apabila
membuat argument.

Kredibiliti
Penggunaan APA
style yang betul
menunjukkan
kredibiliti dan
akauntabiliti
penulis ke atas
bahan sumbernya.

Mengelakkan Plagiarism
Petikan drpd. sumber
yang sesuai dalam
APA style boleh
mengelakkan
plagiarism, yang
merupakan satu
kesalahan yg
serius.

Kenapa &
bagaimana?
Kenapa buat petikan
/ rujukan dalam teks?
Tatacara petikan /
rujukan dalam teks
Senarai rujukan
9

Kenapa petikan / rujukan dalam

teks?
Memberi penghargaan kpd
para intelek
Menyokong hujah dengan
merujuk kpd sumber yang
authoritative
Membantu pembaca verify
tuntutan penyelidik
Untuk menunjukkan kajian
telah dijalankan
10

Penulisan Rujukan Dalam

Teks

11

Peraturan Menulis Bahan Rujukan

Dalam Teks Mengikut Gaya APA
Menggunakan kaedah pengarang- tarikh.
Pengarang tunggal:
Walker (2001) compared reaction times
In a study of reaction times (Walker, 2001)

Reference: Walker, M. M. (2001). Transfer of lexical

information in adults with reading disorders.
Perceptual and Motor Skills, 93 (1), 257-267.

12

 2-5 pengarang
Duhig, Phares, and Birkeland (2002) did
a survey on
A survey on fathers involvement in
(Duhig, Phares & Birkeland, 2002)
Reference: Duhig, A. M., Phares, V., Birkeland,
R. W. (2002). Involvement of fathers in therapy:
A survey of clinicians. Professional Psychology:
Research and Practice, 33 (4), 389-395.
13

 Jika terdapat 2 atau lebih nama pengarang

terkandung dalam ayat - gunakan perkataan
dan / and untuk menghubungkan nama
pengarang:
Contoh: Abu dan Bakar (1989) menyatakan
Jika terdapat 2 atau lebih nama pengarang
diletakkan dalam kurungan, jadual, dan senarai
rujukan - gunakan simbol & untuk
menghubungkan nama pengarang:
Contoh: sangat menyeronokan (Bakar & Arang,
1989).

14

Petikan Berturutan
Bahan 1 pengarang
(Walker, 2001)

2 pengarang, gunakan secara

berterusan
(Sanders & Dadds, 1993)

15

Petikan Berturutan
Untuk bahan 3-5 pengarang
Duhig, Phares, and Birkeland (2002) did
a study on (1st citation)
Duhig et al. (2002) found
(Petikan seterusnya)
Duhig et al. also found
(Petikan seterusnya dalam perenggan
yang sama)

Petikan > 6 Pengarang

For works with 6 or more authors, the
1st citation & subsequent citations
use first author et al. and year.
Kosslyn et al. (1996)
* et al means and others

Bahan Agensi/Kementerian
Gunakan nama penuh agensi /
kementerian jika jarang digunakan / tidak
diketahui.
(University of Pittsburgh, 1998)

Jika nama agensi biasa digunakan,

(Kementerian Pendidikan Malaysia [KPM],
2001) 1st dalam teks.
(KPM, 2001) dalam petikan berikutnya

Bahan Tanpa Pengarang

Untuk artikel atau bab tanpa pengarang
Petik beberapa perkataan awal judul
dan tahun
In Text: (Many Mentally Ill, 1994) for a
newspaper article from Straits Times
Reference: Many mentally ill seek black magic
cures (1994, May 2). The Straits Times, p. 2.

Bahan Tanpa Pengarang

Penerbitan berkala, buku, brosur atau
laporan tanpa pengarang
Petik judul dan tahun:
The book College Bound Seniors (1979)
found that

Pengarang 2 atau Lebih

Bahan
Susun mengikut abjad dan kronologi
seperti dalam senarai rujukan
Kajian lepas (Phares, 1992, 1996, 1997)
menunjukkan
Beberapa pengkaji (Dienhart &
Dollahite, 1997; Phares, 1992)
menunjukkan

Bahan dari Sumber Kedua

Dalam teks nama pengarang (sumber kedua)
Ditulis sebagai:
Halim menyatakan kebanyakan tingkah laku
remaja dipengaruhi oleh rakan sebaya (dipetik
dalam Hamid, 2003).
Original: Berger, H. (1929). Uber das
electrenenkephalogramm des menschen [On the
electroencephalogram of humans]. Archives von
Pscyhiatrica Nervkrankh, 87, 527-570.
Secondary: Masterpasqua, F. & Healey, K. N. (2003).
Neurofeedback in psychological practice. Professional
Psychology: Research and practice, 34, 652-656.

