------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ANEXO 2

-------------------------------------------------------------------------------------INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE INFORMACIN

UNIVERSIDAD MARIANA
FACULTAD DE POSGRADOS Y RELACIONES INTERNACIONALES
MAESTRIA EN PEDAGOGIA.

Acciones Pedaggicas desarrolladas en la Escuela de Padres de la I.E.M Mercedario, Sede Bachillerato, del Municipio de Pasto.
Entrevista personal dirigida a docentes de la I.E.M. Mercedario,Nivel de Bsica Secundaria y Media, del Municipio de Pasto.
Instrumento No:
1
Fecha de aplicacin: DE 2015
Participantes: Padres de familia
Entrevistadora: ALBA LEONOR GMEZ P.

Teniendo en cuenta que la escuela para familias es un espacio educativo donde tiene lugar un proceso sistemtico de enseanza
y aprendizaje que no se reducen a simples tcnicas y recetas de cmo criar a los hijos; sino que es toda una labor formativa de
los padres de familia. Es importante llevar a cabo encuentros de dialogo y reflexin acerca de las acciones pedaggicas que
tienen lugar en ella.
Instrucciones:
Gracias por permitirme contar con su precencia en esta reflexin respecto a las acciones pedaggicas al interior de la escuela
de padres. MIi nombre es Alba Gmez, estoy trabajando en un proyecto de Maestria en Pedagoga titulado: El rol de la Escuela
de Padres en la vida escolar de la I.E:M. Mercedario, Nivel de bsica Primaria y Media, del Municipio de Pasto. Desde ella se
pretende realizar un acompaamiento a la Escuela para Familias que funciona en la institucin educativa.
Prposito de la investigacin: Describir las acciones pedaggicas desarrolladas al interior de la escuela para Familias de la I.E.M.
Mercedario, Nivel de Bsica Secundaria y Media, del Municipio de Pasto.
La informacin que ustedes suministren ser de carcter confidencial y es muy valiosa para concluir esta investigacin con xito.

Se le pide el favor que hable en un tono alto, me interesa sus opiniones y comentarios Sus respuestas las estar grabando, para
poder contar con un registro ms confiable para su analisis e interpretacin.

Pregunta Clave
La escuela de padres se constituye en un espacio de interaccin entre las familias y la escuela, es decir entre padres de familia
o acudientes y docentes de la institucin, las preguntas que surgen en este momento son:
Cul es el concepto que se tiene de la Escuela para Familias?
Quienes lideran la escuela para Familias?
Qu acciones se llevan a cabo durante el encuentro de la escuela para Familias?
Cul es el objetivo de la Escuela para Familias de esta institucin?
Qu estrategias pedaggicas se desarrollan al interior de la Escuela para Familias?
Qu temas se abordan en los encuentros de la escuela para Familias?

Observaciones de la entrevistadora

ANEXO 3
INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE INFORMACIN
UNIVERSIDAD MARIANA
FACULTAD DE POSGRADOS Y RELACIONES INTERNACIONALES
MAESTRIA EN PEDAGOGIA

Nivel de participacin de las familias en el Proyecto Escuela para Familias que tiene curso en la institucin. Y
Contribuciones y dificultades del proyecto escuela para Familias en la vida escolar de la Institucin Educativa
Municipal Mercedario, Nivel de Bsica Secundaria y Media, del Municipio de Pasto.

Gua Grupo Focal a padres de familia de la I.E.M. Mercedario, Nivel de Bsica Secundaria y Media, del Municipio de Pasto.

Instrumento No:.
2
Fecha de aplicacin:
DE 2015
Participantes:
Padres de Familia
Entrevistadora:
ALBA LEONOR GMEZ P.

