Bab III Hak Asasi Manusia
Bab III Hak Asasi Manusia
(Keseluruhan KD)
Kompetensi Dasar :
Standar
Kompetensi :
3. Menampilkan peran
serta dalam upaya
pemajuan,
penghormatan &
perlindungan Hak
Asasi Manusia.
Waktu : 4 x 45 Menit
Standar Kompetensi :
3. Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, &
penegakan HAM
Kompetensi Dasar :
3.1. Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan,
dan penegakan HAM .
3.2. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan,
penghormatan dan penegakan HAM di Indonesia.
(Indikator)
Hasil Yang Diharapkan :
Pengertian HAM
UPAYA PEMAJUAN,
PENGHORMATAN, &
PENEGAKAN HAM
1. John Locke
2. Koentjoro P.
3. UU No.39/1999
Macam-macam HAM
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Pribadi
Ekonomi
Politik
Perlakuan yg sama
Sosial Budaya
Tata Cara Peradilan
a. PENGERTIAN HAM
1. John Locke, Hak asasi manusia adalah hak yang
dibawa sejak lahir yang secara kodrati melekat pada
setiap manusia dan tidak dapat diganggu gugat
(bersifat mutlak). Dengan demikian, maka :
Hak asasi harus dikorbankan untuk kepentingan
masyarakat, sehingga lahir kewajiban.
Semakin berkembang meliputi berbagai bidang
kebutuhan, antara lain hak dibidang politik,
ekonomi, dan sosial budaya.
2. Koentjoro Poerbapranoto (1976), Hak asasi adalah
hak yang bersifat asasi. Artinya, hak-hak yang dimiliki
manusia nenurut kodratnya yang tidak dapat
dipisahkan dari hakikatnya sehingga sifatnya suci.
3. UU No. 39 Tahun 1999 (Tentang Hak Asasi Manusia),
Hak asasi manusia adalah seperangkat hak yang
melekat pada hakikat dan keberadaan manusia
sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa dan
merupakan anugerah-Nya yang wajib dihormati,
a. Macam-macam HAM
Pandangan dari berbagai tokoh yang mengidentifikasi macammacam hak asasi manusia
1.
2.
3.
4.
Lanjutan
...........
PERKEMBANGAN
UPAYA PEMAJUAN, PENGHORMATAN DAN
PENEGAKAN HAK ASASI MANUSIA DARI BERBAGAI SUMBER ATAU
DOKUMEN:
No
Tahun
Nama Dokumen
Isi/Keterangan
2500 s.d.
1000 SM
---Hukum Hamurabi
600 SM
----
527 s.d.
322S
M
Corpus Luris
----
30 SM s.d.
632 M
Dibawa oleh Nabi Isa Almasih sebagai peletak dasar etika Kristiani
dan ide pokok tingkah laku manusia agar senantiasa hidup dalam
cinta kasih, baik kepada Tuhan maupun sesama manusia.
Diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW banyak mengajarkan
tetang toleransi, berbuat adil, tidak boleh memaksa, bijaksana,
menerapkan kasih sayang, memberikan rahmat kepada seluruh alam
semesta, dan sebagainya.
1215
Raja tidak boleh memungut pajak kalau tidak dengan izin dari
Great Council. Orang tidak boleh ditangkap, dipenjara, disiksa
atau disita miliknya tanpa cukup alasan menurut hukum negara.
1629
Pettion of Rights
(Masa Pemerintahan
Charles I di Inggris)
1679
1689
1776
Declaration of
Independence
(Amerika Serikat)
10
1789
Declaration des Pernyataan hak-hak asasi manusia dan warga negara sebagai
Droits de
hasil revolusi Perancis di bawah pimpinan Jendral Laffayete, antara
Lanjutan
...........
Lhomme et du lain menyebutkan:
Manusia dilahirkan bebas dan mempunyai hak-hak yang sama
Citoyen
Hak-hak itu ialah hak kebebasan, hak milik, keamanan dan
(Perancis)
sebagainya.
11
1918
Rights of
Determination
12
1941
Atlantic Charter
(dipelopori oleh
Franklin D.
Rooselvt)
13
1948
Universal
Declaration of
Human Rights
Saksikanlah film berikut ini!, Setelah itu, jawablah pertanyaan berikut ini
secara tertulis!
1. Deskripsikanlah ringkasan film yang telah kamu saksikan dengan
menggunakan bahasa sendiri!
2. Identifikasilah jenis pelanggaran apa saja yang terdapat dalam film
yang kamu saksikan! Apakah jenis pelanggaran tersebut dapat
dikategorikan sebagai pelanggaran HAM dalam bidang ekosob?
Uraikan pendapatmu!
3. Jika penggusuran adalah pelanggaran HAM, apakah solusi yang
paling adil bagi warga Jakarta yang menjadi korban penggusuran?
4. Uraikanlah perbedaan antara pelanggaran HAM dan tindak pidana
biasa!
2. PERAN SERTA DALAM UPAYA PEMAJUAN, PENGHORMATAN, DAN PENEGAKAN HAM DI INDONESIA
Peran serta dan upaya pemajuan, penghormatan dan penegakan
HAM di Indonesia, telah dilakukan baik oleh pemerintah maupun
lembaga swadaya masyarakat (LSM).
