Escuelas de

Psicologa

OBJETIVOS
Qu aprender hoy?
1. Conocer que es la Psicologa.
2. Como se estudia y como se divide.
3. Identificar las diferentes Escuelas de Psicologa, sus
caractersticas y principales representantes.

NDICE
1. Definicin de psicologa.
2. Cundo comienza?
3. Cules son las principales
escuelas psicolgicas?
4. A qu se dedican los psiclogos?
5. Cules son sus mtodos de
estudio?

DEFINICIN DE PSICOLOGA
La palabra psicologa que proviene del
griego (psykh) o psique, que significa
ALMA, actividad mental, y () o
loga que se traduce como ESTUDIO
Se define como la CIENCIA QUE TRATA
LA CONDUCTA Y LOS PROCESOS
MENTALES DE LOS INDIVIDUOS.

Para entender las corrientes de la

psicologa es necesario saber que:
Fue empleada por primera vez en el siglo XVI, en
referencia a diferentes obras acerca del ser humano y
su espritu, entendimiento, alma o mente.
En ese entonces, no se haca la distincin entre alma y
mente que hacemos hoy: no exista una psicologa
independiente ni cientfica, y todo este conocimiento
era parte de la filosofa.

LA FILOSOFA
La filosofa surge en la antigua Grecia como un intento
por comprender la realidad en su conjunto, no a travs
de explicaciones mitolgicas, sino de el uso de la
propia razn: por la reflexin, especulacin y
teorizacin se pretende alcanzar el conocimiento global.
La palabra filosofa puede traducirse como amor por
la sabidura.

INICIO DE LA PSICOLOGIA COMO

CIENCIA
Con el avance de los instrumentos y
mtodos de investigacin, a lo largo
de la historia, diversas ciencias se
fueron desligando de la filosofa para
tomar su rumbo propio.
Es el caso de la psicologa, cuya fecha
de independencia puede estimarse
el ao 1879, con el establecimiento
del primer laboratorio de psicologa, a
cargo del fisilogo Wilhelm Wundt.

LA PSICOLOGIA ES MUY DIVERSA

ESCUELAS DE PSICOLOGA
1. Estructuralismo
2. Psicoanlisis
3. Conductismo
4. Psicologa de la Gestalt
5. Humanismo
6. Psicologa Cognitiva
7. Constructivismo
8. Funcionalismo
9. Teora de Sistemas
https://www.youtube.com/watch?v=bNYc1Gde9DE

TRABAJO EN CLASES
DEFINIR ESCUELA DE PSICOLOGIA
PRINCIPALES AUTORES
QUE ESTUDIA LA ESCUELA?
DESCRIBA MINIMO 1 EXPERIMENTO/EXAMEN
CMO LO PUEDE APLICAR UD A SU PROFESION?

REALIZAR TRABAJO EN CARTULINAS! SE PUEDEN APOYAR DE

MATERIAL AUDIOVISUAL (VIDEO- SOLO IMGENES EN POWERPOINT)
FECHA DE PRESENTACION MIERCOLES 17 DE AGOSTO EN CLASES

1.ESTRUCTURALISMO
Wundt en sus Principios de la Psicologa Fisiolgica describe
a la Psicologa como una CIENCIA EXPERIMENTAL que usa
mtodos derivados de la Fisiologa para estudiar la estructura
bsica de la mente.
Mtodo de introspeccin EXPERIMENTAL: Solo la
experiencia inmediata permita conocer lo que ocurre en la
mente de un sujeto.
Elementos simples de este proceso son: Las sensaciones,
imgenes, afectos, etc.
Cada uno de ellos medibles en: cualidad, intensidad,
duracin y de ellos derivan todos los dems procesos
mentales.

2.PSICOANALISIS
Se inicia en Viena con Sigmund Freud, fuera
del campo acadmico y experimental.
Sus datos se derivan de la observacin
clnica y del tratamiento de los
trastornos psquicos.
Es ms que una tcnica, constituye al mismo
tiempo una teora general de la vivencia
y funcionamiento humano y un mtodo
de investigacin de los procesos psquicos.

Postulados Bsicos de la Teora

Freudiana
Es fundamental: existencia de proceso psquicos
inconscientes (sntomas neurticos, sueos, actos fallidos).
Complement la Psicologa de la Conciencia con la Psicologa
del Inconsciente.
Las experiencias tempranas importantes en el desarrollo de
la personalidad y en la gnesis de los trastornos mentales.
Propone la existencia de la sexualidad infantil (instinto
sexual desde temprana edad).
Libido: intensidad de la energa dinmica del instinto sexual.

3.CONDUCTISMO
Principios del 1900 Watson no esta de
acuerdo con Psicologa como Ciencia
de la Conciencia, y plantea la
Psicologa como Ciencia de la
Conducta.
Se propone describir objetivamente la
conducta en trminos de estmulos y
respuestas observables
En este contexto, el
condicionamiento, como proceso de
aprendizaje empieza a ser central.
Influencia importante de Ivn Pavlov y
su descubrimiento del reflejo
condicionado

4.GESTALT
No son los elementos individuales de la mente lo
importante, sino que la Gestalt.
Gestalt: forma o configuracin que estos elementos
conforman o el todo es ms que la suma de las
partes.
Con ello pretende explicar que la organizacin bsica de
cuanto percibimos est en relacin de una figura en la que
nos concentramos, que a su vez es parte de un fondo ms
amplio, donde hay otras formas, o sea, todo lo percibido
es mucho ms que informacin llegada a los sentidos.

5.HUMANISMO
Irrumpe contra el Psicoanlisis y el Conductismo
como una nueva propuesta.
El Conductismo muchos enunciados sobre la
conducta pero muy pocos sobre el hombre
Psicoanlisis muchos enunciados sobre las
perturbaciones mentales, poco sobre las
personas sanas.
El Humanismo abarca los contenidos de la
Psicologa incluyendo experiencias nicas como el
amor, el odio, el temor, la esperanza y el sentido
de vida, generalmente omitidas por no ser
finalmente definibles, medibles y manipulables.

6.PSICOLOGA COGNITIVA
La psicologa cognitiva es la psicologa
que se encarga del estudio de la
cognicin; es decir, de los PROCESOS
MENTALES IMPLICADOS EN EL
CONOCIMIENTO.
Tiene como objeto de estudio los
mecanismos bsicos y profundos por
los que se elabora el conocimiento,
desde la percepcin, la memoria y el
aprendizaje, hasta la formacin de
conceptos y razonamiento lgico.

GRACIAS