La base de la formacin de toda persona, se adquiere en primera instancia en el hogar, en familia; la escuela refuerza,
complementa y ayuda en ese importante proceso. Los padres y maestros deben unir esfuerzos alrededor de los nios, para
ofrecerles una educacin de calidad, como garanta de un futuro mejor.
Las relaciones entre las familias y la escuela son pieza fundamental en toda escuela de padres, por lo tanto su comunicacin debe
ser continua y fluida, solo as ser posible generar un clima de cooperacin y complementariedad entre ambas partes. A razn de
ello es importante el dialogo y el encuentro frente a temas tan importantes que tiene que ver con el nivel de participacin de las
familias y las contribuciones y dificultades de la Escuela para Familias que tiene lugar en la I.E.M Mercedario, Nivel de Bsica
Secundaria, del Municipio de Pasto.
Propsito de la investigacin :

Determinar el nivel de participacin de las familias en el Proyecto Escuela para Familias que tiene curso en la institucin. Como
tambin Indagar sobre las contribuciones y dificultades del proyecto escuela para Familias en la vida escolar de la Institucin
Educativa Municipal Mercedario, Nivel de Bsica Secundaria y Media, del Municipio de Pasto.
Instrucciones:
Sean todos bienvenidos a este encuentro. Gracias por permitirme contar con su precencia. en esta reflexin. Mi nombre es Alba
Gmez, estoy trabajando en un proyecto de investigacin de Maestria en Pedagoga titulado: El rol de la Escuela para Familias en
la vida escolar de la I.E:M. Mercedario, Nivel de Bsica Secundaria y Media, del Municipio de Pasto. Desde l se pretende realizar un
acompaamiento a la Escuela para Familias en la institucin educativa.
No est de ms aclararle que esta reunin es de carcter confidencial. Tenga presente que las respuestas que usted de a las
preguntas no son buenas ni malas, sino simplemente puntos de vista diferentes en relacin a un tema y, todas son vlidas.

Se les pide el favor de que hablen alto al realizar sus comentarios, a cada uno se lo llamar por su nombre, Sus respuestas las
estar grabando, por lo cual no es conveniente que hablen todos al mismo tiempo ya que se perder la grabacin.

ANEXO 4
INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE INFORMACIN
UNIVERSIDAD MARIANA
FACULTAD DE POSGRADOS Y RELACIONES INTERNACIONALES
MAESTRIA EN PEDAGOGIA

Propuesta de estrategias para fortalecer la Escuela para Familias

Encuesta Semi estructurada a padres de familia y docentes de la I.E.M. Mercedario, Nivel de Bsica Secundaria y Media, del
Municipio de Pasto.

Instrumento No.:
3

Participantes:
Padres de Familia y Docentes

Encuestadora:
ALBA LEONOR GMEZ P.

Fecha de aplicacin:
2015

Con el fin de enriquecer la labor educativa que se viene desarrollando dentro del Proyecto de Escuela de Padres de la Institucin
Educativa Municipal Mercedario, Nivel de Bsica Secundaria y Media, del Municipio de Pasto, se realiza la siguiente encuesta,
teniendo en cuenta que el objetivo de ella es determinar qu acciones son las ms convenientes implementar dentro de la
comunidad educativa, atendiendo a sus caractersticas sociales y de contexto.

Por favor, responda a las siguientes preguntas de manera individual, marcando con una X la respuesta o respuestas que usted
considera vlidas a la preguntas y justifique con sus propias palabras las preguntas que as lo requieran.
1. Dentro de toda Escuela para familias tienen lugar unas formas o maneras especficas de ensear, mediante las cuales un
profesor u orientador encamina a los participantes (en este caso los padres de familias) hacia el aprendizaje y la comprensin de
un tema de familia en una forma organizada y participativa. Usted est en capacidad de apreciar y diferenciar claramente cada
una de estas acciones educativas dentro de la Escuela para Familias de esta institucin?

A. Totalmente.
B. No las distingo.
C. Distingue algunas.
D. No distingue ninguna.
E. No sabe.
Podra nombrar al menos
tres?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2, Las estrategias pedaggicas o acciones educativas para orientar y fortalecer la enseanza y aprendizaje de los diferentes
temas que se tratan en la Escuela para Familias de la institucin Educativa Municipal Mercedario, Sede Bachillerato, del Municipio
de Pasto, son dinmicas y variadas para la formacin de los padres?

