DE LA
INFANCIA
ADOLECENCIA
ACTIVIDAD COLABORATIVA
FASE I
Tutor
ALFREDO ROJAS
Presentado Por
Psicopatologa de l
infancia
y
l
adolescencia
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Objetivos:
Mejoramiento de la calidad de vida de los nios y
adolescentes.
Indagar sobre los problemas que causan estos trastornos.
Hacer un anlisis de las diferentes patologas
Describir las
diferentes visiones
del concepto de
normalidad y
trastorno
relacionadas
definiendo sus
Segn lo revisado
el
criterios
principales?
concepto de normalidad
son las caractersticas
habituales o corrientes
que se ajustan a cierta
norma de lo normal o
comn, Mientras ando el
trastorno es lo contrario
de lo normal se hace
referencia a la altera
cicin y equilibrio psquico
o mental de una persona.
Normalidad
Las personas bien adaptadas muestran coherencia en la organizacin de
estos sistemas psicolgicos en contraposicin a las personas vulnerables
aunque no hay uno sino varios tipos o prototipos de vulnerabilidad que estn
relacionadas directamente con la edad o estadio de la persona existen de
siempre la posibilidad de divergencia y discontinuidad desde la
psicopatologa evolutiva la persona ejerce un rol activo en el rol activo de su
desarrollo as las elecciones de la persona influyen en su auto desarrollo y
toda la experiencia incluidas las experiencias tempranas son importantes
para comprender las diferencias interpersonales y en el uso de los recursos
de proteccin y los procesos de riesgo y de compensacin, Rotter se refiri a
esos cambios como puntos de inflexin en la vida y en la historia del
individuo y que pueden o no desarrollar trastornos psicolgicos en el
individuo influido por su sociedad , cultura y familia.
Personalidad
CONCEPTO INTEGRAL DE
TRASTORNO MENTAL/O DEL
COMPORTAMIENTO DE LA
INFANCIA Y ADOLESCENCIA
El objeto de la psicopatologa evolutiva, por lo tanto,
consiste en dilucidar qu procesos del desarrollo
subyacen a todos los mbitos del funcionamiento y,
en particular, cmo se produce la compleja
integracin de los sistemas biolgicos, psicolgicos y
sociales de la persona para explicar tanto la conducta
adaptada como la desadaptada. La perspectiva
organizacional que subyace a este enfoque es un
potente marco para entender las intrincadas
influencias del curso vital, tanto sobre los estados de
riesgo y la psicopatologa como sobre el desarrollo
normal. Se supone que la vulnerabilidad para los
trastornos psicolgicos se derivan de las cualidades
de la organizacin entre dichos sistemas, y no tanto
de componentes aislados.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-1704-2013
INTENCIONALIDADES DE LA PSICOPATOLOGIA
"JOVENES ADOLESCENTES
TRABAJANDO POR UNA
SOCIEDAD DIFERENTE"
Cual es el concepto de
Psicopatologa de Infancia y
Adolescencia que se
desprende del anlisis de este
material?
Se puede definir como el estudio de los
trastornos
del
psiquismo
y
el
comportamiento en las edades del
individuo previas a la adultez. Tambin
se puede evidenciar como un campo en
donde se visualiza a cada uno de las
personas de como se generan y
estructuran los trastornos que afectan a
La psicopatologa
las motivaciones
este
en su etapa de analiza
desarrollo.
y las particularidades de las enfermedades
de carcter mental y dependiendo la poca
de la persona ya sea infancia o adolescencia
se presentan diferentes patologas que son
tratadas de distinta forma.
El adolescente y el infante
Construir un
concepto integral de
Trastorno Mental/o
del comportamiento
de la Infancia y
Adolescencia que
incluya los aspectos
ms importantes a
partir de la
descripcin del punto
anterior
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS