EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE MENGAJAR

YANG BERVARIASI DALAM PENINGKATAN PRESTASI

BELAJAR DI MI AL IKHSAN PARAPA KECAMATAN
MAPILLI KABUPATEN POLEWALI MANDAR

NAMA
: SALEHUDDIN
NIM
: 12 0622 0167
FAKULTAS : TARBIYAH/PENDIDIKAN
ISLAM
JURUSAN : PGMI
INSTITUT AGAMA ISLAM (IAI)
DDI
POLMAN
2016

LATAR BELAKANG

RUMUSAN MASALAH

PENDAHULUA
N

HIPOTESIS
DEFENISI
OPERASIONAL
VARIABEL
METODE PENELITIAN
TUJUAN DAN
KEGUNAAN
PENELITIAN

LATAR BELAKANG

Peningkatan mutu merupakan salah satu

aspek yang sangat penting guna mewujudkan
insan pendidikan yag mempunyai mutu dan
kualitas tinggi. Untuk meningkatkan mutu
pembelajaran guna pencapaian tujuan yang
telah ditetapkan, maka salah satu cara yang
dapat ditempuh oleh seorang guru adalah
dengan menggunakan metode tertentu di
dalam menyampaikan pelajaran.
Sebagai
komponen
pengajaran,
metode
memegang
peranan
yang
tidak
kalah
pentingnya dari komponen lainnya dalam
pembelajaran.
Tidak
ada
satupun
pembelajaran
yang
tidak
menggunakan
metode. Oleh karena itu, menggunakan
metode pengajaran berarti guru memahami
benar kedudukan metode sebagai alat dalam

RUMUSAN MASALAH
1.

2.

Bagaimana penggunaan metode mengajar

yang
bervariasi
oleh
guru
dalam
meningkatkan prestasi belajar siswa pada MI
AL IKHSAN Parapa Kecamatan Mappilli
Kabupatten Polewali Mandar?.
Apakah penggunaan metode yang bervariasi
efektif dalam meningkatkan prestasi belajar
siswa di MI AL IKHSAN Parapa Kecamatan
Mapilli Kabupaten Polewali Mandar?.

HIPOTESIS
1.

2.

Penggunaan metode bervariasi dapat

meningkatkan prestasi belajar siswa
pada MI AL IKHSAN Parapa Kecamatan
Mappilli Kabupatten Polewali Mandar.
Penggunaan metode yang bervariasi
cukup
efektif dalam meningkatkan
prestasi belajar siswa di MI AL IKHSAN
Parapa Kecamatan Mapilli Kabupaten
Polewali Mandar.

DEFENISI OPERASIONAL VARIABEL

1)

2)

3)

4)

Metode mengajar yang bervariasi adalah suatu cara yang

digunakan oleh para pengajar dengan mengkombinasikan
beberapa metode
dengan melihat beberapa tujuan
pengajaran yang ingin dicapai.
Hasil belajar yang dimaksudkan disini adalah terkait
dengan nilai harian MID yang dicapai siswa setelah
mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan
metode mengajar bervariasi
Efektivitas penggunaan metode mengajar bervariasi adalah
adanya pengaruh yang mengakibatkan keberhasilan dari
pelaksanaan metode mengajar bervariasi terhadap para
peserta didik
Belajar adalah proses aktivitas individu dalam mencapai
hasil atau prestasi yang memuaskan melalui usaha yang
dilakukan sesuai daya kemampuan yang ada pada dirinya
yang dipengaruhi oleh berbagai faktor

METODE PENELITIAN
A.POPULASI DAN SAMPEL

1. Populasi
Menurut Sugiono populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek
atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan
oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
Menurut Suharsimi Arikunto populasi adalah subjek penelitian apabila
seseorang ingin meneliti semua elemen yang ada di wilayah penelitian, maka
penelitiannya merupakan penelitian populasi.
2. Sampel
Menurut Sugiono sampel adalah sebagian dari jumlah dan karakteristik yang
dimiliki oleh populasi tersebut.
Senada dengan hal tersebut menurut Suharsimi Arikunto jika kita hanya
meneliti sebagian dari populasi maka penelitian tersebut penelitian sampel.
Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti.

2. Instrumen penelitian
Instrumen penelitian merupakan unsur yang
mempunyai peranan penting dalam sebuah
penelitian karena berfungsi sebagai alat pengumpul
data.
Adapun instrumen penelitian yang digunakan
adalah sebagai berikut :
1. Format wawancara
2. Format dokumentasi
3. Format observasi

TUJUAN DAN
KEGUNAAN
PENELITIAN
1. TUJUAN PENELITIAN
a. Untuk mengetahui bentuk-bentuk metode mengajar yang
digunakan oleh guru dalam meningkatkan prestasi belajar
siswa pada MI AL IKHSAN PARAPA.
b. Untuk mengetahui tingkat pretasi belajar siswa di MI AL
IKHSAN PARAPA dan mengetahui sejauhmana efektifitas
penggunaan
metode
mengajar
bervariasi
dalam
meningkatkan prestasi belajar siswa MI AL IKHSAN PARAPA
2. KEGUNAAN PENELITIAN
c. Untuk memperluas wawasan dan cakrawala berpikir, serta
menambah perbendaharan pengetahuan, khususnya
menyangkut metode mengajar yang bervariasi
d. Semoga hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai
alternatif untuk mengatasi kemungkinan timbulnya
kebosanan dan kesulitas belajar siswa.

Terima kasih

wassalam