TEORI

PEMBELAJARAN
Oleh:Fatchiyaturrohmah
AWALNim: P2A914022

Pada bab ini yang akan di bahas adalah :

teori pembelajaran sbg pelopor bagi desain

pembelajaran .
orientasi filosofi dari teori pembelajaran awal.
Aplikasi dari teori pembelajaran awal untuk
desain pembelajaran.
Penelitian thd teori pembelajaran awal.

I.TEORI PEMBELAJARAN SBG PELOPOR

DESAIN PEMBELAJARAN
Menurut Ralph Tyler
(1949) :
Mengidentifikasi
pendidikan

Prinsip dasar
Kurikulum dan
Pembelajaran

tujuan

dari

Memilih pengalaman belajar yang

bermanfaat
untuk
pencapaian
tujuan belajar
Mengorganisir pengalaman belajar
Mengevaluasi
keefektifan
pengalaman belajar

dari

Menurut John B Carrol (1963)

Ada lima variabel utama yaitu:
(Karakteristik siswa)
1. Ketekunan
2. Bakat
3. Kemampuan untuk memahami
( Proses Belajar oleh Lingkungan)
4. Kesempatan untuk belajar
5. Kualitas dari pembelajaran

Menurut Benjamin Blomm (1976)

Bloom memperluas teori Caroll dengan
memasukkan tiga variabel utama yg
menjelaskan variasi dalam pembelajaran :
1. Karakteristik siswa
2.Pengajaran
3. Hasil belajar.

Menurut Jerome Bruner (1966)

Teorinya meliputi empat konsep utama:
1. Predisposisi (Kecenderungan)
2. Struktur
3. Urutan
4. Penguatan

II. Orientasi filosofis dari teori

pembelajaran awal
1. Mengikuti pemikir dengan paham positif

logis dan objektif.

2. Mempresentasikan sebuah orientasi
keilmuan yang berdasarkan atas
pengalaman yang menuju ke arah kurikulum
dan pengajaran

III. Aplikasi dari teori pembelajaran

awal untuk desain pembelajaran
Teori pembelajaran awal memberi pengaruh
pada:
a. Desain dan manajemen pembelajaran
b. Mengidentifikasi tujuan pembelajaran
c. Menganalisa karakterististik siswa
d. Mengurutkan tujuan dan aktifitas
e. Memilih strategi pembelajaran

IV. Penelitian pada teori

pembelajaran awal
Dukungan Empiris pada teori pembelajaran

awal.

Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya.

Kesimpulan
Teori teori instruksional yg di uraikan

merupakan pelopor dari teori dan model

desain instruksional saat ini, terutama dalam
hal desain dan pengelolaan pengajaran.
Teori instruksional awal berdasarkan dari hasil

penelitian empiris.Penelitian yang akan

datang di harapkan dapat memvalidasi teoriteori awal dan elemen yang terkait desain
instruksional.

Feedback
Curuculum
Team
(Discipline)

Media &
Materials
Productio
n

Curiculu
m
Team
(Local)

Classroom
Instructio
n
Student
Mediated
Instructio
n