La violencia en la

industria del
entretenimiento

Grupo #1

En el ltimo cuarto de siglo, la violencia en los programas de

televisin, los videos juegos y otros productos para el
entretenimiento han gradualmente contaminado el ambiente
cultural de los menores. Desde luego no toda la TV y todos los
programas de entretenimiento son txicos para la niez, muchos
programas son informativos e inspiradores y proporcionan un
estmulo positivo para que menores y adolescentes entiendan el
mundo. La mayora de los programas, sin embargo no lo hace.
Como resultado de esto, los padres y docentes necesitan medios
para proteger a los infantes contra las manipulaciones mentales y
las des-sensibilizaciones emocionales. La violencia en el
entretenimiento parece tener tres tipos de influencia en los infantes
dependiendo de la edad, si ellos ven la televisin con adultos o
tutores, y de la cantidad de programas de televisin que ven.

Introduccin

En aos recientes, los menores han sido expuestos a la

violencia in crescendo (aumento progresivo), a travs de los
fabricantes de juguetes, los programas de televisin y los
video juegos. A comienzos de los aos 80, la industria de
juguetes comenz a utilizar la violencia como un
ingrediente del mercado. Adicionalmente para hacer
propaganda a travs de los comerciales.
- Hasbro:
GIJoe
Tortugas Ninjas
Power Rangers
Pokemon

Manipulando la niez

Gary Ruskin, Director ejecutivo de Alerta Comercial, explicaba en 2002 en

una conferencia de la OMS: Los publicistas usan muchas tcnicas para
venderle a la juventud. La mayora de estas incluyen la manipulacin de sus
necesidades durante algunos estadios de su crecimiento hasta la adultez.
Algunas de las necesidades ms comunes de las que los publicistas sacan
ventaja vender productos incluyen necesidades juveniles tales como la
aceptacin de sus compaeras, el amor, la seguridad, el deseo de sentirse
poderoso o independiente, aspiraciones de ser y de actuar como ms
mayores de lo que son en realidad y la necesidad de tener una identidad.
Mucha de la publicidad para la poblacin infantil objetivo esta
premeditadamente investigada y preparada temporalmente por algunas de
las mentes ms talentosas y creativas del planeta. Las agencias publicitarias
mantienen a personas con doctorados en mercadeo, psicologa y ms an
psicologa infantil para sus propsitos de mercadeo con la juventud.

Manipulando la niez

Es una herramienta educativa que fue creada para ayudar a las personas jvenes a
aprender a ser crticos de lo que ven en televisin y para reconocer que tal como el
agua contaminada puede contener bacterias peligrosas, la televisin y otros productos
de entretenimiento pueden transportar mensajes txicos. El ejercicio requiere discutir
sobre programas de televisin especficos, videos musicales y otros productos de
entretenimiento y votar sobre aquellos que han tenido la mayor influencia tanto
positiva como negativa en ellos mismos y en sus compaeros. Como es a menudo ms
fcil para los jvenes el observar la influencia de la violencia de los medios en personas
menores que ellos, el primer paso en el Voto juvenil es preguntar a los estudiantes:
Quin ha visto menores imitando lo que han visto en televisin?
Y luego motivar a los estudiantes a que den algunos ejemplos de imitacin de
comportamiento, o de lenguaje o modos de vestir que ellos hayan observado en el
patio de la escuela, en el vecindario y en las reuniones de familia. El punto de esta
discusin no es identificar malos y buenos, sino ayudar a los estudiantes a ser ms
conscientes en identificar lo que ellos imitan y lo que han estado viendo.

El Voto Juvenil

El siguiente paso es dar claves sobre las bacterias txicas que viven en los productos
de entretenimiento. Tal y como con un microscopio, nos ayudar a indentificar bacterias
que hay en agua, las habilidades de visin crtica pueden ayudarnos a encontrar las
bacterias presentes en la televisin y otras formas de entretenimiento.
Las cuatro principales influencias txicas que debern buscar en los medios y productos
de entretenimiento:
1. Sexismo
2. Racismo
3. Violencia
4. Miedo

Se separan los productos de entretenimiento en seis categoras:

1. Programas de televisin para menores. (DVD y video).
2. Programas de Televisin para jvenes adolescentes. (DVD y video).
3. Pelculas. (DVD y video).
4. Videos de msica (DVD y video).
5. Video juegos. 6. Comerciales.

Haciendo un seguimiento
a las toxinas

Las producciones positivas son aquellas que enfatizan cualquiera de los siguientes apartados:
Cooperacin en lugar de competicin: programas que exponen lo mejor de cada uno en
lugar de celebrar nicamente al ganador.- p.e. el primero, el ms fuerte, el ms rpido y
menospreciar a los otros como perdedores.
Resolucin de conflictos de manera no violenta: Programas que muestran cmo todos
podemos ser ganadores resolviendo problemas de manera no violenta y alcanzando acuerdos
sin pegarnos o insultarnos.
Equidad entre hombres y mujeres: Programas en los que no hay dominio de unos sobre otros
o se fuerza a unos para servir a otros.
Entendimiento multicultural e internacional: Programas que promuevan el entendimiento y
eviten los estereotipos. Muy a menudo el caucsico es el hroe en el ltimo minuto dando una
justa solucin, mientras que las personas aborgenes, rabes o asiticos son dibujados como
hipcritas, o criminales y terroristas.
Preservando el entorno: programas que de manera real reflejan la necesidad de un esfuerzo
global para salvar el planeta. Para impedir que los nios se vean afectados psicolgicamente
por ciertas informaciones.

Invocando por
producciones positivas

El contenido es importante, habitualmente los programas con

exceso de violencia invitan a los nios a imitar comportamientos
que pudieran ser peligrosos, tambin se debe de tener presente
que en la poca actual existe un importante contenido sexual an
en programas catalogados para toda la familia, transmitiendo a los
nios y adolescentes inquietudes sexuales a muy temprana edad,
sin ser dirigidos adecuadamente, es decir, no toman en cuenta
riesgos ni precauciones que debieran tener presentes. Es
importante acompaar al nio a ver televisin y entender cul es el
mensaje que el programa posee en realidad, ya que adems de
sexo y violencia, podran ser de contenido agresivo en cuanto a
sensibilidad, moral, religin, de acuerdo a diversos ncleos
familiares y sociales, por lo que uno tendr el derecho de elegir lo
que queremos que nuestros hijos vean, pues esto tambin
participar en su educacin.

Qu se debe considerar para

elegir los programas de TV?

La TV es un medio de gran penetracin y que en los nios

surte efecto en las reas emocionales, cognoscitivas y
conductuales, es decir influye en sus intereses y
motivaciones hacia objetos comerciales o hacia la
formacin integral del nio. Como resultado de la
repeticin de violencia en los medios de comunicacin de
masas hay un decremento en la sensibilidad emocional del
nio ante la violencia. Por otra parte, hay un incremento
en la agresin y la capacidad de ser violento o agresivo
con otros. Adems los nios demuestran mayor
agresividad en sus juegos y prefieren seleccionar la
agresin como respuesta a situaciones conflictivas.

Efectos Emocionales