Anda di halaman 1dari 20

Pendidikan Kewarganegaraan

BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

BERANDA
SK / KD
INDIKATOR

PANCASILA SEBAGAI SUMBER


NILAI DAN PARADIGMA
PEMBANGUNAN

MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI

PKn

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

BERANDA
SK / KD

STANDAR KOMPETENSI

INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI

PKn

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

BERANDA
SK / KD

Indikator :

INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI

Mendeskripsikan Pancasila sebagai


sumber nilai.
Menganalisis Pancasila sebagai
paradigma pembangunan.

REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI

PKn

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI

1. Pengertian
Nilai
Ada
dua
pandangan

tentang

cara

beradanya nilai :
a. Nilai sebagai sesuatu yang ada pada
obyek itu sendiri (obyektif), merupakan
suatu hal yg obyektif dan membentuk
semacam dunia nilai, yang menjadi
ukuran tertinggi dari perilaku manusia
(filsuf
Max
Scheler
dan
Nocolia
Hartman).
b. Nilai sebagai sesuatu yang bergantung
kepada penangkapan dan perasaan
orang (subyektif), menurut Nietzsche,
nilai yg dimaksudkan adalah tingkat atau
derajat yang diinginkan oleh manusia.

PKn

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI

2. Pancasila Sebagai Sumber Nilai


Sebagai sumber nilai, secara umum
dapat dilihat dalam Sila-sila Pancasila sbb
:

1. Ketuhanan Yang Maha Esa


2. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yg dipimpin oleh hikmat
kebijaksanaan
dalam
permusyawaratan/ perwakilan.
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat
Indonesia.

PKn

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI

Nilai nilai yang


terkandung dalam
Pancasila
SILA I : KETUHANAN YANG MAHA ESA
Pasal 28 E dan pasal 29 UUD 1945
tentang kebebasan dan hak untuk
memeluk agama
1)Manusia sadar sebagai makhluk Tuhan
Yang Maha Esa
2)Melarang adanya Atheisme
3)Saling menghormati antar sesama
agama, sesama pemeluk agama dan
negara
( toleransi )
4)Habluminallah dan habluminanas
5)Tidak boleh saling mencela terhadap
keyakinannya

PKn

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

BERANDA
SK / KD
INDIKATOR

Sila 2 : Dijaminkan pada pasal :


26, 27, 28 A J, 30, 31 UUD
1945

MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI

PKn

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI

1. Adanya persatuan dan kesatuan Ideologi,


poleksosbud hankam ( wilayah lambang
negara , bahasa, budaya, suku )
2. Manifestasi kebangsaan yang sesuai
dengan keragaman budaya dan etnis
3. Menghargai keseimbangan antara
kepentingan pribadi dan masyarakat
4. Rela berkorban demi membela bangsa
dan negara
5. Cinta tanah air dan bangsa

PKn

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI

Sila 4 : Dijaminkan pada pasal : 1, 2,


3, 4, 5, 6, 7,11,16,18,19,20, 21,22,28
dan37 UUD 1945
1.Adanya kebersamaan, kekeluargaan
2.Adanya musyawarah untuk mufakat dengan
menggunakan akal yang sehat
3. Mengedepankan kepentingan bangsa dan
negara
4. Tidak memaksakan sesuatu kepada
siapapun
5. Tanggung jawab yang diemban
dilaksanakan
sebagai amanah dari rakyat
6. Adanya kedaulatan rakyat
7. Manusia sbg warganegara punya
kedudukan, hak
rela memberi
dan kewajiban yangpsb-psma
samaIkhlas
di berbagi
segala

PKn

BERANDA

Sila 5 : dijaminkan pada pasal

SK / KD
INDIKATOR

24, 27, 33 dan 34 UUD 1945

MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI

PKn

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

BERANDA
SK / KD

2. Fungsi Pancasila sebagai


Paradikama Pembangunan

INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI

Nilai-nilai dasar Pancasila secara normatif


menjadi dasar dan tolok ukur segenap aspek
pembangunan.
Pembangunan
nasional
diharapkan
mampu menjangkau semua lapisan masyarakat
dan tidak meninggalkan harkat dan martabat
bangsa.
Pembangunan berarti pembaharuan.
Pembangunan
menempatkan
pada
suasana baru yang disesuaikan dengan iptek
tetapi tetap harus pada pengembangan nilainilai dasar Pancasila

PKn

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

BERANDA

Bidang Iptek

SK / KD

Bidang Politik

INDIKATOR

Bidang Ekonomi

MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI

Pancasila Sebagai
Paradigma
Pembangunan

Bidang Sosbud
Bidang Hankam

REFERENSI
PENYUSUN

Bidang Agama

SELESAI

Reformasi

PKn

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

BERANDA
SK / KD

a. Pancasila sebagai Paradigma


Pembangunan dalam IPTEK

INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI

PKn

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI

b. PANCASILA SBG PARADIGMA PENGEMBANGAN


POLITIK
Manusia sebagai makhluk politik ( zoon politicon )
yaitu
makhluk
yang
bermasyarakat
dan
mempertahankan kelangsungan hidupnya maka
harus menjadi subyek politik jangan hanya menjadi
obyek politik
c. Pancasila sebagai paradigma
pembangunan ekonomi
Sistem dan pembangunan ekonomi harus berpijak
pada nilai-nilai moral Pancasila yaitu sistem ekonomi
yang
mendasarkan
pd
moral
ketuhanan
,
kemanusiaan, menghargai harkat dan martabat
manusia sebagai makhluk individu, sosial dan pribadi
. Sistem ekonomi harus berdasarpada Pancasila ..?

PKn

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI

d. Pancasila sbg paradigma


pengembangan Sosial Budaya
Bahwa Pancasila dalam pembangunan
pengembangan aspek sosial budaya nasional
hendaknya betrdasarkan pada sistem nilai
yang sesuai dengan nilai-nilai luhur bangsa
Indonesia.

e. Pancasila sbg paradigma


pengembangan HANKAM
Konsep pertahanan dan kemanan negara
harus dikembalikan demi tercapainya
harkat dan martabat manusia sebagai
pendukung pokok ndegara.

PKn

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI

f. Pancasila sbg paradigma


pengembangan bidang Agama
Bahwa dalam kehidupan beragama NKRI
harus dikembalikan kearah tercapainya
kehidupan bersama yang penuh toleransi dan
saling menghargai berdasarkan nilai nilai
kemanusiaa yang adil dan beradab.

g. Pancasila sbg paradigma


Reformasi
Bahwa gerakan reformasi harus diletakkan
sesuai dengan nilai nilai Pancasila dan
cita cita ideologi bangsa dan negara
Indonesia.

PKn

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

BERANDA

LATIHAN SOAL

SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI

1.
2.
3.

Deskripsikan Pancasila sebagai sumber nilai.


Analisis menurut Anda tentang Pancasila
sebagai paradigma pembangunan.
Pengembangan budaya politik pada orde
reformasi saat ini harus tetap berdasarkan
pada moralitas bagaimanakah yang tertuang
dalam Pancasila ?

REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI

PKn

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

BERANDA

Referensi :

SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI

PKn

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi

BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI

Penyusun
Rr. Endang Wahyuni H.
SMA Negeri 2 Balikpapan

LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN

Editor :
Joko Pitoyo, S.Pd
SMA Plus YPHB Bogor

SELESAI

PKn

psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi