PENGERTIAN

PRINSIP
KELEBIHAN

KELEMAHAN

KEGUNAAN

KARAKTERISTIK
LANGKAHLANGKAH

BAGAN

Pengertian IMMERSED
Model
immersed
adalah
model
pembelajaran yang dirancang agar setiap
individu dapat memadukan semua data dari
beberapa bidang ilmu dan menghasilkan
pemikiran sesuai bidang minatnya.
Menurut Suprayekti (2003) arti harfiah dari
kata immersed adalah pencelupan atau
pembenaman.

Karakteristik IMMERSED
Dirancang agar setiap individu dapat
memadukan semua data dari beberapa bidang
ilmu dan menghasilkan pemikiran sesuai
bidang minatnya.
Pembelajaran Immersed ini memerlukan
kemampuan berpikir yang tinggi pada anak.
Tipe ini tidak mengharuskan sebuah
perancangan yang rumit. Tipe ini dapat
berlangsung secara otomatis karena proses
perpaduan terjadi secara internal dalam diri
pelajar.

Karakteristik IMMERSED
Akan tetapi sekali tipe ini dipakai, maka tim
pengajar harus dapat memfasilitasi proses
perpaduan dengan memperhitungkan materi
pembelajaran yang luas, variasi materi
pembelajaran,
yang
dipadukan
dengan
berbagai keterampilan, konsep, dan sikap
kerja yang baik dari pebelajar Immersed
Para siswa menyaring sendiri seluruh konsep
yang dipelajarinya menurut sudut pandang
mereka
sendiri
dan
meleburkan
atau
membenamkan
diri
mereka
dalam
pengalaman
melalui
kegiatan
yang
dijalaninya.

Prinsip IMMERSED
1. Prinsip Penggalian Tema
-Tema hendaknya tidak terlalu luas, namun
dengan
mudah
digunakan
untuk
memadukan beberapa mata pelajaran.
-Tema harus bermakna, harus memberikan
bekal bagi siswa untuk belajar selanjutnya,
harus
disesuaikan
dengan
tingkat
perkembangan psikologis anak.
-Tema
yang
dipilih
hendaknya
juga
mempertimbangkan ketersediaan sumber
belajar.

Prinsip IMMERSED
2.

Prinsip Pengelolaan KBM

-Prinsip
evaluasi,
yakni
memberi
kesempatan kepada siswa untuk melakukan
evaluasi sendiri (self evaluation/ self
assessment) disamping bentuk evaluasi
lainnya.
-Prinsip reaksi, yakni dampak pengiring
yang penting bagi perilaku secara sadar
belum tersentuh oleh guru dalam KBM.
Karena itu guru dituntut agar mampu
merencanakan
pembelajaran
sehingga
tercapai
secara
tuntas
tujuan-tujuan
pembelajaran.

Kegunaan IMMERSED
Model ini digunakan dengan menyaring dari
seluruh isi kurikulum dengan menggunakan
suatu cara pandang tertentu, seseorang
memadukan semua data dari berbagai disiplin
ilmu
(mata
pelajaran)
kemudian
menampilkannya
melalui
sesuatu
yang
diminatinya dalam suatu ide.
Model immersed digunakan tanpa ada
perencanaan terlebih dahulu, model ini
digunakan ketika dalam pembelajaran yang
sedang berlangsung membutuhkan model
pembelajaran yang memadukan kebutuhan
para
siswa/mahasiswa,
berdasarkan
pengalaman yang dimilikinya sendiri.

Kelebihan IMMERSED
Dampak positif dari membenamkan ide-ide
dari beberapa bidang studi adalah siswa
dapat memadukan semua data dari setiap
bidang ilmu dan menghasilkan pemikiran
sesuai dengan minatnya.
Siswa merasa tak pernah puas dalam
menuntut ilmu. Karena siswa tersebut
berada pada suatu kelompok yang menjadi
minatnya maka siswa tersebut akan
senantiasa mengkaji, mengkonseptualisasi,
memperbaiki, serta mengasimilasi ide-ide
secara terus menerus sesuai dengan
minatnya.

Kelebihan IMMERSED
Terbentuknya keyakinan bahwa semakin
banyak tahu, semakin tidak tahu. Hal ini dapat
memacu siswa untuk terus menggali ilmu
sehingga akan banyak pengetahuan baru yang
ia peroleh.
Pelajar dapat membuat hubungan secara
eksplisit dengan pelajar yang lain. Karena
model immersed menggabungakan pelajar
satu dengan yang lain yang memiliki minat
yang sama maka secara tidak langsung akan
terjalin hubungan diantara pelajar tersebut.

Kelemahan IMMERSED
Karena yang dipelajari hanya dari satu sudut
pandang, maka materi yang dipelajari masih
terasa dangkal.
Model pembelajaran terpadu tipe immersed,
menekankan
pada
penggabungan
pengetahuan pada beberapa bidang studi
berbeda untuk membahas suatu masalah
khusus.
Keadaan
ini
berpotensi
untuk
mempersempit cakupan pemikiran siswa
terhadap bidang-bidang studi tertentu.s
Pada jenjang pendidikan dasar, keluasan
wawasan pemikiran siswa merupakan hal
semestinya ditekankan, tidak perlu terburuburu untuk mengkhususkannya.

Langkah-langkah IMMERSED
1. Tahap Perencanaan
2. Tahap Pelaksanaan
-Tahap ini meliputi skenario langkahlangkah pembelajaran. Tidak ada model
pembelajaran tunggal yang cocok untuk
suatu topik dalam pembelajaran terpadu.
3. Tahap Evaluasi
- Tahap ini dapat berupa evaluasi proses
pembelajaran
dan
evaluasi
hasil
pembelajaran.

Bagan IMMERSED

MATEMATIKA

IPA

Teknologi
komputer,
bagan/grafik
data, aliran
data dan
interprestasi

Mineral,
gunung berapi,
masalah
lingkungan,
gempa bumi

BAHAS
A
Membuat
pidato,
membaca,
menulis

IPS
Hak asasi
manusia, sungai,
dan implikasi
hukum