DIVERSIFICAC

IN

CONTEXTO EDUCATIVO
El
contexto
educativo de un
centro educativo es
una
serie
de
elementos
y
factores
que
favorecen
u
obstaculizan
el
proceso
de
enseanza
/
aprendizaje en el

FACTORES O ELEMENTOS DEL CONTEXTO

EDUCATIVO
Inadecuados hbitos de
aseo

Violencia
familiar

Pandillaje

Contaminacin
ambiental

Deforestacin

Discriminacin
Inadecuados
hbitos
alimenticios

Falta de
identidad

SITUACIN DE CONTEXTO

La situacin del contexto es la

realidad problematizadora que se
constituye en un desafo, un reto o
situacin por resolver que tiene que
abordar el estudiante para desarrollar
sus competencias y capacidades.

Identificacin de contexto
APRENDIZAJE DE
LOS ESTUDIANTES

CONTEXT
O
Conocer el contexto
donde se ejecuta el
currculo. Constituye la
lnea base, se disea la
programacin anual y las
estrategias de trabajo
pedaggico

REALIDAD DE LOS
ESTUDIANTES

EXPECTATIVAS DE
ESTUDIANTES, DOCENTES,
PADRES Y MADRES DE
FAMILIA Y COMUNIDAD

La situacin de contexto de los estudiantes

La situacin actual de
aprendizaje en la que llegan
nuestros estudiantes a la
Institucin Educativa,
constituye informacin
relevante para una adecuada
toma de decisiones, lo cual
se convierte en el punto de
partida para desarrollar
aprendizajes.

Expectativas: de los estudiantes, docentes, padres de

familia y comunidad.

Es importante conocer el
contexto de la realidad social,
econmica y cultural en la que
viven nuestros estudiantes, con
la finalidad de escoger o
seleccionar pertinentemente las
estrategias y metodologas
adecuadas para mejorar los
aprendizajes .

MATRIZ DE SITUACIN DE
CONTEXTO

Procesos de la planificacin

Programacin Curricular Anual

NIVELES DE CONCRECIN CURRICULAR
IDENTIFICACIN DEL CONTEXTO
Conocimiento de la situacin de
aprendizaje de los estudiantes

Situacin de

DIAGNSTICO
DE LA I.E.

contexto

Conocimiento de la realidad de
los estudiantes
Expectativas de estudiantes,
docentes, padres y madres de
familia y comunidad

PROGRAMACION ANUAL
INSUMOS

Unidades Didcticas

-PEI - PCI
-Calendario comunal y cvico escolar
-Matriz de aprendizajes esperados.

Sesiones de aprendizaje

PROGRAMACIN CURRICULAR

Proceso de previsin de los diversos

elementos curriculares a desarrollar
en el ao acadmico de un rea
curricular.

PROGRAMACIN CURRICULAR

ANUAL
I.- DATOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL
:
1.2 RED
:
1.3 I.E NUCLEO :
1.4 I.E.
:
1.5 Ciclo y Grado
:
1.6 N de horas :
1.7 Turno
:
1.8 Docentes
:
1.9 Docente 02 horas
1.10 Docente 03 horas

:
:

II.- PRESENTACIN
En este punto se debe describir o presentar el enfoque de la
Educacin Fsica (tomando en cuenta los lineamientos pedaggicos
del plan), su finalidad, las metas generales a alcanzar a lo largo del
ao y lo que se va a desarrollar en el ciclo y grado de estudios. El

Mapa de
progreso/Estndar

SON UN CONJUNTO DE STANDARES SECUENCIADOS CICLO A CICLO EN TODA LA ESCOLARIDAD,

PARA ESPECIFICAR QUE NECESITAN APRENDER LOS ESTUDIANTES. (LUS GUERRERO)

CICLO IV
Termino
del
4to grado

Reconoce su imagen corporal, adopta una

actitud positiva y una voluntad de experimentar
situaciones diversas. Demuestra calidad en sus
movimientos mediante el ajuste de la posicin
del cuerpo durante la preparacin y ejecucin
en diferentes etapas de las acciones motrices.
Disfruta de las actividades y el progreso en el
aprendizaje. Toma conciencia de las
posibilidades de expresin y movimiento de su
cuerpo y las utiliza para relacionarse.

