UNIVERSIDAD AUTNOMA DE

CHIRIQU
FACULTAD DE ENFERMERA
EDUCACIN EN SERVICIO
PROFESORA DE CATEDRA
AUDEMIA DE VEGA
PRESENTADO POR:
STEPHANIE PREZ
DAIRIS GUILLEN

TABLA DE CONTENIDO
Introduccin
Objetivos
1.Educacin en servicio
1.Concepto
2.Objetivo
3.Funcin
4.Programas
5.Caractersticas
6.Componentes
1.
Orientacin
1.
Concepto
2.
Objetivos del programa de orientacin
3.
Tipos de orientacin
4.
Aplicacin en el rea hospitalaria
2.
Adiestramiento
1.
Concepto
2.
Propsitos
3.
Problemas encontrados en el adiestramiento
4.
Personal que necesita adiestramiento
5.
Pasos al llevar a cabo un adiestramiento

6. Ventajas
7. Aplicacin en el rea hospitalaria
4. Educacin contnua
1.Concepto
2.Propsitos
3.Formas de enseanza
4.Aplicacin en el rea hospitalaria

5. Desarrollo del liderazgo

5.Objetivos
6.Aspectos de la enfermera en el desarrollo del
liderazgo
7.Planificacin del programa de docencia
8.Responsabilidades del docente
9.Aplicacin en el rea hospitalaria
2. Educacin continuada en el hospital: un deber
moral para garantizar la calidad del servicio
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografa

OBJETIVOS
Objetivo General: Desarrollar de manera general el tpico relacionado con Educacin en servicio
y sus componentes.
Objetivos Especficos:

Describir el concepto, funcin y objetivo de la educacin en servicio en enfermera

Mencionar las caractersticas ms importantes de la educacin en servicio
Explicar los componentes que influyen en la educacin en servicio en enfermera.
Indagar sobre la educacin continuada en el hospital para brindar una mejor calidad de
servicio.

INTRODUCCIN

EDUCACIN EN SERVICIO
Desarrollo de
los
conocimientos
necesarias
para
desempear
las funciones
de
determinado
trabajo
Lograr ptima
productividad y
eficiencia

PROGRAMAS DE EDUCACIN EN SERVICIO

El desarrollo del personal y la promocin de programas educativos son prcticas aceptadas en la mayora
de las organizaciones. Los responsables de proporcionar programas de capacitacin y los que asisten a
ellos deben asegurarse de que los servicios que se prestan a los pacientes mejoren con estas actividades
didcticas. Se disearon para contribuir al mximo progreso de los individuos.

OBJETIVO DEL
PROGRAMA DE
CAPACITACIN

Aumentar el conocimiento de habilidades o cambiar las actitudes

para lograr un mejor desempeo del empleado.

CARACTERSTICAS DE LA EDUCACIN EN
SERVICIO

COMPONENTES DE LA EDUCACIN EN
SERVICIO

1. ORIENTACIN

Se lleva a cabo para ayudar a un empleado para que se ajuste a un nuevo

ambiente y a nuevas responsabilidades.

TIPOS DE ORIENTACIN

COMPONENTES DE LA EDUCACIN EN
SERVICIO

2.
ADIESTRAMIENT
O

PROPSITOS

Comprende la fase del programa de

capacitacin del personal que se propone
otorgar a los empleados las habilidades y
actitudes por el trabajo.

NECESIDAD DEL ADIESTRAMIENTO

PASOS DEL ADIESTRAMIENTO

VENTAJAS DEL ADIESTRAMIENTO

3. EDUCACIN CONTNUA

PROPSITO DE LA EDUCACIN CONTNUA

FORMAS DE
ENSEANZA

4. DESARROLLO DEL LIDERAZGO

ASPECTOS DE LA ENFERMERA

PLANIFICACIN DEL PROGRAMA DE

DOCENCIA

RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE

EDUCACIN CONTINUADA EN EL
HOSPITAL

EDUCACIN CONTINUADA EN EL
HOSPITAL

LOS PROGRAMAS
Pueden ser producto de la universidad o del hospital centro de docencia. Se
pueden clasificar como:

TIPOS DE PROGRAMAS

CARACTERSTICAS METODOLGICAS DE
LOS PROGRAMAS

BENEFICIOS DE LA EDUCACIN CONTINUA

CONCLUSIN
La educacin continua es voluntaria y es el resultado del
inters personal y afn de superacin del profesional quien
debe soportar el costo para poder tener la adecuada
participacin.

Los hospitales deben organizar los programas para mantener

actualizado a su personal de todos los niveles, como un
compromiso ineludible frente a la exigencia de la calidad.

RECOMENDACIONES
Brindar ms apoyo a la educacin en servicio en el rea
hospitalaria con el fin de otorgar un servicio de mejor calidad.

Mantener nuevos conceptos de innovaciones en las

atenciones hospitalarias; logrando un ptimo desarrollo de
las capacitaciones brindadas.

BIBLIOGRAFIA

Pedrero, M. D. (2012). Administracin de lo servicios de

enfermera 6ta Edicin. Mexico: McGraw Hill.