QUIMICA INORGANICA

APERTURA DEL CURSO

ENCUADRE
Nombre del facilitador: Graciela Viveros Cubillos
Carrera: Ingeniera Biotecnologa
Nivel Licenciatura
Objetivo.- adquirir conocimientos bsicos para la
comprensin de los diferentes modelos de enlace,
la periodicidad qumica, as como de los
elementos y compuestos que se forman a partir
de ellos, incluyendo las propiedades fsicas y
qumicas, usos, obtencin, aplicaciones,
implicaciones en la industria y el medio ambiente.

PROGRAMA DE ESTUDIOS
1.- Tipos de Reacciones
Adicin
Descomposicin
Sustitucin simple
Doble sustitucin
Redox
2.- Balanceo de ecuaciones redox
Mtodo del nmero de oxidacin
Mtodo del in electrn

3.- Estequiometra
Ley de la conservacin de la materia
Clculos estequiomtricos basados en las ecuaciones qumicas.
Porcentaje de rendimiento a partir de ecuaciones qumicas.

4.- Soluciones
Proceso de disolucin
Factores que afectan la solubilidad
Disolucin de electrlitos
Propiedades Coligativas
5.- Cintica Qumica
Factores que afectan la velocidad de reaccin
Cambio de velocidad en el tiempo
Efecto de la concentracin sobre la velocidad
Ordenes de reaccin
Efecto de la temperatura sobre una reaccin
Catlisis.

6.- Dispersin, coloides y fenmenos de superficie

Conceptos fundamentales
Dispersiones y disoluciones
Coloides y suspensiones
Dilisis y efecto Tyndall
Movimiento Browniano
Floculacin de coloides
Fenmenos de superficie
7.- Qumica de coordinacin
Nomenclatura
Isomera
Aplicacin

8.- Temas avanzados de Qumica Inorgnica

Teora de repulsin del par electrnico e
hibridacin
Teora del enlace de valencia
Teora del orbital molecular
Teora del campo cristalino

PORCENTAJES DE CADA RUBRO

Exmenes

Parciales
Examen final
Actividades y tareas
Exposiciones
Trabajo Final
Laboratorio
TOTAL

50%
5%
10%
15%
20%
100%

TAREAS

Las tareas podrn ser por equipo o personal, segn sea la indicacin del
profesor
Tendrn un valor en puntos que variar segn la complejidad de la tarea.
Dependiendo de las indicaciones podra ser a mano, digitalizado o bien a
computadora, pero todas debern tener la presentacin que se explica a
continuacin.
El nombre de la Tarea llevar primero: nombre de la experiencia, el
nmero de equipo (o del alumno si es personal) seguido del nombre de la
tarea, tomando en cuenta el lmite de la fecha, no habr prrroga de
tiempo.
Si es digitaliado deber llevar el nombre de la experiencia, apellido o bien
nmero de equipo y nombre de la tarea ejemplo: I.Q-EQ-2_ecuaciones y
se mandar por mail a quimicaviveros@gmail.com

La tarea deber contener: el nombre del alumno o bien de los alumnos del
equipo de trabajo y su nmero de equipo si lo tiene (ojo, no numero de
equipo solamente), ttulo de la tarea, grupo que pertenece y carrera
(hoja de presentacin). No importa si se repite con el nombre del archivo,
esto es parte de la presentacin.
Seguidamente el desarrollo de la tarea.
En caso de no seguir las instrucciones se bajarn puntos.

ACTIVIDADES

Las actividades pueden ser realizadas en saln de clase o bien

fuera de sta, segn las indicaciones.
Se realizar por equipo, puede ser por equipo ya constituido con
anterioridad, o bien que se formara en ese instante.
Se entregar en hojas sueltas que debern contener: Nombre
de la actividad, grupo al que pertenecen, carrera, nombre de los
integrantes del equipo de trabajo de esa actividad, no se podr
incluir el nombre de un alumno que no haya participado en la
actividad, en caso contrario se anular la actividad para ese
equipo.
Cuando se especifique que se entregue por memoria USB deber
incluir los mismos datos
Cuando se realice en clase, tendr un tiempo lmite de entrega
igual al tiempo de clase.
Las resolucin de la actividad se dar en la siguiente clase o bien
el da sealado con anterioridad para aclarar dudas

EXPOSICIN POR EQUIPO

Se realizar por equipo.
Se llevar a cabo el da que se destine con
anterioridad.
La exposicin se realizar tomando en cuenta los
siguientes puntos para la calificacin:
Presentacin Personal:
a) Se presenta con correccin antes de la exposicin
b) Indumentaria
c) cmo se dirige al pblico,
d) forma de hablar (muletillas) y actuar
e) tono de voz
f) seguridad al hablar

