Terapia de Modificacin de

Conducta (TMC)
Terapia de Conducta (TC)

TEMARIO
Recorrido histrico de la TMC.
Orientaciones o corrientes en modificacin de conducta.
Caractersticas actuales de la modificacin de la
conducta.
Las variables del proceso teraputico.
Tcnicas de la TMC:
-Tcnicas operantes I: desarrollo de conductas.
-Tcnicas operantes II: reduccin de conductas.
-Tcnicas operantes III: sistemas de organizacin de
contingencias.

Recorrido Histrico
Los principios bsicos del refuerzo y del castigo se han utilizado durante
miles de aos de manera intuitiva; sin embargo, fue hasta finales de los
aos cincuenta cuando se comenzaron a sistematizar estos principios.
La terapia de conducta tiene muchos orgenes y ningn fundador nico.
Ningn pas o escuela de pensamiento puede darse la exclusiva.

La TC se define por su metodologa, la cual cuenta con diferentes

estrategias, tcnicas y conceptos tericos que se basan en algn tipo de
marco terico de aprendizaje, inmerso dentro de la metodologa
cientfica experimental.

 En 1971 en el primer artculo dedicado exclusivamente a la TC fue de

la Annual Review of Psychology, en donde se propusieron reas de
investigacin, las cuales formaron el ncleo de este nuevo enfoque.

Entre aquellas reas se encontraban la psicologa experimental, el

condicionamiento clsico y el condicionamiento operante, los principios tericos
del aprendizaje y la psicologa clnica en el campo de la salud mental.

Ivn Petrvich Pvlov

John Broadus Watson

Edward Lee Thorndike

Burrhus Frederic Skinner

Hans Jrgen Eysenck

Ivn Petrvich Pavlov (1849-1936). Fisilogo

ruso ganador del premio Nobel de Medicina en
1904 por sus trabajos sobre el aparato digestivo
y el estudio de las secreciones gstricas.
Entre sus principales aportaciones a la
psicologa se encuentra la formulacin de la ley
del reflejo condicionado.
Su influencia en los autores conductistas
posteriores, como Watson, fue determinante
para la aparicin de la Terapia de Conducta.

 Condicionamiento Clsico (Pavlov)

Estmulo Incondicionado (EI) Respuesta Incondicionada
(RI)
Estmulo Neutro (EN)
Estmulo Condicionado (EC) Respuesta Condicionada
(RC)
Contra-condicionamiento (Erofeva)
EI aversivo RI aversiva
EI o EC favorable RI o RC Favorable

Thorndike (1874-1949) public el libro Animal

intelligence, el cual, lo hizo el primer psiclogo
americano
conductista
reconocido
a
nivel
internacional. Thorndike emple mtodos objetivos y
rechaz como objeto de estudio los procesos
mentales y la conciencia.
Propuso la ley del efecto, la cual consista en que las
respuestas seguidas de satisfaccin quedaban
firmemente asociadas a la situacin, de tal forma
que se incrementaba la probabilidad de ocurrencia
de la misma situacin. De forma inversa si la
situacin era seguida de disconfort, la conexin con
la situacin se debilitaba, siendo la respuesta
conductual menos probable si la situacin se repeta.

John Broadus Watson (1878-1958). Ha sido uno de los

psiclogos americanos ms importantes del siglo XX.
Se considera el fundador de la escuela conductista.
Sus postulados se dan a conocer en 1913 con la
publicacin la Psicologa tal como la ve el
conducta.
En 1914 public: el conductismo: una introduccin a
la psicologa comparativa, donde postulaba la
observacin directa como nico procedimiento de
identificacin de conexiones entre la conducta y la
fisiologa subyacente.

Principios bsicos del conductismo

(Watson)

La TC comenz a ganar seguidores y prestigio debido a la evaluacin

de sus resultados.

El Pequeo Albert (demostracin emprica del procedimiento de

condicionamiento clsico realizada por Watson y Rayner en la U.
Johns Hopkins).

El caso del pequeo Peter

En verano de 1919, despus de asistir a una exposicin
de Watson sobre la adquisicin del miedo, Jones se
planteaba:
"if
fears
could
bebuiltinby
conditioning, as Watson had demostrated, could
they not also beremovedby similar procedures?.
Esta fue la propuesta que formul Mary Cover Jones, y los
propios Watson y Rayner la aconsejaron en los mtodos a
utilizar en la investigacin que inici a finales de 1923

Wolpe la apod como la madre de la terapia de

conducta por su trabajo en el descondicionamiento
del miedo en nios (conocido principalmente por el
estudio con el pequeo Peter).

Burrhus F. Skinner (1904-1990) ha sido junto a Pavlov

el autor ms influyente en la aparicin de la Terapia
de Conducta.
Introduce por primera vez en la literatura psicolgica
el trmino de Terapia de Conducta.
Estableci
los
principios
bsicos
del
condicionamiento
operante
y
del
anlisis
experiemnetal de la conducta, el cual consista en
desarrollar una ciencia conductual que pudiese
explicar, predecir y modificar el comportamiento
atendiendo solo a las relaciones funcionales entre el
comportamiento y los estmulos ambientales.

Skinner alent un ambientalismo radical que potenci el

diseo de ambientes teraputicos. Este periodo culmina
con la publicacin del libro Science and Human behavior
en 1953, que marcara con el inici del desarrollo de la
Terapia de conducta en EUA. En esta obra se describe la
aplicacin de los principios del condicionamiento
operante para modificar la conducta y solucionar ciertos
trastornos.
La influencia de los planteamientos de Skinner posibilit
el abordaje de un amplio grupo de problemas sociales,
como problemas en el aula, problemas de conducta en
nios, problemas en el desarrollo del lenguaje, etc.

 En 1959, Eysenck utiliz por primera vez el trmino de TC para

referirse a un nuevo enfoque de terapia, definindola como la
aplicacin de las modernas teoras del aprendizaje en el
tratamiento de trastornos psicolgicos.
Wolpe (1958) sealaba que la TC es el uso de principios
establecidos del aprendizaje con el propsito de cambiar
conductas desadaptadas. Los hbitos inadaptativos son
debilitados o eliminados y los hbitos adaptativos son reforzados.
La terapia conductual se define como La aplicacion de principios
derivados del Anlisis Experimental de la Conducta para
provocar cambios de conducta en situaciones aplicadas

La TC en relacin a la psicoterapia
Tiende a concentrarse en la conducta de desadaptacin en s misma,
ms que en alguna supuesta causa subyacente.
Asume que las conductas de desadaptacin son adquiridas a travs del
aprendizaje, del mismo modo que cualquier otra conducta es aprendida.
La terapia conductual establece cmo puede influir el medio ambiente
en las personas, en trminos de aprendizaje.
Asume que los principios psicolgicos de aprendizaje son efectivos en la
modificacin de la conducta de desadaptacin.

La TCC es un trmino genrico que se refiere a las terapias que

incorporan tanto intervenciones conductuales como cognitivas (intentos
de disminuir la conducta y las emociones disfuncionales modificando los
patrones de comportamiento y pensamiento del individuo).
Ambos tipos de intervenciones se basan en la suposicin de que
aprendizajes anteriores estn produciendo actualmente consecuencias
desadaptativas y que el propsito de la terapia consiste en reducir el
malestar o la conducta no deseados modificando los patrones de
comportamiento y pensamiento del individuo proporcionando
experiencias de aprendizaje nuevas, ms adaptativas.
l

(Brewin, 1996, citado por Lega, et al., 1998)