TEORIA

Y
PERSONALIDAD

DEFINICIN

DE

LA

Seguidores De Freud
Psicoanalistas: Carl Jung, Alfred Adler, Karen
Horney y Erick Erickson.

Profesora: Ximena Honorato Falcon.

Carl Gustav Jung (1875-1961)

Psicologa Analtica (Carl Jung)

Discpulo de Freud, considerado su

sucesor, se distanciaron por

diferencias personales e intelectuales.
Jung rechaza las ideas deterministas
de Freud acerca de la sexualidad como
determinante de la conducta, en las
etapas de la infancia temprana.
El nombre Psicologa Analtica
proviene del psicoanlisis, pero con
un enfoque diferente.

Freud V/S Jung

FREUD
Personalidad
queda
estructurada durante
la infancia , a travs
de la evolucin de las
etapas psicosexuales.
La sexualidad como
determinante
inalterable
de
la
personalidad
,
ya
establecida durante la
infancia.

JUNG
Conviccin de que la
vida esta dirigida por
metas y objetivos que
cada
persona
establece, no solo por
factores reprimidos.
Su enfoque plantea
que
hay
un
crecimiento
y
evolucin durante la
vida.

Carl Jung (Psicoanalista)

Plantea

la creencia de que la
personalidad esta constituida por
factores raciales e histricos, desde
antes del nacimiento.

Se

hereda desde los antepasados una

predisposicin que influye en como: la
persona contempla situaciones y
experiencias y responde durante la
vida

Jung estudia rituales, religiones,

mitologa, sueos, as como los

Estructura de la Mente (Jung)

Conciencia (Yo)
Parte

que la persona conoce de manera

directa.
La
conciencia
se
alimenta
de
sentimientos, emociones, pensamientos e
intuiciones, puede existir predominancia
de una estas funciones sobre las dems.
Jung plantea la individualizacin, como el
proceso de conocerse a si mismo lo mas
profundamente posible.
El ego es la parte que organiza la mente
conciente, filtra la entrada a la conciencia
de experiencias y aspectos de esta.

Estructura de la Mente (Jung)

Inconsciente Individual
Constituido por el material reprimido u
olvidado.
Postula que contiene la actividad de los
sueos y fantasas, asociados a recuerdos,
deseos,
experiencias
olvidadas
o
reprimidas.
Para estudiar el inconsciente Jung propone
y aplica el Test de Asociacin de Palabras.
El
inconsciente individual puede ser
inferido solo a travs de sntomas,
complejos y los smbolos.

Estructura de la Mente (Jung)

Inconsciente Colectivo:
Esta formado por los arquetipos, ideas
emocionalmente cargadas que unen
conceptos
universales
con
la
experiencia individual.

Smbolos
de
temas
comunes
encontrados
a
lo
largo
de
generaciones, con los que nacemos e
influyen en nuestra conducta.
Ej: el arquetipo de la madre.
El contenido no depende de la
experiencia
personal,
esta

Arquetipos (Jung)
Son factores dinmicos y universales,

las diferencias culturales determinan

como se manifiestan.

Jung
plantea
arquetipos
fundamentales
de
la
psicologa
analtica, los cuales son inconscientes
como:
Personaje

(mascara

social

que

adoptamos)
Anima (lado femenino en la psiquis del
hombre)

Arquetipos (Jung)
Personaje:
Es la mascara social que representamos,
la correcta fachada que exhibimos
pblicamente,
su
objetivo
es
la
aceptacin social como soporte de la
interaccin.

Pueden
representarse
diferentes
mascaras Ej: trabajo, familia, contacto
social.
Cuando hay una identificacin exclusiva
del ego con su personaje se llama
Inflacin.

Arquetipos (Jung)
Anima y Animus:
Cada sexo desarrolla el anima y
animus, en contacto con el sexo
opuesto por generaciones a travs de la
vida,
siendo
estos
dimensiones
inconscientes.
Se van adquiriendo caractersticas del
sexo opuesto, que favorecen respuestas
adecuadas y la comprensin de la
conducta del hombre o mujer.
El anima o animus se proyecta en las
relaciones, ya sea, como atraccin
apasionada o rechazo exaltado.

Personalidad Introvertida y
Extrovertida
Jung plantea dos estructuras:
Introvertida, persona orientada hacia
el mundo interior subjetivo.
Extrovertida, persona orientada hacia
el exterior objetivo.
La persona puede ser descrita en una
de estas dos dimensiones hasta cerca
de la mitad de su vida.
Jung plantea que en la mitad de la
vida emerge el inconsciente individual
y se produce una transicin.