Material
Deber contener: Introduccin, Desarrollo y Conclusin
Preferentemente en Power Point
Creativo no copiado
Organizado
Fcil de leer
Secuencia lgica
Vistoso
Claro y entendible
Uso de formas didcticas: grficas, reacciones, mapas
conceptuales o mentales, tablas, etc. Preferentemente lo
menos posible de conceptos.
Una clase antes de la presentacin deber mandarse va
electrnica una copia al facilitador para la calificacin de
ste rubro, este paso es indispensable para su calificacin.

Contenido:
Debe ser del tema que se pidi, sin salirse de l.
Los temas que se exponen no deben abarcar otros temas
de otro equipo
El total de los puntos que se solicitaron
Llevar una secuencia: Introduccin, desarrollo y conclusin.
Ejemplos, actividades, analogas, mapas conceptuales o
bien mentales, fotografas, mapas geogrficos, lneas de
tiempo, reacciones, etc.
Conocimiento del Tema:
Saber el tema y todos sus puntos
Leer lo menos posible la exposicin, slo debe ser un apoyo.
Seguridad en el tema (sin titubeos)
Explicar de forma clara, concisa y precisa

Tiempo lmite:
Tendr un lmite de tiempo, el cual ser impuesto con
anterioridad.
En el caso de que se sobrepase del tiempo lmite, se
bajar la calificacin a todo el equipo.
Se recomienda, practicar con anterioridad para poder
tener un buen tiempo.

CALIFICACIN DE CADA UNA DE LAS SECCIONES

3 puntos

2 puntos

1 punto

Cubre todos los

puntos

Cubre la mitad de
los puntos que se
piden

Cubre menos de la
mitad de los
puntos que se pide

Contenido

La informacin
est claramente
relacionada con el
tema principal y
proporciona ideas
secundarias y/o
ejemplos

La informacin se
relaciona con el
tema principal,
pero no da
detalles y/o
ejemplos, la
secuencia no tiene
alguno de los
puntos que se
piden

La informacin
tiene poco o nada
que ver con el
tema planteado, no
tiene ejemplos, es
copiado, no lleva la
secuencia que se
pidi

Material

Es creativo,
vistoso, claro,
organizado con
pocos conceptos y
mas grficos,
contiene otras

Le falta
organizacin y no
estn todos los
puntos del tema,
tiene mas
conceptos que
grficos

Falta organizacin
y secuencia, slo
contiene
conceptos no
grficos ni otra
forma didctica, la
mayora de los

Presentacin
Personal

3 puntos

2 puntos

1 punto

Conocimiento del
tema

entendi el tema en
profundidad y
present su
informacin enrgica
y convincentemente

entiende los puntos

principales del tema y
los present con
facilidad, pero
algunos le falta
profundidad, lee
bastante y explica
poco

no demostr un
adecuado
entendimiento del
tema, lee casi todo,
no explica

Tiempo lmite

El equipo presenta la
exposicin en el
tiempo estipulado sin
menoscabo del
contenido ni de los
dems expositores.

El equipo se pasa del

tiempo lmite y
algunos puntos no se
tocan o bien algn
participante no
expone o expone mal

El equipo se pasa del

tiempo lmite y la
mayora de los puntos
y los expositores se
ven afectados

LABORATORIO
Se lleva a cabo una vez a la semana.
Con anterioridad se sube a la pgina de la
experiencia educativa el Manual de Fsica Bsica
para que todos lo tengan al alcance cuantas veces
sea necesario.
En el Manual se especifica cmo se va a evaluar el
rubro del Laboratorio, entre otras cosas, como:
reglamento interno, tcnica de cada prctica,
consideraciones generales, etc.
La evaluacin se llevar a cabo con reportes que
consta de 3 partes fundamentales:

REPORTE DE PRELABORATORIO.El reporte se realizar en Word letra Arial 11 espaciado 1.15;

mrgenes 2.5 Y 1.9 CM (moderado)
Hoja de Presentacin del Reporte del prelaboratorio con todos
los datos que se piden (aqu la letra y el tamao puede variar).
Objetivo de la prctica.
Fundamento de la prctica.
Cuestionario resuelto de la prctica (escribir tanto la
pregunta como la respuesta).
Diagrama de Bloques de la Tcnica de la prctica.
Pequea introduccin del tema de la prctica, una cuartilla, no
menos, rengln seguido, si va a contener esquemas ser lo
correspondiente a la suma de los esquemas mas lo escrito de
una cuartilla.
Bibliografa y direcciones de Internet.
Se enviar va correo electrnico a quimicaviveros@gmail.com
con los datos que se piden en Tareas, poniendo en Asunto
prelab.IQ.-eq 1, por ejemplo

