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Comprensin y

Produccin de Lenguaje
2
Argumento prctico

Conoce esta
pgina de
Facebook?

Cul podra ser la causa por la


que se cre esta pgina?
Cules podran ser algunas
consecuencias positivas de esta
pgina para los estudiantes?

Cmo se podran ordenar las


siguientes ideas segn una
relacin de causa y consecuencia?
-Mayores elementos de juicio para elegir a
los profesores
-Necesidad de los estudiantes de la UPC
de expresarse acerca de la percepcin de
sus profesores
-Creacin de la pgina de Facebook
Con qu profesor

Necesidad de
los estudiantes
de la UPC de
expresarse
acerca de la
percepcin de
sus profesores
A

Genera

Creacin de la
pgina de
Facebook Con
qu profesor

Causa

relacin de causa y consecuencia

Mayores
elementos de
juicio para
elegir a los
profesores

Qu consecuencias
positivas genera el libre
acceso a las redes
sociales a travs de la
red Wi-Fi de la
universidad?

Qu consecuencias positivas genera el libre acceso


a las redes sociales a travs de la red Wi-Fi de la
universidad?
-Fcil acceso a informacin especializada para su
desarrollo acadmico
-Mayor rapidez de contacto entre alumnos y profesores
-Desarrollo de debates en tiempo real sobre los temas
importantes
-Posibilidad de formar grupos cerrados de trabajo
acadmico

Qu
consecuencias
negativas genera
el libre acceso a
las redes
sociales a travs
de la red Wi-Fi de
la universidad?

Qu consecuencias negativas genera el libre


acceso a las redes sociales a travs de la red Wi-Fi
de la universidad?
-Dificultad en la comprensin idnea de los contenidos
tratados en clase

-Distraccin cuando se imparte algn aspecto terico o


indicacin
-Obstculo para el ptimo rendimiento acadmico de
los estudiantes

Lea el siguiente caso.


En vista del inadecuado uso de
algunos alumnos con la conexin Wi
Fi de la UPC, un grupo de docentes
ha solicitado a las autoridades
universitarias respectivas que se
restrinja el acceso a pginas de
redes sociales como Facebook
desde dicha red institucional.

Si la postura sobre el caso anterior fuese a favor,


cmo se ordenaran las siguientes ideas de causa
y consecuencia?
-Distraccin cuando se imparte algn aspecto terico o
indicacin
-Libre acceso a las redes sociales desde la red Wi-Fi
de la universidad
-Obstculo para el ptimo rendimiento acadmico de
los estudiantes

-Dificultad en la comprensin idnea de los contenidos


tratados en clase

Tesis: La UPC debe restringir el acceso a las


redes sociales desde su red Wi Fi institucional.
Libre
acceso a las
redes
sociales
desde la red
wi-fi de la
universidad

Distraccin
cuando se
imparte
algn
aspecto
terico o
indicacin

-Conversaciones en
lnea
-Notificaciones en
las redes

Dificultad en la
comprensin
idnea de los
contenidos
tratados en
clase

- Existencia de
contenidos nuevos
o complejos que
requieren de un alto
nivel de
concentracin y de
participacin activa

Obstculo
para el
ptimo
rendimiento
acadmico
de los
estudiantes

Tesis y
argumento

Fundamento
(causalidad)

La UPC debe restringir el acceso a las redes sociales desde la wi-fi


institucional, porque puede constituir un obstculo para el ptimo
rendimiento acadmico de los estudiantes. Por no haber esta
restriccin, ellos se pueden conectar durante las sesiones de clase, lo
que genera distraccin en el preciso momento en el que el docente
ofrece algn apunte terico o indicacin. Es as como los alumnos estn
ms atentos a las conversaciones en lnea o notificaciones que reciben
por estas redes tan populares como Facebook o Twitter en lugar de
participar en su proceso de aprendizaje, lo cual, definitivamente, es
perjudicial. Lo anterior se ilustra con los casos de quienes suelen
preguntar por un aspecto que el profesor ya haba esclarecido en el aula
cuando fue oportuno. Por ello, se dificulta la comprensin idnea de los
contenidos impartidos en las clases. Incluso, un mayor problema puede
surgir cuando los temas son nuevos o complejos, y requieren de un alto
nivel de concentracin y participacin activa. Por ejemplo, esto se
evidencia en los trabajos grupales, donde es usual que alguno de sus
miembros, en vez de contribuir con alguna idea, ocupe su tiempo en las
respuestas a los mensajes en inbox o en comentar alguna foto de una
persona conocida. Entonces, al no estar atentos y tener dificultades en
la comprensin de los contenidos, es notorio que se obstaculiza el
ptimo rendimiento acadmico de los estudiantes.

