Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
PENDIDIKAN
KEDOKTERAN
OLEH RUANG 5
NRI 073-090
KBK
KBK
Pendekatan pada pemahaman kemampuan/kompetensi
tertentu
Standar Kompetensi yang memperhatikan perbedaan
individual
Berbasis kompetensi
Sekolah dapat menyusun dan mengembangkan silabus
sesuai dengan potensi/kebutuhan
Bersifat desentralisasi
Guru sebagai fasilitator
Pengetahuan, keterampilan, dan sikap dikembangkan
berdasarkan pemahaman yang akan membentuk
kompetensi individual
Pembelajaran bisa terjadi di dalam dan di luar kelas
Evaluasi berbasis kelas, yang menekan pada proses dan
hasil belajar
SPICES
SPICES merupakan akronim dari:
Student-centered,
Problem-based;
Integrated;
Community-based(Consummer-based);
Elective; dan
Systematic.
PBL
LANGKAH-LANGKAH SEVEN
JUMPS
OSCE
KESIMPULAN
Pendidikan Kedokteran yang berdasarkan Kurikulum
Berbasis Kompetensi (KBK) diharapkan dapat
menghasilkan mahasiswa kedokteran yang aktif, kritis,
mandiri, dan memaksimalkan potensi diri. Oleh karena
itu, diperlukan sistem-sistem dan metode pembelajaran
sbb:
SPICES
PBL
Independet learning
7 Jumps
Logbook
Pleno
OSCE
dll
www.bpn.ismki.org
www.fkunsri.org
www.jurnalmedika.com
www.dikti.go.id
www.unud.ac.id
Konsil Kedokteran Indonesia. 2006. Standar
Kompetensi Dokter. Jakarta, Konsil Kedokteran
Indonesia.
Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik
Indonesia Nomor 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti
Pendidikan Tinggi.
Sumber belajar lainnya: hand out, diktat, artikel,
presentasi, dll.
ANGGOTA KELOMPOK
CHRISTIN TATUKUDE
SAVITRI M NUR
ELRIL LANGI
KARLIN ABDULRADJAK
POPI TANAMBEL
DWI AYU PRIMADANA
GIOVANNY GRACIA THENO
DAVID C TOOY