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EL TEXTO

QU ES EL TEXTO?

DEFINICIN
EL TEXTO ES UN CONJUNTO DE SIGNOS,
EXPRESADOS DE FORMA COHERENTE Y
ORDENADA, QUE FORMAN UNA UNIDAD DE
SENTIDO.
ESTOS
SIGNOS
ESTN
CODIFICADOS
EN
UN
SISTEMA
DE
ESCRITURA Y DE HABLA DE UN IDIOMA,
ADEMS,
TIENEN
UNA
FINALIDAD
COMUNICATIVA QUE ADQUIERE SENTIDO EN
FUNCIN DEL CONTEXTO.
EL TEXTO PUEDE SER ORAL O ESCRITO Y DE
EXTENSIN VARIABLE (INFINITO).

EJEMPLOS DE TEXTOS:
UN LIBRO, CONVERSACIN DE WHATSAPP, LA
COVERSACIN DE UN BAR, LA FRASE DE UN
PERIDICO

ANCDOTA: IMPORTANCIA DE LA PALABRA TEXTO.


LIBRO + TEXTO: LIBRO ESPECFICO, EXPRESIN CONCRETA
PARA HACER REFERENCIA AL LIBRO QUE SE USA PARA
ESTUDIAR UNA MATERIA DETERMINADA
TEXTO SAGRADO: BIBLIA. CONJUNTO DE LIBROS QUE SON
PILAR DE LA RELIGIN CRISTIANA Y JUDA Y, POR TANTO, DE
PARTE DE LA SOCIEDAD.
-PROCESADOR+TEXTO: PROGRAMA ESPECFICO PARA
REFERIRNOS A LA ESCRITURA EN ORDENADOR.

SEGN VAN DIJK:


DIVISIN DE UN TEXTO EN DOS PARTES:
1. MACROPROPOSICIONES O ESTRUCTURAS DE
NIVEL SUPERIOR Y DE CARCTER GLOBAL. LA
UNIN Y RELACIN DE CADA UNA DE LAS PARTES
DEL TEXTO, ES DECIR, IDEAS ESENCIALES QUE
EXPRESA EL TEXTO Y QUE APORTAN COHERENCIA
A STE: TTULO, SUBTTULO, PRRAFOS
2. MICROPROPOSICIONES O ESTRUCTURAS DE
NIVEL INFERIOR O LOCAL QUE AYUDAN A
MANTENER LA COHERENCIA INTERNA DEL TEXTO
Y APORTAN COHESIN.
van Dijk, T.A. (1980). Macrostructures. Hillsdale: N.J. Erlbaum, citado en: Marinkovich Ravena, Juana,
Una propuesta de evaluacin de la competencia textual narrativaRevista signos, Revista Signos 1999, 32(45-46), 121128; versin On-line ISSN 0718-0934

SISTEMA COMUNICATIVO

EL TEXTO COMO ACTO DE HABLA DEPENDER DE LA


INTENCIN DEL HABLANTE, ES DECIR, SI ES COMUNICATIVA:
NICAMENTE TRANSMITE INFORMACIN. ELOCUTIVA: CON
SUS MENSAJE LOGRA UN EFECTO.

TODO TEXTO EST INMERSO EN UN SISTEMA


COMUNICATIVO:

EMISOR RECEPTOR
Expresa una realidad no lingstica y la convierte
En realidad lingstica mediante el
CDIGO con el que se crea un MENSAJE que
el RECEPTOR recibe a travs de un CANAL
Todo mensaje o texto se interpreta desde un marco de
referencia o CONTEXTO

ESTRUCTURA: EL PRRAFO

UNA DE LAS CARACTERSTICAS DE UN TEXTO


ESTRUCTURADO POR PARTES ES QUE NO
PERMITE QUE SE ELIMINE UNA DE STAS Y NO
PIERDA SIGNIFICADO. EN MUCHAS OCASIONES
OMITIR UNA DE LAS PARTES CONLLEVA DESTRUIR
EL TEXTO EN SU TOTALIDAD. ESTE HECHO
OCURRE PORQUE LA ESTRUCTURA ORGNICA
EST FORMADA POR PARTES RELACIONADAS.

EJEMPLOS: PRRAFOS, ENUNCIADOS, CAPTULOS,


ESCENAS

PRRAFO: UNIDAD DE SIGNIFICADO. CADA


PRRAFO DE UN TEXTO ES UNA IDEA
COMPLETA Y DIFERENTE AL RESTO.
CABE DECIR QUE ES TAMBIN UNA UNIDAD
VISUAL, ES DECIR, HAY SEPARACIN
MEDIANTE SIGNOS DE PUNTUACIN. EN
COMUNICACIN ORAL LA SEPARACIN SE
LLEVA A CABO CON UN DESCENSO DE LA
ENTONACIN Y UNA PAUSA.
CADA PRRAFO TIENE UNA IDEA CLAVE Y
ELEMENTOS QUE LA DESARROLLAN.

