STIMULASI TUMBUH

KEMBANG BALITA DAN

ANAK PRA SEKOLAH
dr.Eva Chundrayetti SpA(K)
Bag IKA RS.Dr.M.Djamil /
FK UNAND Padang
UK TUMBUH KEMBANG
IDAI SUMBAR

KEBUTUHAN DASAR UNTUK

MENGEMBANGKAN KECERDASAN
DAN KREATIVITAS
I.FISIS-BIOLOGIS :
NUTRISI,imunisasi,kebersihan badan,
lingkungan,pengobatan,olah raga dan
bermain
II.KASIH SAYANG : MENCIPTAKAN
RASA AMAN dan nyaman, dilindungi
diperhatikan(minat,keinginan ,pendapat),
dibantu, didorong,dihargai, penuh
kegembiraan,koreksi (bukan ancaman /
hukuman pola asuh demokratik

III.STIMULASI
SENSORIK, MOTORIK, EMOSI-SOSIAL,
BICARA, KOGNITIF, MANDIRI, KREATIFITAS,
KEPEMIMPINAN, MORAL
Sudah dimulai sejak dalam kandungan 6
bulan untuk meransang hubungan antar
sel-sel otak (sinaps) krn milyaransel otak
dibentuk sejak kehamilan 6 bulan ttp
belum ada hubungan antar sel (sinaps)

STIMULASI DINI, untuk

merangsang

OTAK KIRI
- KONVERGEN (Menyempit,menajam)
- Logiko-matematika,rasional
- Tata-bahasa,membaca,menulis
OTAK KANAN
- DIVERGEN (melebar,meluas)
-Imajinasi,kreativitas,seni,musik,nyanyi
-Sosio-emosional,kerjasama,
-kepemimpinan
-Moral-spiritual
KECERDASAN MULTIPEL:
KERJASAMA OTAK KANAN +KIRI

 Bila ada rangsangan terbentuk

hubungan
Sering DIRANGSANG makin kuat
hubungannya
Rangsangan banyak variasinya makin
kompleks/ luas merangsang otak kiri +
kanan MULTIPLE INTELIGEN
KECERDASAN LEBIH LUAS DAN TINGGI

KECERDASAN MULTIPEL
(MAJEMUK)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Verbal-linguistic; merangkai kalimat, bercerita

Logical-mathematical; pemecahan masalah
Visual spatial : berpikir 3 dimensi, streometris
Bodily-kinesthetic; gerak,tari,olah raga
Musical ; nada,irama, lagu,musik
Intrapersonal;memahami &kontrol diri sendiri
Interpersonal; memahami dan menyesuaikan dengan
orang lain
Naturalis : menikmati dan memanfaati alam
Moral-spiritual; etika, moral,budi pekerti, rohani,
agama

MENGEMBANGKAN KECERDASAN:
1. VERBAL LINGUISTIC

Sering diajak bercakap cakap

Baca cerita berulang ulang
Rangsang menceritakan kembali
Jangan dipotong cerita anak
Menyanyikan lagu
Membahas isi syair lagu

2.LOGIC - MATHEMATICAL

Mengelompokkan benda benda, mainan

Menyusun,merangkai, menghitung mainan
Bermain angka, halma,congkak
Bermain sempoa,kartu,catur
Bermain tebak2an,puzzle
Bermain monopoli, komputer
Mengerjakan tugas-tugas matematika

3. VISUAL - SPATIAL

MENGAMATI FOTO, GAMBAR

Merangkai, membongkar lego
Mengunting, melipat, mengambar
Bermain rumah rumahan,puzzle, halma
Bermain komputer

4. KETRAMPILAN GERAK TUBUH (BODILY

KINESTHETIC )

Berdiri satu kaki, jongkok,membungkuk

Berjalan diatas satu garis
Berlari, melompat,melempar, menangkap
Senam, menari,olah raga

5. KECERDASAN MUSIKAL

Mendengarkan musik, lagu yang bervariasi

Menyanyikan lagu
Mengikuti irama dan nada
Memainkanalat musik

6. KECERDASAN EMOSI INTER-PERSONAL

Bermain dengan anak yang lebih muda & tua

Saling berbagi kue,makanan,mainan
Mengalah, meminjamkan mainan
Bekerjasama membuat sesuatu
Permainan yang mengendalikan diri
Mengenal berbagai suku, budaya, Agama

7.KECERDASAN INTRA-PERSONAL

Menceritakan perasaan
Menceritakan keinginan, cita-cita
Menceritakan pengalaman
Berkhayal, mengarang cerita

8. KECERDASAN NATURALIS

Menanam biji hingga tumbuh

Memelihara tanaman, hewan
Berkebun
Wisata ke hutan, gunung,sungai, pantai
Mengamati langit,awan bulan,bintang
Membahas kejadian kejadian alam;
hujan,angin,gempa, tsunami,siang-malam

