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BACHILLERAT
O

LENGUA CASTELLANA Y
LITERATURA
PROFESORA:
BEATRIZ LUQUE
IES PABLO PICASSO - CURSO:
2016-2017

TIPOLOGAS TEXTUALES

1
BACHILLERAT
O

LENGUA CASTELLANA Y
LITERATURA
PROFESORA:
BEATRIZ LUQUE
IES PABLO PICASSO - CURSO:
2016-2017

Criterios de clasificacin:
o Segn la modalidad textual o
estructura.
o Segn la intencin comunicativa.
o Segn el mbito de uso.

LENGUA CASTELLANA Y
LITERATURA
PROFESORA:
BEATRIZ LUQUE
IES PABLO PICASSO - CURSO:
2016-2017

1
BACHILLERAT
O

Segn la modalidad textual:


Narrativo

Descriptiv
o

Dialogado

Expositivo

Argumenta
tivo

Relatan
hechos
sucedidos a
unos
personajes en
un tiempo y
espacio
determinados
.

Representan
a travs del
lenguaje las
caracterstica
s de un ser,
objeto,
sentimiento,
etc.

Reproducen
el
intercambio
de
informacin
entre uno o
varios
interlocutores
.

Explican
hechos o
ideas de
forma
objetiva,
ordenada y
clara.

Defienden o
rebaten una
idea,
aportando
una
justificacin
lgica.

ESTRUCTUR
A:
Planteamien
to Nudo
Desenlace

ESTRUCTUR
A:
Orden
temporal.
Orden
espacial.

ESTRUCTUR
A:
Segn las
intervencion
es.
Apertura y

ESTRUCTUR
A:
Presentaci
n
Desarrollo
Conclusin

ESTRUCTUR
A:
Presentaci
n
Desarrollo
Conclusin

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LITERATURA
PROFESORA:
BEATRIZ LUQUE
IES PABLO PICASSO - CURSO:
2016-2017

1
BACHILLERAT
O

Segn la intencin comunicativa:


Informativo Prescriptiv
s
os

Persuasivo
s

Estticos

Dar a conocer
de manera
objetiva
hechos,
conceptos,
etc.

Dar
instrucciones
o guiar una
accin.

Tratan de
convencer al
destinatario.

Tratan de
divertir o
atraer a
travs de la
forma del
mensaje.

Ejemplos:
Noticias,
enciclopedia,
reportajes

Ejemplos:
Recetas,
instrucciones,
normas de
convivencia

Ejemplos:
Anuncio
publicitario,
mitin, artculo
de opinin

Ejemplos:
Poema,
novela,
cancin

1
BACHILLERAT
O

Segn el mbito de uso:

LENGUA CASTELLANA Y
LITERATURA
PROFESORA:
BEATRIZ LUQUE
IES PABLO PICASSO - CURSO:
2016-2017

Periodsti Literario
co

Publicitar Cientfico Humanst JurdicoAdministra


io
ico

Son
aquellos
transmitido
s por los
medios de
comunicaci
n de
masas.

Procedentes
de un
mbito
artsticoliterario.

Transmitido
s para
incitar a la
compra o
persuadir
de una idea
o
comportami
ento.

Surgido
para
informar de
un avance
cientfico o
de una
investigaci
n.

Relacionado
con el ser
humano, el
pensamient
o, las
relaciones
sociales o la
lengua.

Emitidos o
dirigidos
por/a las
institucione
s o a la
administraci
n.

Ejemplos:
Noticias,
crnica,
reportajes

Ejemplos:
Teatro,
novela,
fbula,
poesa

Ejemplos:
Cua
radiofnica,
spot
publicitario

Ejemplos:
Tesis
doctoral,
artculo de
investigaci
n

Ejemplos:
Ensayo,
reflexin

Ejemplos:
Reclamaci
n, ley,
informe,
solicitud,
denuncia

tivo

1
BACHILLERA
TO

Prctica:

Clasifica el siguiente texto.

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LITERATURA
PROFESORA:
BEATRIZ LUQUE
IES PABLO PICASSO - CURSO:
2016-2017

INSTRUCCIONES PARA LLORAR


Dejando de lado los motivos, atengmonos a la manera correcta de
llorar, entendiendo por esto un llanto que no ingrese en el
escndalo, ni que insulte a la sonrisa con su paralela y torpe
semejanza. El llanto medio u ordinario consiste en una contraccin
general del rostro y un sonido espasmdico acompaado de lgrimas y
mocos, estos ltimos al final, pues el llanto se acaba en el
momento en que uno se suena enrgicamente. Para llorar, dirija la
imaginacin hacia usted mismo, y si esto le resulta imposible por
haber contrado el hbito de creer en el mundo exterior, piense en
un pato cubierto de hormigas o en esos golfos del estrecho de
Magallanes en los que no entra nadie, nunca. Llegado el llanto, se
tapar con decoro el rostro usando ambas manos con la palma hacia
adentro. Los nios llorarn con la manga del saco contra la cara, y
de preferencia en un rincn del cuarto. Duracin media del llanto,
tres minutos.
Julio Cortzar, Historias de cronopios y de famas.

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