IMPORTANTE!
CUANDO ESCRIBAMOS UN TEXTO DEBEMOS
TENER EN CUENTA QUE LOS PRRAFOS ESTN
BIEN DIFERENCIADOS PARA LA CORRECTA
ESTRUCTURA Y COHERENCIA DE NUESTRA
REDACCIN. CADA PRRAFO TIENE SU
FINALIDAD:

1.

2.
3.

INTRODUCCIN AL TEXTO O INICIO DE


NUEVA IDEA
TRANSICIN ENTRE DOS PARTES DEL TEXTO
CONCLUSIN

RECORDATORIO: COMO HEMOS DICHO EL TEXTO


ES UNA ESTRUCTURA ARTICULADA ORGANIZADA Y
LGICA EN CUANTO A FORMA Y CONTENIDO
SIEMPRE TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS
MORFOSINTCTICAS Y LA SEMNTICA.

MS CARACTERSTICAS:
TEXTO COMUNICATIVO: ES UN PRODUCTO
LINGSTICO CON EL QUE TRANSMITIR IDEAS,
SENTIMIENTOS O SIGNIFICADOS
TEXTO INTERACTIVO: TENIENDO EN CUENTA EL
MARCO O CONTEXTO SOCIAL PROVOCA UN
EFECTO

1.

2.

PROPIEDADES DEL TEXTO

1.

2.

3.

UN TEXTO DEBE REUNIR TRES PROPIEDADES BSICA:


COHERENCIA: es coherente cuando la informacin se
transmite de forma ordenada y estructurada. El
texto guarda relacin entre sus elementos.
COHESIN: se obtiene cuando todos sus elementos
estn perfectamente articulados mediante procesos
lxicos, semnticos y gramaticales
ADECUACIN: Un texto es adecuado cuando se
utiliza el registro apropiado a la situacin
comunicativa.

COHERENCIA

Unidad informativa con la que el texto se


emite sin contradicciones, guardando relacin
y uniendo las partes en un todo. Esto ltimo
es la esencia de la coherencia.
La relacin de los elementos del texto y su
organizacin interna permiten crear una
estructura global e integral que determina la
significacin, es decir, es el tejido del texto:
elementos globales, integrales, explcitos e
implcitos,
secuencialidad,
semntica,
pragmtica

1.

2.

3.
4.

Debemos tener en cuenta factores que influyen


en la coherencia de un texto:
Tema: de lo que se habla. Los enunciados se
subordinan a esta idea.
Presuposiciones: cuando el emisor emite un
enunciado supone que el receptor sabe de qu
habla
Implicaciones: informacin adicional
Conocimiento del mundo: general y compartido
e incluso individual. Bagaje personal y colectivo
que afecta a la hora de interpretar mensajes

COHESIN

Para que un texto est cohesionado sus


elementos han de estar relacionados.
Siempre teniendo en cuenta las reglas
sintcticas, semnticas y gramaticales. Las
propiedades sintcticas y lxico-semnticas
de un texto permiten que cada elemento se
pueda interpretar en relacin con el resto:
palabras, oraciones, prrafos e incluso
elementos del texto que se refieren a otros
del contexto.

Procedimientos

Referencia: se alude a un elemento en el texto


o de la situacin comunicativa:
-Situacional: remite a un elemento que no est
en el enunciado: Mira all! (sealando)
-Textual: remite a algo del enunciado. Si ya ha
aparecido en el texto (anfora), si no ha
aparecido (catfora)

Deixis: mecanismo lingstico con el que


sealar a quin (deixis personal), sealar
dnde (espacial) y cundo (temporal)

Sustitucin: reemplazar un elemento por


otro: Mara se compr una camiseta, Ana lo
mismo

Elipsis: Omisin de un elemento porque se


sobreentiende: Mara se compr una camiseta,
Ana, una camisa.

Conectores: palabras o expresiones que


presuponen y enlazan con otras del texto:
conjunciones, adverbios, locuciones
adverbiales

ADECUACIN
Es el respeto de las normas sociales, personales, lingsticas y
de situacin presentes en un acto comunicativo:
laadaptacin del textoal tema,
laextensiny laestructuradel texto se adecua a la
situacin comunicativa
laadaptacin del emisor al receptor
respecto a la situacin espacio-temporalen la que se
produce,en un entierro, tono grave en la expresin de
condolencias.
aceptacin de las normasdel grupo social,respeto de los
tabs o eleccin de las palabras segn los valores connotativos
de un grupo
respeto al nivel y tonoo nivel de formalidad,registro
idiomtico estndar o culto en un acto acadmico, nivel
coloquial o vulgar

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