Menulis Petikan (cotation)

Teks mengandungi petikan pendek
(<40 patah perkataan)
Tulis no. muka surat
As suggested, yet another challenge is
to strive towards greater heights in our
attempts to achieve professionalism
through training and self-renewal (Tan,
2002, p. 99).

Penulisan Senarai
Rujukan

Penulisan Senarai Rujukan

Rujukan yang digunakan dalam
teks mesti terkandung dalam
senarai rujukan.
Maklumat mestilah lengkap
untuk memudahkan dirujuk
semula.

Senarai Rujukan
Panduan am, iaitu:
Perlu diletakkan selepas teks induk.
Penulisan disusun mengikut abjad nama pengarang dan tidak
dinomborkan.
Tiada gelaran/pangkat bagi setiap pengarang (contoh, Dr.,
Hj., Prof.,)
Penulisan hendaklah disusun secara selang sebaris di antara
item dengan selang dua baris bagi penulisan seterusnya.
Setiap penulisan bermula di margin sebelah kiri dengan baris
kedua sekali tab.

Peraturan Menulis Senarai

Rujukan
Peraturan bergantung kepada bilangan pengarang

(tiada pengarang, 1, 2 atau lebih pengarang) dan jenis

bahan rujukan (Contoh, buku, jurnal, majalah, dsb.)
Secara umum terdapat 5 elemen asas, iaitu:
i. Pengarang
ii. Tahun penerbitan
iii.Judul
iv.Maklumat penerbitan (jilid, isu, edisi, muka surat, dll.)
v. Maklumat tambahan (URL) (jika perlu)

*Pengaran
g

Barat
Melayu
Cina
India
Arab
Agensi
Kerajaan

Penentuan Nama
Pengarang

Dalam Teks
Senarai Rujukan
Nama Nama Nama Nama
Nama Nama
Akhir / Penuh Ringka Akhir / Penuh Ringka
Keluarga
san
Keluarg
san
a&
Nama
Ringkas
an

X
X

X
X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

X
X
/
X

**
X

Penulisan Nama Pengarang

Dlm. Teks

Bil.
Pengarang

Penulisan Nama Pengarang Dalam Teks

Penggunaan Kali Pertama
Penggunaan Kali Kedua &
Seterusnya
Petikan /
Parafrasa
Petikan /
Parafrasa
Parafrasa
**(Penekanan
Parafrasa
**(Penekanan
*(Penekanan
kpd. idea /
*(Penekanan
kpd. idea /
kpd.
kesimpulan))
kpd.
kesimpulan))
pengarang))
pengarang))

A (t)
A dan B (t)

(A, t)
(A & B, t)

Penulisan
Nama
Pengarang
Dalam Senarai
Rujukan

A (t)
A dan B (t)

(A, t)
(A & B, t)

A. (t).
A & B. (t).

A et al. (t)

(A et al., t)

A et al. (t)

(A et al., t)

A et al. (t)

(A et al., t)

A et al. (t)

(A et al., t)

A, B, & C.
(t).
A, B, C, & D.
(t).
A, B, C, D, &
E. (t).
A, B, C, D,
E, & F. (t).