9. KEMANDIRIAN & KREATIVITAS

Sikap orang tua demokratik
Mendorong keberanian untuk mengekspresikan diri
Mendorong kemandiria untuk melakukan sesuatu &
menghargai usaha yang telah dicapainya ASAL tidak
membahayakan diri sendiri /orang lain
Memberikan pujian untuk prestasi sekecil apapun
Jangan menolak rasa keinginan tahu anak
Merangsang mengamati,benda disekeliling kita
Biarkan dia berkhayal,merenung dg cara masing2
Jangan mendikte,mencela,mengecam,dll

TEMPERAMEN ANAK
Mudah diatur (40%)= easy child
Teratur,ceria,gembira
Mudah menyesuaikan diri
Susah diatur (10%) = difficult child
Tidak teratur,cendrung rewel, mudah marah,sedih,
lambat menyesuaikan diri dengan lingkungan atau
pengalaman baru
Pendiam atau pemalu (15%) = slow to warm up
pendiam, aktifitas agak lambat,kadang kadang
mudah sedih, lambat menyesuaikan diri
Campuran (35%) = Mixed

POLA PENGASUHAN
(PARENTING STYLE)
Otoritatif (Demokratik)
- Penuh kasih sayang, kehangatan,
kegembiraan, ciptakan rasa aman +
nyaman dan dilindungi
- Diberi contoh (bukan dipakasa)
- Peka terhadap syarat anak (minat, keinginan,
pendapat )
- Dibantu, didorong, dihargai
- Dikoreksi (bukan ancaman / hukuman
Anak lebih percaya diri,mandiri,kreatif

OTORITER (DIKTATOR)
Anak kurang inisiatif,kreativitas & komunikasi
Melarang,membatasi, tidak mendengar pendapat anak,
sering menghukum abuse
PERMISIVE
Serba boleh,kurang kendali diri / tanggung jawab
TIDAK DIPEDULIKAN
Ditelantarkan,kemampuan anak rendah

STIMULASI/RANGSANGAN/BERMAIN
Tujuan :
merangsang semua fungsi dan kemampuan anak
agar berkembang optimal

Yang dirangsang :
kemampuan gerak kasar, gerak halus, bicara &
bahasa, sosialisasi dan kemandirian

Dilakukan oleh :

ibu ayah, pengasuh, anggota keluarga lain,

kelompok masyarakat

 Cara :

rangsang suara, musik, gerakan, perabaan,

bicara, menyanyi, bermain, memecahkan
masalah, mencoret, menggambar

Kapan :

setiap kali interaksi dengan anak

memandikan, ganti baju, di jalan, bermain, di
dalam mobil, nonton TV,
sebelum tidur dll

Prinsip dasar stimulasi

Rasa cinta dan kasih sayang

Perilaku yang baik, anak suka meniru
Stimulasi sesuai kelompok umur
Cara menyenangkan, jangan terpaksa
bermain, bernyanyi, bervariasi
Bertahap sesuai usia anak, terhadap 4 aspek
perkembangan
Gunakan alat bantu/ permainan sederhana dan
aman
Laki-laki = perempuan
Anak diberi pujian/ hadiah atas
keberhasilannya

Stimulasi (rangsang
bermain)
umur 0-3 bulan

Ciptakan rasa nyaman, aman, senang

Teluk, cium, gusel, ayun
Senyum, tatap mata, ajak bicara,
Tirukan ocehan dan mimik bayi
Berbagai bunyi, suara, musik
Gantung benda berwarna, berbunyi
Meraih, meraba, pegang mainan, angkat kepala
Gulingkan kanan-kiri, tengkurap-telentang

stimulasi
umur 3-6 bulan

Peluk, cium, pandang mata, senyum, bicara,

Mencari sumber suara,
Bermain cilukba, melihat wajah di cermin
Memeluk, mengayun
Melihat, meraih, menendang mainan
Mengamati benda kecil, benda bergerak
Mengambil benda kecil
Memegang dgn 2 tangan, makan sendiri
Berguling-guling, duduk

stimulasi
umur 6-9 bulan

Peluk, senyum, bicara, panggil namanya,

Bersalaman, tepuk tangan, melambai ke orang lain
Panggil : mama, papa
Cilukba, melihat cermin
Tunjuk dan sebutkan nama gambar
Bacakan dongeng
Pegang mainan dengan 2 tangan
Masukan benda kecil ke dalam wadah
Sembunyikan dan cari mainan
Mainan yang mengapung di air
Mencoret-coret, memukul-mukul
Duduk, merangkak, berdiri berpegangan

