B.

Membedah Aspek
Profesionalisme Guru

 Pengertian Kompetensi
McAshan (2003), Pengetahuan, ketrampilan dan
kemampuan yang dikuasai oleh seseorang yang telah
menjadi bagian dari dirinya sehingga ia dapat melakukan
perilaku-perilaku kognitif, afektif, dan psikomotorik
dengan sebaik-sebaiknya.
Piet & Ida, Kompetensi merupakan kemampuan
melaksanakan sesuatu yang diperoleh melalui
pendidikan dan latihan.
Direktorat Tenaga Kependidikan Depdiknas (2003),

 Kesimpulan
Kompetensi merupakan kemampuan yang harus dimiliki
seseorang baik pengetahuan, keterampilan, maupun nilai
dan sikap untuk melakukan suatu pekerjaan yang tidak
dapat dilakukan oleh orang lain yang tidak memiliki
kemampuan tersebut.

Piet & Ida (1990), Untuk dapat menjadi

seorang guru yang memiliki kompetensi,
maka diharuskan memiliki kemampuan
untuk mengembangkan tiga aspek
kompetensi yang ada pada dirinya, yaitu
Kompetensi pribadi
Kompetensi profesional
Kompetensi kemasyarakatan.

Aspek yang ada dalam konsep

Kompetensi Gordon(2005)
Pengetahuan (knowledge)
Pemahaman (understanding)
Kemampuan (skill)
Nilai (value)
Sikap (attitude)
Minat (interest)

Standar Kompetensi Guru

(Direktorat Tenaga Kependidikan
Depdiknas 2003)
1. Penyusunan Rencana Pembelajaran

2. Pelaksanaan interaksi belajar mengajar

3. Penilaian prestasi peserta didik
4. Pelaksanaan tindak lanjut hasil penilaian peserta didik
5. Pengembangan profesi
6. Penguasaan bahan kajian akademik

Karakteristik guru yang disenangi

oleh siswa
1. Demokratis
2. Kooperatif
3. Baik hati
4. Sabar
5. Adil
6. Konsisten
7. Terbuka

8. Suka menolong
9. Ramah tamah
10. Suka humor
11. Memiliki bermacam ragam minat
12. Menguasai bahan pelajaran
13. Fleksibal
14. Menaruh minat yang baik kepada siswa