Anda di halaman 1dari 18

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi

Bhs. Indonesia

Indonesia .psb-psma rela berbagi ikhlas memberi Bhs.

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi MEMBEDAKAN FONEM Kelas : XI BAHASA Semester : 2 Bhs. Indonesia .

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi Standar Kompetensi • Menguasai berbagai komponen kebahasaan dalam berbahasa lisan dan tulis Kompetensi Dasar • Membedakan fonem bahasa Indonesia dengan tepat Bhs. Indonesia .

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi Indikator • Menyebutkan fonem-fonem dalam bahasa Indonesia. Bhs. • Mengidentifikasi fonem yang membentuk kata. • Membedakan satu fonem dengan fonem lainnya secara tepat. Indonesia .

melainkan bunyi yang dihasilkan oleh alat ucap manusia yang disebut artikulasi. Indonesia . Namun. bunyi itu bukan sembarang bunyi. • Bunyi bahasa—baik yang sama atau berbeda—itu disebut fonem. • Bunyi-bunyi yang dihasilkan oleh alat ucap manusia disebut bunyi bahasa. namun ada juga yang berbeda.psb-psma rela berbagi ikhlas memberi Pendahuluan • Setiap bahasa diwujudkan oleh bunyi. • Bunyi-bunyi tersebut ada yang sama kedengarannya. Bhs.

Harimurti Kridalaksana mendefinisikan grafem adalah ”tanda yang dipakai dalam aksara untuk menggambarkan bunyi manusia”./.. Dalam Kamus Linguistik. Harimurti Kridalaksana mendefinisikan fonem sebagai ”satuan bunyi terkecil yang mampu menunjukkan kontras makna”. dalam bahasa Indonesia. Bhs. • Jadi. • Pembahasan tentang fonem pada pelajaran kali ini. fonem ditulis di antara dua garis miring /. • Di dalam bahasa Indonesia. akan disertakan dengan pembahasan tentang huruf. Indonesia . /p/ dan /b/ adalah dua fonem karena membedakan arti. • Hal itu disebabkan orang sering keliru mahamai fonem dan huruf (grafem)..psb-psma rela berbagi ikhlas memberi Defini Fonem • Dalam kamus linguistik.

a. kita berbicara tentang bunyi (fona). a. i. a. kita berbicara tentang huruf (graf=tulisan). s. tetapi hanya mememiliki miliki lima fonem /p.psb-psma rela berbagi ikhlas memberi Fonem • Fonem berbeda dengan grafem. • Namun. i. g/. kata raja memiliki empat fonem /r. • Jika berbicara tentang fonem. • Jika berbicara tentang grafem. g/ hanya diwakili satu fonem Bhs. n. Indonesia . / karena grafem /n. a. j. a/. kata pisang enam grafem /p. a/ dan empat grafem /r. • Dengan demikian. s. j.

tentunya perlu dibandingkan dengan fonem lainnya yang memiliki kemiripan pengucapan. Indonesia . • Menunjukkan beda makna berarti fonem itu memiliki kemampuan membedakan arti antara satu kata dengan kata lainnya. Bhs.psb-psma rela berbagi ikhlas memberi Fonem • Pengetian fonem menurut Kamus Linguistik karangan Harimurti Kridalaksana merujuk pada satuan bunyi terkecil yang mampu menunjukkan kontras makna. • Untuk mengetahui kemampuan sebuah fonem membedakan makna.

Pasangan minimal adalah alat untuk menguji kemampuan dua fonem untuk membedakan makna/arti. a/ Pola dan bola masing-masing memiliki empat fonem Bhs. l. o. Indonesia .psb-psma rela berbagi ikhlas memberi Fonem • Dalam ilmu Linguistik dikenal istilah pasangan minimal. maka kedua fonem itu ditempatkan pada dua kata yang hampir sama (hanya berbeda satu fonem: /p/ dan /b/) – – pola terdiri atas empat fonem: /p. Contoh: • Untuk menguji fonem /p/ dan /b/ adalah dua fonem yang berbeda. a/ bola terdiri atas empat fonem: /b. l. o.

Wussss . Penonton pun bergegas meninggalkan gedung pertunjukan. Inilah akhir salah satu babak dalam kisah perang Mahabarata. Layar perlahan menutup panggung Gedung Wayang Orang Sriwedari. senopati perang dari Kerajaan Kurawa. membawa seribu kesan atas apa yang mereka rasakan. menancap ke tengah dada sosok ksatria tua. anak panah itu pun melesat. Bhisma. Indonesia . Dalam sekejap. Lalu. Isak tangis dan suka cita menutup pertunjukan. • Analisislah setiap kata pada paragraf dia atas berdasarkan jumlah fonem dan jumlah grafem Bhs. Surakarta.psb-psma rela berbagi ikhlas memberi Latihan Uraian Bacalah teks di bawah ini dengan cermat! Sosok jelita itu cepat menarik anak panah dari punggungnya. dengan gesit segera membentangkannya ke tali busur.

psb-psma rela berbagi ikhlas memberi Latihan Soal Pilihan Ganda 1. Indonesia . Pasangan kata manakah yang memiliki jumlah fonem dan grafem yang sama? sekarang hujan hari libur kesedihannya mereda sangat senang sayangilah kasihmu Bhs.

i.o.e. senopati perang”! b.a.a.o.o.h.p.i.s.p.p.m.a.e.i.p.a.n.n.a.e.t.e.h.i.g b.g bh.e.n.p.a.r.p.s.m.r. Sebutkan jumlah fonem dari “Bhisma.a.a.a.a.s.t.n.i.m.t.g Bhs.o.s.n.s.r. s.n.i.e.p.p.i.e. s.a.m.i.p.t.r.m. Indonesia .ng bh.e.o. s.p.a.t. s.e.i.ng bhi.psb-psma rela berbagi ikhlas memberi Latihan Soal Pilihan Ganda 2.n.n.e.a.a.r. s.a.

Indonesia .psb-psma rela berbagi ikhlas memberi Uji Kompetensi Klik gambar di atas untuk mengerjakan uji kompetensi Bhs.

Bhs. Jakarta: Pusbuk Depdiknas. 2008. Nenden Lilis. dkk. Utami. Sri. Aktif Berkomunikasi dengan Bahasa Indonesia untuk kelas XI Bahasa SMA dan MA. 2008.psb-psma rela berbagi ikhlas memberi Referensi Aisyah. dkk. 2008. Adi Abdul. Bahasa dan Sastra Indonesia 2 SMA/MA kelas XI Bahasa. Jakarta: Pusbuk Depdiknas. Solo: Tiga Serangkai. Somad. dkk. Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk kelas XI Bahasa SMA/MA. Indonesia .

Indonesia .psb-psma rela berbagi ikhlas memberi Terima Kasih Selamat Belajar Bhs.

Indonesia .psb-psma rela berbagi ikhlas memberi Benar 1 2 Bhs.

Indonesia .psb-psma rela berbagi ikhlas memberi Maaf Salah 1 2 Bhs.