Personalidad Introvertida y
Extrovertida

En esta etapa la persona quiere

liberarse de la mascara (personaje),
que ha caracterizado su manera de
relacionarse hasta ese momento.
Busca la expresin de sentimientos y
emociones que se han reprimido hasta
ese momento de la mediana edad.

Aportes de Carl Jung

Expresa un punto de vista optimista

acerca
de
la
evolucin
de
la
personalidad.
Fue el primero en plantear el termino
de autorrealizacin, a travs de la
conducta dirigida a objetivos positivos.
Esta visin optimista de la persona ha
sido utilizada y subyace en los enfoques
humanistas.
La expresin artstica de las teoras de
Jung puede ser contemplada en muchas
formas de arte, cine, teatro, novelas.

Carl Jung

Alfred Adler (1870- 1937)

Psicologa del Individuo (Alfred Adler)

Colega de Freud se desvinculo de l

por sus diferencias respecto a la teora

determinista sobre la sexualidad en
relacin a la personalidad.
Adler plantea que la persona es un
ser social, y que el estilo de vida de
una persona determina como ha de
satisfacer sus necesidades sexuales
no a la inversa.
Plantea una naturaleza social innata,
unida a las experiencias sociales con
las dems personas, especialmente
padres y hermanos (familia), durante

Psicologa del Individuo (Alfred Adler)

El objeto del alma humana es la
conquista, la perfeccin, la seguridad y
la superioridad
El ser humano se concentra en la
conciencia, las fuerzas sociales, en la
bsqueda de la perfeccin social y
personal, estableciendo metas que
dirigen su conducta.
Plantea que las personas desarrollan
sentimientos de inferioridad durante la
infancia.
La
fijacin
en
estos
sentimientos de inferioridad personal,
conllevan a desarrollar lo que el postulo
como Complejo de Inferioridad.

Complejo de Inferioridad (Alfred Adler)

Considera
la percepcin de una
persona como incapaz , de menor valor
que los dems, lo cual de manera
inconsciente
los
lleva
a
buscar
compensar, cuando es un sentimiento
de inferioridad normal, esto puede
llevar a la obtencin de logros y metas.
Un complejo avanzado y arraigado
puede
llevar
a
desarrollar
una
personalidad evasiva, desanimo severo.
La compensacin de los sentimientos
de inferioridad desarrolla lo que llamo
Complejo de Superioridad.

Complejo de Superioridad (Alfred Adler)

Mecanismo inconsciente en que la persona
busca esconder la inferioridad percibida,
resaltando las cualidades en las que
sobresale.
Es la consecuente reaccin frente a un
sentimiento de inferioridad no expresado
externamente.
Puede manifestarse como una afectacin de
la personalidad, con conductas prepotentes
o arrogantes, sino es bien resuelto.
Si un sentimiento de inferioridad es resuelto
de una manera sana, la compensacin lleva
al logro de metas positivas.

Alfred Adler
Recalca

la singularidad de los individuos,

plantea el concepto Etilo de Vida
personal
Modo como la persona lucha para vencer
sus sentimientos de inferioridad y
desarrolla un sentido de autovaloracin.
Este
proceso de evolucin de la
personalidad llevara al logro de la
autorrealizacin o autoactualizacin.
Da nfasis a la influencia social y a que la
conducta es consciente y dirigida a una
meta, para encontrar un estado de
satisfaccin que le realizara como
persona.

Influencia del orden de nacimiento

Adler fue pionero en postular que el orden

de nacimiento entre hermanos tena una

influencia en la personalidad.
Primognito: Luchan por su identidad al
nacer un hermano, por haber sido foco de
atencin durante un tiempo prolongado.

Segundo hijo: Se ve en ocasiones

eclipsado por el mayor, son mas
competitivos y con tendencia a la rivalidad.
Hijo Menor:
Por ser el pequeo es ms
consentido y mimado, pero a la vez se le
otorga mayor libertad, por la experiencia
previa de los padres en la crianza.

Alfred Adler

Karen Horney (1885-1952)

Karen Horney (1885-1952)

Discpula

de
Freud,
doctora
en
psicoanlisis, considerada como una de
las mentes psicoanalticas ms brillantes.
Plantea
teoras sobre la neurosis
considerando los factores sociales y
familiares.
La considera como El sufrimiento
psquico fruto de los conflictos entre el
hombre y la sociedad
Su separacin de Freud principalmente
por el descuido hacia factores sociales y
culturales, como por ej: La envidia del
pene

Karen Horney
Plantea cualquier deseo de ser
hombre, se relaciona con privilegios y
ventajas asociadas al genero como:
fuerza, coraje, independencia, xito,
libertad sexual.
Se
posiciona como
la primera
psicoanalista con visin feminista para
su poca.

