Didtica
Avaliao
Avaliar:
Dicionrio:
Definio:
Didtica
Concepo do professor
Empirista:
Sociointeracionista:
Avaliao: acompanhamento e
ajuda.
Didtica
Facetas incmodas, negativas da Avaliao
Didtica
Didtica
Localizao do problema da avaliao no campo pedaggico
Origem do
Problema
Didtica
Crtica
Didtica
Como ocorre em cada instncia:
Didtica
Tipos de Avaliao
De acordo com Bloom (1993), a avaliao do processo ensino-aprendizagem,
apresenta trs tipos
de funes:
Didtica
Avaliao Diagnstica
Ao iniciar o ano, ou curso, dado diversidade dos saberes, o professor deve
verificar o conhecimento prvio dos alunos, com a finalidade de constatar o
conhecimento ou habilidades
que j possuem para o preparo de novas aprendizagens.
Possui trs objetivos:
1.
Didtica
Avaliao Formativa
aquela com a funo controladora, sendo realizada durante todo o decorrer
do perodo letivo,
com o intuito de verificar se os alunos esto atingindo os objetivos previstos, ou
seja, avaliar se
ele domina gradativamente e hierarquicamente cada etapa da aprendizagem.
Permite ao professor:
Didtica
Avaliao Somativa
aquela que tem por funo
bsica a
classificao dos alunos, sendo
realizada
ao final de cada curso ou unidade
de
ensino, classificando os alunos de
acordo
com os nveis de aproveitamento
previamente estabelecidos.
Didtica
Propostas que refletem a Concepo de Avaliao
1 Proposta:
Alterar a Metodologia de trabalho em sala de
aula. Contedo mais significativo e uma
metodologia mais participativa para diminuir
a necessidade da nota para coero.
Sentido para o conhecimento: estudar
para aprender, compreender e transformar
o mundo, usufruir do patrimnio da
humanidade.
Agir para conhecer: processo ativomotor perceptivo, reflexivo, intuitivo e
reconstruir o objeto de conhecimento.
Direito dvida: oportunidade do aluno
eliminar dvidas na construo do
conhecimento.
Didtica
Propostas que refletem a Concepo de Avaliao
2 Proposta: Diminuir a nfase na
Avaliao Classificatria
Didtica
Propostas que refletem a Concepo de Avaliao
A avaliao deve ser reflexiva, relacional,
compreensiva.
Observaes
avaliao:
sobre
contedo
da
Ortografia:
Saber grafar x adquirir sistema de escrita:
dominar
a
lngua
argumentao,
gramtica etc.
Continuidade:
Dia a dia
complexidade
aula/provas).
e avaliao (grau
igual aos exerccios
de
de
Didtica
Avaliao Socioafetiva:
Questo de Indisciplina:
Autoavaliao:
Nota de Participao:
Trabalho de Grupo:
Didtica
4 Proposta Alterar a Postura diante dos Resultados da Avaliao
Mudar a forma de trabalho:
Importncia do Erro:
Conselhos de Classe:
Didtica
Recuperao:
Questo da Reprovao:
Didtica
5 Proposta-Trabalhar na conscientizao da Comunidade Educativa
Construo de Critrios Comuns:
Aproveitamento Coletivo:
Didtica
Aluno:
Democratizao da Sociedade:
Didtica
Avaliao Teoria e Prtica
Teoria:
Prtica:
Didtica
Teoria
ou
prtica?
Didtica
Didtica
A Tarefa da Educao:
Trabalhar as possibilidades de
transformao da prtica de Avaliao;
Didtica
Qual a concepo de avaliao a imagem reproduz?
Didtica
Bibliografia
Didtica
Webgrafia:
http://www.scielo.br/pdf/gp/v17n2/a15v17n2
Instrumentos de
avaliao.