REPORTE DE INTERLABORATORIO
(OBSERVACIONES Y RESULTADOS).-

Entregarn por equipo un folder con broche que contenga en la

parte de enfrente la presentacin del equipo de trabajo escrita
a mano, donde se especifique: nombre completo de los
integrantes del equipo, nmero del equipo, grupo, experiencia
educativa.
En una hoja suelta tamao carta, irn anotando las
observaciones conforme se vaya realizando la prctica de
laboratorio y los resultados al final de la actividad.
Si fue necesario realizar grficas, tablas, reacciones o clculos,
tendrn que ser anotados en esta hoja.
Al finalizar la prctica entregarn a la profesora la hoja para
guardar en su folder para su evaluacin.
El folder se quedar a resguardo de la profesora hasta la
siguiente prctica.
NOTA.- Tome fotos de sus resultados para que se agregue a su
reporte de postlaboratorio

Reporte de Postlaboratorio:
Para la calificacin de este punto, se har un reporte en
forma electrnica en la cual se aade el reporte de
prelaboratorio que se mand con anterioridad y se le suma
los dems contenidos
Contenido:
Hoja de presentacin.- Lleva todos los datos que se piden
la hoja de presentacin
Introduccin.- breve y muy resumido que dice de lo cual se
trata el tema o la prctica
Objetivo.- el cual se encuentra en la tcnica de la prctica
Cuestionario de Prelaboratorio.- el cul se respondi en el
prelaboratorio
Diagrama de Bloques de la tcnica.- El cual se entreg en
el prelaboratorio

Fundamento.- Si lo hay

Material.- En forma de lista como se encuentra en la tcnica

Equipo.- El que se encuentra en la tcnica

Reactivos.- Los que se usarn en la prctica y que se encuentran en la

tcnica
Observaciones.- Se redactar de forma precisa y concisa las
observaciones que se hayan llevado a cabo en su prctica
Esquemas.-las observaciones se acompaaran con esquemas o bien
fotos de los pasos ms importantes que se llevaron a cabo, slo es
necesario los que ejemplifiquen la tcnica

Resultados.- En forma de tabla se pondrn los resultados obtenidos.

Cuestionario de Postlaboratorio.- Si lo hay

Conclusiones.- Se pondrn las conclusiones a las que se llegaron en

base a lo observado y al objetivo de su prctica.
NOTA.- las conclusiones no son observaciones son lo que se concluye
en base a esas observaciones para llegar a un final que puede ser la
reafirmacin de su objetivo o su introduccin o bien una nuevo punto de
vista, puede llevar incluso una sugerencia, es el final de su trabajo
Referencia Bibliogrfica o de la red.

VIDEO TUTORIAL DE UNA PRACTICA DE LABORATORIO

Se realizar un tutorial de una prctica que ser sealada

por la profesora y que contendr (como cualquier tutorial)
Diapositiva de presentacin.- que contendr todos los
datos que siempre se piden en una presentacin.
Introduccin.- breve introduccin de su tutorial, oral
Desarrollo.-Se grabar la forma en cmo se llev a cabo
su prctica en el laboratorio dando la informacin
necesaria para que cumpla el requisito de tutorial, deben
ser muy explcitos, sin lugar a dudas (es un tutorial)
Resultados y Conclusin.- Se expondr la forma correcta
de reportar un resultado. Cada integrante del equipo
deber dar una conclusin muy concisa de su tutorial.
Bibliografa o Direcciones de la red

NOTA IMPORTANTE:
El

video (tutorial) lo mandarn al Internet a

youtube y mandarn el link a mi correo para que
yo lo baje y lo vea; el cual tiene que mostrar el
trabajo realizado por todos los integrantes del
equipo, en forma resumida, mximo 8 minutos de
duracin. Todos deben participar en el tutorial.
Es responsabilidad del equipo que su video sea
PORTABLE, o sea que pueda ser bajado sin
ningn problema y a tiempo.