QU ES UN ARGUMENTO PRCTICO?

Es una estrategia argumentativa que consiste en


sustentar una tesis sobre la base de sus causas y
consecuencias, con respecto de algn hecho o
acontecimiento. Lo anterior implica que puede
establecerse dos o ms relaciones de este tipo.

Consideraciones para redactar un prrafo con


argumento prctico
- El prrafo parte de una cadena de causas y consecuencias, la
cual forma parte del esquema de redaccin del texto.
- Las relaciones de causa-efecto deben ser sustentadas, es
decir, desarrolladas.
- En el prrafo, el primer y el ltimo eslabn de la cadena (tesis
y argumento, respectivamente) constituyen la idea principal.

Consideraciones para redactar un prrafo con


argumento prctico

- Los eslabones que se ubican entre los extremos constituyen ideas


secundarias (fundamentos), las cuales se desarrollan con ideas
terciarias.
- Las palabras que se emplean para corroborar la coherencia de la
cadena y se utilizan en la redaccin son verbos como genera, ocasiona,
produce, origina, conlleva (sin la a), etc. o conectores como por ello,
por lo tanto, en consecuencia, entonces, etc.

Recomendaciones

Para redactar un prrafo causal adecuado,


se debe evitar lo siguiente:

Observe las siguientes afirmaciones.


Hay

que controlar lo que la televisin emite porque su contenido,


algunas veces discriminatorio, puede hacer que las personas
discriminadas, debido a que se ha hecho mella en su autoestima, se
Consecuencia
depriman y se suiciden.
forzada

Profesor,

si en este momento me reprocha el no haber trado los


ejercicios resueltos, podra ocasionarme una grave enfermedad: con el
reproche, generar en m una sensacin de angustia. Esa angustia,
sumada al estrs que produce el excesivo estudio y a la mala
alimentacin, me provocar malestares fsicos, como dolor de
estmago, nuseas, jaquecas, entre otros, lo que me obligara a tomar
diversos medicamentos que en algn momento causaran un dao a mi
hgado o a otros rganos internos igual de delicados. A la larga, eso me
conducir inevitablemente a ser internado en un hospital por el mal
funcionamiento de alguno de esos rganos.

Primera
recomendacin

Cadena
de
consecuen
cias
forzadas

No se debe elegir causas o


consecuencias demasiado forzadas o
indirectas.

Observe las siguientes afirmaciones.


Si

no se mejora la situacin econmica de los agricultores,


luego estos se resentirn y se volvern terroristas.

prejuicio

Si los miembros de las comunidades de la Amazona hacen


una marcha en protesta por alguna ley del Gobierno no es
porque de verdad quieran hacerlo, sino debido a que ellos
han sido manipulados por grupos polticos de oposicin.

prejuicio

Segunda
recomendacin

No se deben establecer
relaciones causales
basadas en prejuicios.

Caso adicional

Controversia: Est usted de acuerdo con el regreso del

programa La Paisana Jacinta a la televisin peruana?


Tesis: No se est de acuerdo con el regreso de este

programa a la televisin.
Argumento: El retorno de este programa puede reforzar la

desvaloracin de la variedad cultural peruana.

Se debe impedir el regreso de La Paisana Jacinta a la televisin peruana,


puesto que su emisin puede conducir a desvalorar ms todava la
variedad cultural peruana. Este personaje presenta una imagen
caricaturizada de la mujer campesina migrante. En l, se la representa
sucia, descuidada y que, muchas veces, utiliza el engao o la
improvisacin para salir de problemas. La repeticin de estas
representaciones favorece que la sociedad peruana termine aceptando y
considerando vlidos los prejuicios asociados a esas personas. Al
respecto, conviene tener en cuenta que la Paisana Jacinta se presenta en
un entorno cultural, el limeo, en el que las ideas racistas estn
fuertemente difundidas e interiorizadas. En este escenario, el personaje en
cuestin refuerza dicha mentalidad. De este modo, se contribuye a
naturalizar el maltrato o la burla hacia esa poblacin. Esto genera, en la
vida diaria, situaciones en las cuales se falta el respeto a la diversidad
cultural y tnica del Per. Por lo sealado, es claro que este programa
puede resultar pernicioso para la valoracin respetuosa de la
heterogeneidad cultural peruana.

Cul es el esquema causal que lo organiza?

transmisin
de La
Paisana
Jacinta

reforzamiento
de prejuicios
asociados a la
raza

imagen de
una mujer
serrana sucia
y descuidada
Lima, ciudad con
ideas racistas
fuertemente
interiorizadas

naturalizacin
del maltrato a
los serranos

Se falta el
respeto a la
diversidad
cultural y
tnica del
Per.

Se desvaloriza
la
heterogeneidad
cultural
peruana.