Lanjutan
...........TELAH BANYAK MELAHIRKAN PRODUK
ERA REFORMASI,
PERATURAN PERUNDANGAN TENTANG HAK ASASI MANUSIA :
1. Ketetapan MPR No.XVII/MPR/1998 tentang Hak Asasi
Manusia
2. UU No. 5 Tahun 1998 tentang pengesahan Konven-si
menentang penyiksaan dan perlakuan atau peng-hukuman
lain yang kejam, tidak manusiawi, atau merendahkan
martabat manusia.
3. Keppres No. 181 Tahun 1998 tentang Komisi Nasio-nal Anti
Kekerasan terhadap perempuan.
4. Keppres No. 129 Tahun 1998 tentang Rencana Aksi Nasional
Hak-Hak Asasi Manusia Indonesia.
Kejahatan Terhadap
Kemanusiaan, adalah
perbuatan yg dilakukan
dengan serangan yang
meluas atau sistematik yang
diketahui bahwa serangan
tersebut ditujukan langsung
thd penduduk sipil.
Waktu : 2 x 45 Menit
Standar Kompetensi :
3. Menganalisis upaya pemajuan,
penghormatan, & penegakan HAM
Kompetensi Dasar :
3.3. Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan
Internasional HAM .
(Indikator)
Hasil Yang Diharapkan :
PERADILAN
INTERNASIONAL HAK
ASASI MANUSIA
Komponen-komponen
Peradilan Internasional
PBB
1. Mahkamah
Internasional
2. Mahkamah Pidana
Internasional
3. Panel Khusus dan
Spesial Pidana
Internasional
Uraian/Keterangan
2.
1966
3.
1976
4.
1984
5.
1990
6.
1993
7.
1998
8.
1999
Ngr &
Th
Kejadian/Peristiwa
Jerman
1923
Uni
Sovie
t
1979
3 Uganda
1971
Lanjutan .........
..
REKOMENDASI
KOMISI
HAM
PBB
LAPORAN :
1. Negara
Anggota PBB
2. Warga Negara
Perseorangan
YEAR
BOOK
ON
HUMAN
RUGHTS
PELANGGARAN
HAM
INTERNASIONAL
OPINI DUNIA
INTERNASIONAL
BEBERAPA CONTOH
Lanjutan
......... PELAKSANAAN DAN PROSES PENGADILAN
INTERNASIONAL
YANG MENGADILI PELANGGARAN HAM :
..
Tahun 1987, Klaus Barbie (Nazi Jerman) dihukum seumur hidup,
bersalah karena telah menyiksa 842 orang Yahudi dan partisan
Perancis (343 tewas).
Februari 1993, DK PBB mengeluarkan resolusi 808 untuk
mengadili para penjahat perang pelanggar HAM di bekas negara
Yugoslavia yang melakukan etnic cleansing. Pemimpin yang
dianggap paling bertanggung jawab adalah Slobodan Milosevic
dan Ratko Mladic.
Maret 1993, Komisi HAM PBB telah mempublikasikan sebuah
laporan yang menyatakan bahwa militer El Salvador bertanggung
jawab atas pelanggaran HAM selama perang 12 tahun.
SOAL ESSAY/URAIAN
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas !
STUDI KASUS
Teror 11 September
Jadi Alat Pembenaran Untuk Langgar HAM
Peraih Nobel Perdamaian Shirin Ebadi asal Iran, mengatakan serangan 11 September 2001 di
AS telah menjadi alat pembenaran untuk melanggar hukum internasional dan hak asasi
manusia. Dalam dua tahun terakhir ini, beberapa negara telah melanggar prinsip-prinsip
universal dan hukum Hak Asasi Manusia dengan dalih melawan terorisme.
Para pembela HAM semakin miris saat menyaksikan pelanggaran terhadap hukum
internasional, tidak hanya oleh mereka yang selama ini telah dikenal menentang hukum
internasional itu, tetapi prinsip ini juga dilanggar negara-negara Barat yang demokratis dan
mengaku pembela HAM. Disisi lain, masih terdapat keputusan dan resolusi Dewan
Keamanan PBB yang diskriminatif dalam 12 tahun terakhir. Contoh nyata adalah dalam
resolusi untuk Irak (sanksi ekonomi, senjata dan aksi militer) begitu efektif. Namun untuk
Israel, resolusi PBB mengenai pendudukan wilayah-wilayah Palestina tidak pernah dijalankan
dengan benar.
(Sumber : Disarikan dari Media Indonesia, 11/12/2003)
Tagihan Tugas :
Setelah disimak dan baca baik-baik, ceritakan kembali apa yang ada
dibenak anda ?
Berikan beberapa indikasi dari kasus pelanggaran hukum
internasional dan HAM oleh Israel terhadap kapal bantuan untuk
Gaza/Palestina?
Dalam konflik Israel Palestina, mengapa resolusi PBB tidak efektif
terhadap Israel yang menduduki sebagian wilayah Palestina ?
Sikap anda terhadap hukuman mati yang dijatuhkan kepada mantan
presiden Irak Saddam Hussein yang dituduh Amerika Serikat sebagai
diktator dan tiran ?