EXMENES
Personal
Los exmenes parciales sern aplicados en base a la etapa
de lo que se est estudiando; el final ser de todo lo
estudiado en el semestre.
El examen parcial y final englobar lo estudiado y lo
expuesto por los compaeros en clase y lo realizado en el
laboratorio. Las actividades y tareas que se hubieran
realizado, sern un ejemplo de cmo sera expuesto el
examen, por lo que se recomienda estudiar en base a stos.
Se podr exentar el examen final si la suma de los exmenes
parciales dan un promedio de 8.0 en adelante; no se podr
exentar con menos (7.8 o 7.9), y se pondr el promedio como
examen final, de acuerdo con el % que le corresponda.

El da del examen no se permitir un retardo ms all

de 10 minutos, caso contrario se considerar como NO
PRESENTADO, a menos que se justifique con el Mtra
Leticia Valencia Argelles Secretaria de la Facultad,
la justificacin tendr que ser de inmediato o lo ms
pronto posible ya que las justificaciones a destiempo
no se llevan a cabo.

TRABAJO DE PRESENTACIN

Se realiza por equipo ya constituido con anterioridad o

bien especfico para este proyecto.
Se realiza por etapas:
1. Avance: tendr una fecha determinada con anticipacin,
pueden ser 1 o 2 avances segn se determine
Se mandar por correo a quimicaviveros@gmail.com

con los datos del archivo semejante a como se pidi en

Tareas, por ejemplo Trabajo-Q.I.-avance eq-2
El archivo contendr:
a) Hoja de presentacin (ver ejemplos), debe contener:
Ttulo Universidad Veracruzana; Campus Coatzacoalcos;
nombre de la Facultad; nombre de la Experiencia
educativa; nombre del proyecto; grupo; nmero de
equipo; nombre completo de todos los integrantes;
nombre del profesor; fecha

2. Presentacin Previa.- Presentacin escrita que se

pedir con un cierto formato el cual se mandar a la
pgina de la materia.
3. Presentacin Final.- Se elige la fecha idnea para
todo el grupo o grupos para realizar la presentacin.
4. Entrega del reporte completo escrito el cul servir
para explicar algunos puntos al hacer sus
presentaciones a los visitantes de la exposicin. Al
final se entregar al profesor.

5. Entrega de un video.- en formato .AVI, donde se

muestre los pasos que se dieron para la realizacin
del Trabajo, donde se exhiba que todos los
integrantes del equipo trabajaron en el evento,
explicando tambin como lo realizaron y cmo lo
finalizaron. Pueden poner explicaciones de cmo
trabajaron y los resultados, de forma que se pueda
presentar en la exhibicin de su trabajo, tambin
como una ayuda para su presentacin lo cual ayuda a
aumentar puntos en la calificacin.
Esta evidencia da pauta a la calificacin de su
desempeo
El video no debe ser de mas de 7 minutos.

ASISTENCIAS
Se considera falta un retardo de ms de 15 minutos.
De un 25 a 49 % de faltas injustificadas dar como
resultado no tener derecho a examen final y tendr
derecho slo a extraordinario
A partir de 50% de faltas injustificadas se irn a
Repite de materia
Para justificar las faltas, tendr que presentar un
justificante ala Secretaria de esta Facultad, la
justificacin tendr una vigencia de 8 das ya que las
justificaciones a destiempo no se llevan a cabo y se
tomarn como inasistencias injustificadas. NO SE
JUSTIFICAN INASISTENCIAS AL FINAL DEL
SEMESTRE; ESTO ES IRREVOCABLE.

CONSIDERACIONES GENERALES
La calificacin aprobatoria es de 6.0 en adelante. Una
calificacin menor se considera No aprobado (5.8 o 5.9
o menores).
Las calificaciones aprobatorias con centsimas
mayores de .50 sern redondeadas al nmero entero
superior inmediato no as los menores a .50 (.49 o
menores redondearn a nmero entero inferior
inmediato). Ejemplo: 6.50 = 7; 6.49 = 6.
La evaluacin del laboratorio est indicado en el
Manual de Laboratorio de la materia, el cual se
mandar a la pgina de la experiencia:
quimicaviveros.webs.com

RECOMENDACIONES:

Se invita a los alumnos a crear una carpeta de

evidencias, ya que esta servir para comprobar sus
desempeos a travs de todo el curso y tendrn una
base para una posible reclamacin de su parte

"Dime y lo olvido, ensame y lo recuerdo,

involcrame y lo aprendo
Cuando se sabe una cosa sostener que se sabe y
cuando no se sabe admitirlo, ese es el verdadero
conocimiento.
Quien no aade nada a sus conocimientos los
disminuye.