La Neurosis (Karen Horney)

Define como la dificultad del nio para
desenvolverse en un mundo potencialmente
hostil.

Lleno de factores adversos como:

dominacin, indiferencia, conducta irregular,
falta de respeto.
Continuos cambios en su entorno emocional
de cario, admiracin, responsabilidad.
Trato parental adecuado con los hijos,
permiten personalidades armnicas y bien
adaptadas.
La neurosis para Horney es una forma de
control interpersonal y de adaptacin.

La Neurosis (Karen Horney)

El

nio ansioso trata de desenvolverse

tratando de cumplir con 10 necesidades
neurticas, consideradas soluciones
irracionales.
Necesidad de
Necesidad de
aprobacin

explotar a los
dems

Necesidad de
complacer y ser
querido

Necesidad de
prestigio social

Necesidad de una
pareja que dirija la
vida

Necesidad de
admiracin personal

Restringir la vida a
limites mas
estrechos., de
conformidad,

Necesidad de
autosuficiencia e
independencia.

Karen Horney
Posteriormente
agrupo
estas
necesidades en tres formas bsicas de
respuesta.
1. De acercamiento hacia la gente:
dependiendo de los otros. (CON)

2.

En contra de los otros : convertirse

en un ser hostil y rebelde (CONTRA)

3.

De
alejamiento
de
la
gente:
encerrarse en si mismo (LEJOS)

Horney plantea que de acuerdo a este

tres tipos de respuesta podemos
distinguir, personas ms sana o ms
neurticas
Individuo Sano

Puede moverse
entre las tres
formas de
respuesta , de
acuerdo a las
circunstancias y
su contexto.

Individuo Neurtico

La persona se rigidiza
en un patrn de
respuesta, sin
considerar las
circunstancias ,
contexto y
necesidades.

Erik H. Erickson (1902-1994)

Desarrollo Psicosocial de la Personalidad

Plantea un conflicto entre los impulsos innatos
y las demandas sociales, el contexto cultural
determina cuales sern los conflictos.
Desarrolla la Teora Psicosocial del Desarrollo de
la Personalidad, hace una reinterpretacin de
las etapas psicosexuales (Freud), incorporando
aspectos sociales.
Esta teora incorpora aspectos psquicos,
plantea un concepto de maduracin a lo largo
de la vida, como proceso evolutivo, a travs de
8 etapas durante el ciclo de la vida.
En cada etapa la persona enfrenta una crisis, la
resolucin puede tener un resultado positivo o
negativo, de esto depende el desarrollo de una
serie de competencias .

Erik H. Erickson
Si se adquiere la competencia de la etapa
que

corresponde,

la

persona

tiene

una

sensacin de dominio (fuerza del ego).

La resolucin del conflicto (crisis), ayuda a

que la persona pueda resolver los retos de la
siguiente etapa de su vida.
La resolucin de la crisis es un gran
potencial de crecimiento, sino se transforma
en potencial para el estancamiento.

Etapas :

1)

2)

3)

4)

5)

Confianza v/s Desconfianza (0 -18m): Depende el

vinculo con la madre, determina el grado de
confianza, vulnerabilidad, seguridad en los
vnculos futuros.
Autonoma v/s Vergenza y Duda(18m-3aos):
Comienza desarrollo cognitivo y muscular, control
de esfnter. Produce sensacin de autonoma.
Iniciativa v/s Culpa(3-5aos): Interes por
relacionarse y explorar el mundo, probando
habilidades, capacidades, curiosidad. Produce la
capacidad de iniciativa.
Laboriosidad v/s Inferioridad (6-7aos): Los nios
buscan hacer las cosas de manera autnoma, con
su propio esfuerzo. Su resultado es la laboriosidad
y seguridad.
Identidad v/s Difusin de Identidad (adolescencia):
Identificacin con los pares, exploran sus
posibilidades y experiencias. Su superacin lleva
a la definicin de identidad.

6) Intimidad v/s Aislamiento (21-40aos):

Bsqueda
de
relaciones
que
requieren
compromiso, seguridad y confianza.
7) Generatividad v/s Estancamiento (4060aos): Bsqueda de productividad ligada a la
familia, las futuras generaciones, ser y sentirse
til.
8) Integridad v/s Desesperacin (60 en
adelante): Cambio en la forma de vida, asumir
los duelos que provoca la vejez.