El Autismo

Integrantes

Melissa Yosmira Nez 30851218

Mardely Melissa Lpez 31321468

Autismo

Elautismoesunespectrodetrastornoscaracterizadospor
un grave dficit del desarrollo, permanente y profundo.
Afecta la socializacin, la comunicacin, la imaginacin, la
planificacin y la reciprocidad emocional, y se evidencia
medianteconductasrepetitivasoinusuales.

Los sntomas son la falta de interaccin social (muestran

dificultad para relacionarse con otros nios de la misma
edad, poco o nulo contacto visual, evitan el contacto fsico,
no responden al ser llamados por su nombre, no tienen
lenguaje y si lo tienen presenta alteraciones), poca
tolerancia a la frustracin, risas o llantos sin motivo
aparente, presentan hiperactividad o son muy pasivos, no
hayjuegosimblico,carecendejuegocreativo.

Historia
Lapalabraautismo,delgriegoauto-,deauts,'propio,uno
mismo',fueutilizadaporprimeravezporelpsiquiatrasuizo
EugeneBleuler.
Laclasificacinmdicadelautismonoocurrihasta1943,
cuando el Dr. Leo Kanner, del Hospital John Hopkins,
estudi a un grupo de once nios e introdujo la
caracterizacinautismo infantil temprano.
Al mismo tiempo un cientfico austriaco, el Dr. Hans
Asperger, utiliz coincidentemente el trmino psicopata
autistaenniosqueexhibancaractersticassimilares

Aspectos cognoscitivos
Alrededor del 75% de los pacientes diagnosticados de
autismo presentan algn grado de retraso mental. Se da la
circunstanciaqueamedidaqueaumentaelgradoderetraso
mental,aumentatambinlaprevalenciadelautismo.
Tambin se ha propuesto que puede haber individuos
sumamenteautistasquesinembargosonmuyinteligentesy
porlotanto,capacesdeeludirundiagnsticodeautismo.
Esto hace que sea imposible hacer una determinacin
exacta y generalizada acerca de las caractersticas
cognitivasdelfenotipoautista.

Se sabe que los nios superdotados tienen caractersticas

que se asemejan a las del autismo, tales como la
introversinylapropensinalasalergias.
Todo esto se suma a la especulacin controvertida de que
figuras histricas como Albert Einstein, al igual que figuras
contemporneas como Bill Gates, tengan posiblemente
sndromedeAsperger.

Un criterio comn para la distincin entre autismodealtoy

debajofuncionamientoesuncocienteintelectualdemsde
70-80 para aquellos que se dice que son de alto
funcionamiento,ydemenosde70-80paraaquellosquese
dicequesondebajofuncionamiento.

Bases neurobiolgicas
La evidencia cientfica sugiere que en la mayora de los
casos el autismo es un desorden heredable. Es tan
heredable como la personalidad o el cociente intelectual.
Los estudios en gemelos idnticos han encontrado que si
unodelosgemelosesautista,laprobabilidaddequeelotro
tambinloseaesdeun60%,perodealrededorde92%si
seconsideraunespectromsamplio.

Otras investigaciones han descubierto que la hormona

oxitocina podra jugar papel relevante en la aparicin del
autismo, parece estar involucrada en el reconocimiento y
establecimientoderelacionessocialesyenlaformacinde
relacionesdeconfianzaygenerosidad.

Los estudios de personas autistas han encontrado

diferencias en algunas regiones del cerebro, incluyendo el
cerebelo, la amgdala, el hipocampo, el septo y los
cuerposmamilares. En particular, la amgdala e hipocampo
parecen estar densamente poblados de neuronas, las
cuales son ms pequeas de lo normal y tienen fibras
nerviosassubdesarrolladas.

Causas estructurales
Los estudios de personas autistas han encontrado
diferencias en algunas regiones del cerebro, incluyendo el
cerebelo,laamgdala,elhipocampo,elseptoyloscuerpos
mamilares.En particular,laamgdalaehipocampoparecen
estar densamente poblados de neuronas, las cuales son
ms pequeas de lo normal y tienen fibras nerviosas
subdesarrolladas.Tambinsehaencontradoqueelcerebro
de un autista es ms grande y pesado que el cerebro
promedio,yaqueelautismoresultadeundesarrolloatpico
delcerebroduranteeldesarrollofetal.

Causas conocidas
Laspersonasafectadasdeautismomuestranmenoscabada
laactividaddesusneuronasespejoenelgirofrontalinferior,
una parte de la corteza premotora del cerebro; quizs ello
explique su incapacidad para captar las intenciones de los
dems.
Losautistaspresentantambinalteracionesestructuralesen
elcerebeloyeltroncocerebral.

Tratamientos
Noexisteporahorauntratamientoquecureelautismo.Se
creequeuniniciotempranodelaterapiaylaintensidaddel
mismo mejora las probabilidades de aumentar el nivel de
funcionamiento. Los nios pueden llegar, con cursos
intensivostempranoseindividualizadosdeestetratamiento,
ahablar,leer,escribiretc.
Al da de hoy sin embargo, slo los tratamientos
psicolgicos conductuales presentan fuerte evidencia a su
favor,Laeducacincomoelvehculoparaeltratamientode
las personas con autismo, es necesario crear programas
educativos adaptados a las necesidades individuales de
cadapersonaconautismo.

Cifras del Autismo en Honduras

Cifras del Autismo en Honduras

Cifras del Autismo en Honduras