A. Totalmente de acuerdo.
B. De acuerdo.
C. Parcialmente en desacuerdo.
D. En desacuerdo.
E. No sabe.

3, Cree usted que la Escuela para Familias de la Institucin es un espacio donde se integran aprendizajes y reflexiones a travs de
la participacin de todos sus miembros es decir profesores y padres de familia?

A. Siempre.
B. Casi siempre.
C. Algunas veces.
D. Nunca.
E. No sabe.

4 A travs de qu acciones educativas o pedaggicas se puede fortalecer el Proyecto Escuela para Familias de la Institucin
Educativa Mercedario, Sede Bachillerato, del Municipio de Pasto.
A. Pelculas educativas o Cine Foro
B. Socio dramas o dramatizaciones
C. Conferencias
D. Charlas de expertos o Coloquios
E. Talleres Participativos
F. Otras
Cules?
5. En los encuentros que tienen lugar en la Escuela para Familias, con qu frecuencia se invita a un experto ajeno a la institucin a
hablar sobre un tema relacionado a la formacin de los hijos?

A. Muy a menudo
B. Nunca
C. Una vez al ao
D. Dos veces en el ao
E. No sabe

Quiere hacer alguna observacin al respecto?

6, La escuela para familias dentro de la institucin cuenta con un lugar apropiado para desarrollar las diferentes actividades de
encuentro y reflexin que tienen lugar con los padres de familia?

A. Totalmente de acuerdo
B. En desacuerdo
C. No lo tiene
D. Debera adecuarse un lugar solo para ello
E. No responde

7, En los encuentros de Escuela para Familias que tiempo se utiliza para los aspectos educativos y de formacin de los padres?
Tenga en cuenta que no incluye el tiempo de motivacin e informaciones varias.

A. Diez (10) minutos

B. Media Hora
C. Una hora
D. Dos horas
E. No sabe

8, A travs de que secuencia u orden se desarrollan cada uno de los temas que tienen lugar en los diferentes encuentros de la
escuela para familias en la institucin?

A. Presentacin del tema a tratar y algunas aclaraciones al respecto

B. Presentacin del tema, objetivo y evaluacin
C. Ttulo del tema, presentacin, objetivo, ambientacin y evaluacin.
D. Ttulo del tema, objetivo, presentacin del tema, ambientacin, reflexin, plenaria, compromiso y evaluacin
E. Otros

Cul?
9, Considera usted que las temtica que tienen lugar dentro de la Escuela para Familias cumplen una funcin formativa de los
padres de familia, por qu?

A. Porque son variadas y abarcan muchos aspectos formativos

B. Porque son integrales y orientan la labor educativa de los padres de familia con sus hijos.
C. Porque se constituye en un espacio de integracin entre la familia y la escuela en temas relacionados a la educacin de la
familia
D. Porque son espacios de reflexin y encuentro de muchos padres de familia.
E. Porque los temas vienen diseados desde el Ministerio de Educacin Nacional

Desea hacer alguna observacin al respecto?

10, Estima usted que los encuentros de padres de familia que tiene lugar en la Escuela para Familias dan lugar
a que los padres expresen sus dudas en relacin a la crianza de sus hijos?

A. Totalmente de acuerdo
B. Totalmente en desacuerdo
C. Parcialmente de acuerdo
D. No sabe
E. Otras

Cul?

En la seleccin de la temtica a desarrollar en la Escuela para Familias de la institucin se tiene en cuenta la

opinin y orientacin de?

Padres de Familia y Docentes

Institucin Educativa y Ministerio de Educacin
Toda la Comunidad Educativa y Ministerio de Educacin
Docentes de la institucin y Ministerio de Educacin Nacional
Consejo de Padres de la institucin y Padres de familia
No sabe
La labor desarrollada desde la Escuela para Familias como espacio de trabajo colaborativo entre la institucin y
las familia es?
Muy fructfero
Fructfero
Bueno
Aceptable
Deficiente
Quiere hacer alguna observacin al respecto?
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MUCHAS GRACIAS POR SU VALIOSA COLABORACIN