Problema de
Contexto

UNIDAD
DIDACTI
CA

Unidad
de
Aprendiz
aje
Proyecto
de
Aprendiz
aje
Mdulo
de
Aprendiz
aje

QU ES UN PROYECTO DE
APRENDIZAJE?

Es una estrategia metodolgica que

partiendo de las necesidades e intereses
de los estudiantes, permiten construir
un aprendizaje significativo a partir de
actividades didcticas. Los proyectos
tienen un producto final como resultado
del problema u objetivo. Es flexible y su
duracin puede ser variable de 2, 3, 4
semanas.

QU ES UN MDULO DE
APRENDIZAJE?

Se realiza en atencin especfica de la

capacidad
no
abordada
en
el
desarrollo de la unidad de didctica o
del dbil progreso alcanzado por los
estudiantes en alguna capacidad.
Su implementacin por lo tanto es
temporal y de corta duracin

TODOS CONTRA EL BULLYING

SITUACIN DE
APRENDIZAJE:

Trabajo en equipo
Valores sociales
Toma de decisiones
Responsabilidad individual
Pensamiento estratgico
Comunicacin
Cumplimiento de las
normas
Resolucin de conflictos
Compartir

EVALUACIN:
Co evaluacin
Hetero evaluacin

JUEGOS TRADICIONALES

SITUACIN DE
APRENDIZAJE:

Juegos del Virreynato

Manejo del arco y la flecha
Los Chasquis y el Quipu
El Lucheo o Fajeo
El Takanakuy y el boxeo
Lanzamiento con Huaraca
Lanzamiento de lanza o
jabalina
Participacin en los juegos
del Tahuantisuyo

EVALUACIN:
De tipo masivo

RESPETO AL MEDIO AMBIENTE

SITUACIN DE
APRENDIZAJE
Conociendo
los lugares
tursticos de
nuestra
localidad
EVIDENCIA:
Desempeo

INSTRUMENT
O:
Lista de cotejo

EVALUACIN
Auto /co
evaluacin

ALIMENTACIN BALANCEADA
SITUACIN DE
APRENDIZAJE
IMC
Gasto calrico
Necesidades de
hidratacin
Dieta balanceada
Alimentos nutritivos
Somato tipo
EVIDENCIA:
Conocimiento: Mapas
conceptuales

INSTRUMENTO

YO CUIDO MI CUERPO

SITUACIN DE APRENDIZAJE:

Percepcin motriz
Equilibrio personal
Respeto al rival
Control de las emociones
Concentracin
Automotivacin
Toma de decisiones

EVIDENCIA:
Desempeo

EVALUACIN:
Co evaluacin

FORMANDO MI PERSONALIDAD
SITUACIN DE
APRENDIZAJE:

Perseverancia
Auto control
Valor
Capacidad de adaptacin
Capacidad de concentracin
Decisin
Independencia
Superacin

EVIDENCIA:
Desempeo

EVALUACIN
Profesor - alumno

PREVENCIN DE RIESGOS
SITUACION DE
APRENDIZAJE:

Control del pulso

Atragantamiento
Tipos de fracturas
Reconociendo esguinces
Desplazamiento de heridos
Insolacin
Fiebre

EVIDENCIA
Conocimiento: Asignaciones,
mapas conceptuales,
grficos

INSTRUMENTO:
Portafolio, evaluacin escrita
y/u oral

FORTALECIENDO MI SALUD
SITUACIN DE APRENDIZAJE:
Familiarizacin con el medio
acutico: capacidad de
adaptacin
Flotacin: Auto control
Propulsin: independencia
Saltos: Toma de decisiones
Control del pulso
Ejercicios de respiracin
Ejercicios de relajacin
Resistencia aerbica
Resistencia lctica y alctica

EVIDENCIA:
Desempeo

INSTRUMENTOS
Lista de cotejo, escala
descriptiva, ficha de observacin.