Philosophy in
Education
Profession and Professionalism
by
Mohd Syafiq bin Marhisyam
Shahifa Norizzati binti Shahril
Profession
Any type of work which needs special training or a particular skill,
often one which is respected because it involves a high level of
education.
A real profession is a field that has certain features such as:
The importance of intellectual skills
Enough professional training
Service the needs of community
Great emphasize on service quality
Have decency service or code of ethics
Have their own organizations to manage affairs related to education
Professionalism
The combination of all the qualities that are connected with trained
and skilled people
Teacher Professional
Practices
Professional Practices
Alternative term for code of professional responsibility.
Licensed professions frequently have standards of conduct
to which its members are expected to adhere.
Teachers have a professional obligation to develop and
maintain professional relationships with a diverse range of
learners, communicate with parents and students, act
ethically, promote positive values and maintain and raise
professional standards.
Self Domain
This domain refers to the values that teachers already have and
they should be developed so that they can contribute effectively
in teaching profession to fulfill the national education system
objectives.
Personal qualities of the teacher include :
Friendly
Fair
Flexible
Humorous
Firm
Dedicated
Competent tolerant
Baik Hati:
Sikap baik hati dan timbang rasa seseorang guru amat dihargai oleh muridmurid kerana mereka akan belajar dalam suasana yang tenteram, yakin dan
senang hati.
Jenaka:
Sifat jenaka seseorang guru akan membawa suasana riang gembira kepada
murid-murid dalam bilik darjah. Guru yang suka berjenaka adalah guru yang
suka didekati oleh muridnya.
Sabar:
Seseorang guru yang mempunyai sifat sabar adalah guru yang boleh mengawal
perasaan diri. Guru yang bersabar akan dapat menjalin perhubungan yang erat
dengan murid-muridnya.
Bertanggungjawab:
Sifat bertanggungjawab akan sentiasa mendorongkan guru mementingkan
tugas yang telah diamanahkan kepadanya. Beliau juga akan sentiasa berusaha
mejalankan tugasnya dengan sempurna.
Yakin:
Guru yang mempunyai sifat yakin tidak akan merasa takut apabila perlu
membuat sesuatu tindakan atau keputusan. Murid-murid akan lebih
menghormati guru yang boleh mengambil tindakan dengan tegas.
Kepimpinan:
Murid-murid akan mematuhi segala tunjuk ajar dan arahan guru yang mewarisi
Profession Domain
This domain refers to the holding values, which should be
practiced by teachers in carrying out their duties as
professional teachers. The values emphasized in this
domain are:
Curious
Knowledge
Communication skills
Good memory
Effort
Ingin tahu
Mendorong guru berusaha untuk meningkatkan pengetahuan dan
kemahiran. Disesuaikan dengan perubahan yang berlalu.
Pengetahuan ikhtisas
Guru perlu melengkaplan diri dengan pelbagai jenis ilmu seperti
psikologi kanak-kanak, ilmu kurikulum, kaedah mengajar dan lainlain
Kemahiran bertutur
Kemahiran ini membolehkan pengajaran dan pembelajaran (P & P)
disampaikan dengan jelas dan berkesan. Sebutan dan tatabahasa
yang betul akan mengelakkan kesilapan murid
Daya ingatan
Pelajaran dapat disampaikan sepenuhnya mengikut rancangan
yang disediakan jika guru mempunyai daya ingatan yang baik
Daya usaha
Sentiasa berfikir dan mencuba
pengajaran yang baru dan pelbagai.
pendekatan
atau
kaedah
Social Domain
Teachers act as an agent of socialization. The key
values that should be practiced by teachers are:
Approachable
Humble
Benevolent
Ramah mesra
Perlu untuk dapatkan kejasama orang lain.
Sikap
ini mendorong murid-murid berdamping
rapat dengan guru
Merendah diri
Memudahkan guru bergaul dan
tidak sombong dengan masyarakat
dianggap
Semangat berbakti
Guru akan disanjung tinggi oleh
Sifat iniadalah sifat yang murni.
masyarakat.
Professional Self
Enhancement
of
initial
teachers
into
the
to
schools
in
1.
4.
Lifelong Learning