2
3
4
5
6@>

A, B, dan C (A, B, & C,

(t)
t)
A, B, C, dan (A, B, C, &
D (t)
D, t)
A, B, C, D, (A, B, C, D,
dan E (t)
& E, t)
A et al. (t) (A et al., t)

Penulisan Senarai Rujukan

Maklumat Penulisan/
Langkah Penulisan

Penerbitan
Buku

Buku

*Nama Pengarang
* Nama Pengarang Penyunting
Tanda Noktah
Tahun
Penerbitan
(Dalam
Kurungan)
Tahun, Tanda Koma & Tarikh
Penerbitan (Dalam Kurungan)
**Judul Buku / Bahan (Italic)
**Judul Bab Buku
Dlm.
(Ed.)
Tesis / Disertasi / Projek...yang
tidak diterbitkan (Dalam Kurungan)
Tempat Penerbitan / Organisasi
Tanda Noktah Bertindih
Nama Penerbit / Organisasi
**Judul Artikel / Berita / Bahan
**Judul Jurnal / Majalah / Surat
khabar (Italic)
Tanda Koma
Bil. Vol. (Dalam Kurungan)
Muka Surat Artikel / Bab Buku /
Berita
Retrieved from http:...
Jumlah Langkah

2,4,6,1
0
3

7
8
9

Bahan
Penerbitan Berkala
Tidak
Diterbit
kan
Bab
Tesis /
Jurna Majala
Surat
Buku
Disertasi/
l
h
khabar
(Sunting
Projek
an)
1
1
1
1
1
8

2,4,6,11 2,4,6,8,1 2,4,6 2,4,6,1 2,4,6,1

,15
2
,12
0
0
3
3
3

5
7
9

12
13
14

5
7

5
7

8,10
9
11

1-12

Artikel
Jurnal

2,4,6,1
0
3

Penerbitan
Tidak
Berkala

2,4,6,
*3

5
7

5
7

8
9

1-10

1-10

11
1-11

7
11

10

1-15

10

1-10

Sumber Elektronik
(Internet)

1-12

7
1-7

Susunan Senarai Rujukan

Mengikut abjad nama pengarang
Secara kronologi bagi pengarang yang
sama
Mengikut abjad tajuk
Baheti, J. R. (2001a). Control
Baheti, J. R. (2001b). Roles of
Kumpfer, K. L. (1999). Factors
Kumpfer, K. L. (2002). Prevention
Kumpfer, K. L., Alvarado, R., Smith, P.,
Yoshikawa, H. (1994). Preventions

SENARAI RUJUKAN
Achenbach, T. M., McConaughy, S. H., & Howell, C. T. (1987). Child/adolescent
behavioral and emotional problems: Implications for cross-informant
correlations for situational specificity. Psychological Bulletin, 101, 213-232.
Allison, S., Powrie, R., Pearce, C., & Martin, G. (1995). Continuing medical
education in marital and family therapy: A survey of South Australian
psychiatrists. Australian and New Zealand Journal of Psychiatry, 29, 638-644.
Barret, R. L., & Robinson, B. E. (2000). Gay fathers. San Francisco: Jossey-Bass.
Carr, A. (1998). The inclusion of fathers in family therapy: A research based
perspective. Contemporary Family Therapy: An International Journal, 20,
371-383.
Kaslow, N. J., Kaslow, F. W., & Farber, E. W. (1999). Theories and techniques of
marital and family therapy. In M. Sussman, S. K. Steinmetz, & G. W. Peterson
(Eds.), Handbook of marriage and the family (pp. 767-792). New York:
Plenum Press.
Kaslow, N. J., & Thompson, M. P. (1998). Applying the criteria for empirically
supported treatments to studies of psychosocial interventions for child and
adolescent depression. Journal of Clinical Child Psychology, 27, 146-155.
Phares, V. (1992). Where's Poppa?: The relative lack of attention to the role of
fathers in child and adolescent psychopathology. American Psychologist, 47,
656-664.
Phares, V. (1996). Fathers and developmental psychopathology. New York: Wiley.
Phares, V. (1997). Psychological adjustment, maladjustment, and father-child
relationships. In M. E. Lamb (Ed.), The role of the father in child development
(pp. 261-283). New York: Wiley.
Phares, V. (1999). Poppa psychology: The role of fathers in children's mental well
being. Westport, CT: Greenwood.
Phares, V., & Compas, B. E. (1992). The role of fathers in child and adolescent
psychopathology: Make room for daddy. Psychological Bulletin, 111, 387-412.

TERIMA KASIH