stimulasi
umur 9-12 bulan
Peluk, senyum, bicara, panggil, ditanya

Cilukba, melambai pada orang lain

Tunjuk dan sebutkan nama gambar
Bicara pada boneka, menyanyi,
Masukkan benda ke wadah
Mainan yang mengapung di air
menyusun balok, menggambar
main alat dapur, minum dari gelas,
makan bersama
gelindingkan bola, berdiri, membungkuk,
berjalan berpegangan, naik tangga

stimulasi
umur 12 - 15 bulan
Peluk, senyum, bicara, panggil, ditanya

Cilukba, melambai pada orang lain

Tunjuk dan sebutkan nama gambar
Masukkan benda ke dalam wadah
Menggambar, menyusun kubus, puzzle sederhana
main boneka, sendok, piring, gelas
berjalan tanpa berpegangan,
berjalan sambil tarik mainan, mundur, jinjit
panjat tangga, lempar-tangkap -tendang bola
lepas celana, makan sendiri
meniru perkerjaan di rumah tangga

stimulasi
umur 15 -18 bulan

Berjalan mundur, jinjit, naik tangga

Tangkap dan lempar bola
Balok, puzzle, menggambar
Bermain air, meniup, menendang bola
Bercerita tentang gambar di buku
Menyebutkan nama benda, menyanyi
Main telpon-telponan, menyatakan keinginan
Bermain dgn teman sebaya, petak umpet
Merapikan mainan, membuka baju
Makan bersama
Merangkai manik besar

stimulasi
umur 18-24 bulan

Bicara, bertanya, bercerita, bernyanyi,

Tanya jawab, main telpon-telponan
Perintah sederhana, membantu pekerjaan
Nonton TV sambil dijelaskan
Melepas baju, rapikan mainan
Makan bersama dengan sendok garpu
Balok, puzzle, menggambar, membentuk lilin
Buat rumah-rumahan, petak umpet
Berjalan, berlari, melompat
Berdiri satu kaki, naik turun tangga
melempar, menangkap, menendang bola

stimulasi
umur 24 - 36 bulan

Sebutkan nama benda, sifat, guna benda

Bacakan cerita, tanya jawab,
Anak diminta bercerita pengalaman
Menonton TV didampingi, menyanyi
Cuci tangan, cebok, berpakaian, rapikan mainan
Makan dengan sendok garpu
Puzzle, balok, menggambar, menempel
Mengelompokkan benda sejenis
Mencocokan gambar dan benda
Menghitung
Melempar, menangkap,
Berlari, melompat, memanjat, merayap

stimulasi
umur 36 - 48 bulan

Sebutkan nama benda, sifat, guna benda

Bacakan cerita, tanya jawab, bercerita
Menonton TV didampingi, menyanyi
Cuci tangan, cebok, berpakaian, rapikan mainan
Makan dengan sendok garpu, masak-masakan
Menggunting, menempel, menjahit
Puzzle, balok, menggambar, mewarna, menulis
Mengelompokkan benda sejenis
Mencocokan gambar dan benda
Menghitung, mengenal angka, huruf
Melempar, menangkap, berlari, melompat
Memanjat, merayap, main sepeda roda 3
Main lalu lintas, ular naga dengan teman

stimulasi
umur 48 - 60 bulan

Sebutkan nama benda, sifat, guna benda

Bacakan buku, tanya jawab, bercerita
Menonton TV didampingi, menyanyi
Cuci tangan, cebok, berpakaian, rapikan mainan
Makan dengan sendok garpu, masak-masakan
Menggunting, menempel, menjahit
Puzzle, balok, menggambar, mewarna, menulis
Mengelompokkan dan mencocokkan benda
Mengingat, menghafal, menerti aturan
Membandingkan besar kecil, banyak sedikit
Menghitung, konsep satu dan setengah
mengenal angka, huruf, simbol, musim
Melempar, menangkap, berlari, melompat
Memanjat, merayap, sepeda roda 3, ayunan
bermain, makan dgn teman

stimulasi
umur 60 - 72 bulan

Mengenal nama, fungsi benda-benda

Bacakan buku, tanya jawab, bercerita
Menonton TV didampingi, menyanyi
Cuci tangan, cebok, berpakaian, rapikan mainan
Makan dengan sendok garpu, masak-masakan
Menggunting, menempel, menjahit,
Puzzle, balok, menggambar, mewarna, menulis nama
Mengingat, menghafal, mengerti aturan, urutan
Membandingkan besar kecil, banyak sedikit
Menghitung, konsep satu dan setengah
mengenal angka, huruf, simbol, jam, hari, tanggal
Melempar, menangkap, berlari, melompat
Memanjat, merayap, sepeda roda 3, ayunan
berjualan, bertukang, mengukur
Mengenal uang, rambu lalu lintas