SEKOLAH RAMAH ANAK

SESI 3

HINDARI DARI ASAP ROKOK

STRATEGI KEGIATAN

HINDARI DARI ASAP ROKOK

TUJUAN DAN MATERI

Setelah mengikuti sesi ini,
diharapkan peserta mampu
menjelaskan :
1. Definisi Sekolah Ramah Anak
2. Indikator Sekolah Ramah Anak
.
3. Tahapan Sekolah Ramah Anak
4. Kegiatan Sekolah Ramah Anak
HINDARI DARI ASAP ROKOK

LATAR BELAKANG
Jumlah
NO

JENIS KEKERASAN

Persentase(%)

Guru

Teman
sekelas

Teman
Lain Kelas

Guru

Teman
sekelas

Teman
Lain Kelas

Menjewer

326

226

134

31.8

22

13.1

Mencubit

379

504

316

36.9

49.1

30.8

70

261

175

6.8

25.4

17.1

Menendang

Memukul dengan tangan

118

297

191

11.5

28.9

18.6

Memukul dengan benda

107

208

112

10.4

20.3

10.9

Menghukum hingga jatuh sakit, pingsan

29

23

19

2.8

2.2

1.9

Melukai dengan benda berbahaya

11

36

23

1.1

3.5

2.2

Kekerasan fisik lain

Membandingkan dengan saudara/anak
lain
Membentak dengan suara keras dan
kasar

32

49

32

3.1

4.8

3.1

176

172

130

17.2

16.8

12.7

357

357

254

34.8

34.8

24.8

133

298

212

13

29.0

20.7

226

264

183

22

25.7

17.8

9
10
11
12

Menghina dihadapan teman/orang lain

Menyebut "bodoh", "pemalas", "nakal",
dsb.

13

Mencap dengan sebutan jelek/jahat

56

151

108

5.5

14.7

10.5

14

Kekerasan psikis lain

19

25

13

1.9

2.4

1.3

HINDARI DARI ASAP ROKOK

DOMINASI TINDAK
KEKERASAN
DI SEKOLAH

JUMLAH

NO

DILAKUKANOLEH

FREKUENSI

PESRSEN

Guru

2039

29,9

TemanSe-kelas

2871

42,1

TmanLainKelas

1902

27,39

HINDARI DARI ASAP ROKOK

DEFINISI
Sekolah
Ramah
Anak
yang
dimaksud dalam modul Pelatihan
ini adalah sekolah yang secara
sadar berupaya menjamin dan
memenuhi hak-hak anak dalam
setiap aspek kehidupan secara
terencana
dan
bertanggung
jawab.
HINDARI DARI ASAP ROKOK

PRINSIP UTAMA
SEKOLAH RAMAH ANAK

HINDARI DARI ASAP ROKOK

IDIKATOR SEKOLAH RAMAH

ANAK

HINDARI DARI ASAP ROKOK

IDIKATOR SEKOLAH RAMAH

ANAK

HINDARI DARI ASAP ROKOK

TAHAPAN SEKOLAH RAMAH

ANAK

HINDARI DARI ASAP ROKOK

PERSIAPAN
1.
2.

3.
4.

Melakukan konsultasi anak untuk memetakan pemenuhan

hak-hak dan menyusun rekomendasi dilakukan oleh guru
Bimbingan dan Penyuluhan;
Pimpinan Satuan Pendidikan, Komite Sekolah, Orang
tua/wali, dan siswa berkomitmen untuk mengembangkan
Sekolah Ramah Anak. Komitmen ini berbentuk kebijakan
Sekolah Ramah Anak.
Pimpinan Satuan Pendidikan bersama Komite Sekolah, dan
peserta didik untuk membentuk Tim Pengembangan
Sekolah Ramah Anak.
Tim ini bertugas untuk mengoordinasikan berbagai upaya
pengembangan Sekolah Ramah Anak ;
1.
2.
3.
4.

5.

sosialisasi pentingnya Sekolah Ramah Anak;

menyusun dan melaksanakan rencana Sekolah Ramah Anak;
memantau proses pengembangan Sekolah Ramah Anak;
dan evaluasi Sekolah Ramah Anak;

Tim Pengembangan Sekolah Ramah mengidentifikasi

potensi, kapasitas, kerentanan, dan ancaman di satuan
pendidikan untuk mengembangkan Sekolah Ramah Anak;

HINDARI DARI ASAP ROKOK

PERENCANAAN
Tim Pengembangan Sekolah Ramah
Anak menyusun Rencana Aksi Tahunan
untuk mewujudkan Sekolah Ramah
Anak
yang
terintegrasi
dalam
kebijakan, program, dan kegiatan yang
sudah ada, seperti :
a) Usaha Kesehatan Sekolah,
b) Sekolah Adiwiyata,
c) Sekolah Aman Bencana.

PELAKSANAAN
Tim Pengembangan Sekolah Ramah
melaksanakan Rencana Aksi Sekolah ramah
Anak Tahunan dengan mengoptimalkan
semua sumber daya sesuai dengan
perencaan

HINDARI DARI ASAP ROKOK

MONITORING DAN
EVALUASI
1. PER TRIWULAN
2. PER SEMESTER
3. PER TAHUN

HINDARI DARI ASAP ROKOK

KEGIATAN MENUJU
SEKOLAH RAMAH ANAK

HINDARI DARI ASAP ROKOK

PENATAAN FISIK
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Lokasi Sekolah
Penataan ruang belajar
Penataan ruang labolatorium
Penataan ruang perpustakaan
Penataan ruangan BK
Penataan pojok gembira tempat anak
mengekspresikan diri, curhat, dan bermain
dengan teman sebaya
7. Penataan Kantin Sehat
8. Penataan Tempat Sampah
9. Penataan Toilet
HINDARI DARI ASAP ROKOK

HINDARI DARI ASAP ROKOK

PENATAAN RUANG
BELAJAR

HINDARI DARI ASAP ROKOK

PENATAAN RUANG
BELAJAR

HINDARI DARI ASAP ROKOK

PENATAAN RUANG
BELAJAR

HINDARI DARI ASAP ROKOK

PENATAAN RUANG
BELAJAR

HINDARI DARI ASAP ROKOK

PENATAAN RUANG
LABORATORIUM
RUANGAN LABORATORIUM TERORGANISIR
DENGAN BAIK, MELIPUTI ASPEK :

1.
2.
3.
4.

Perencanaan,
Penataan,
Pengadministrasian, dan
Pengamanan, perawatan dan
pengawasan
HINDARI DARI ASAP ROKOK

KOMPONEN YANG DIKELOLA

DI LABORATORIUM
1. Bangunan / ruangan
laboratorium
2. Fasilitas umum
laboratorium
3. Peralatan dan bahan
4. Ketenagaan laboratorium
5. Kegiatan laboratorium
HINDARI DARI ASAP ROKOK

PENATAAN RUANGAN
PERPUSTAKAAN
1. Ruang koleksi buku (rak-rak
buku)
2. Ruang baca
3. Ruang pengolahan bahan
pustaka dan ruang staf
4. Ruang sirkulasi

HINDARI DARI ASAP ROKOK

PENATAAN RUANGAN BK
ruang kerja.
ruang administrasi/data
ruang konseling individual;
ruang bimbingan dan konseling
kelompok;
5. ruang terapi;
6. ruang relaksasi/desensitisasi; dan
7. ruang tamu.
1.
2.
3.
4.

HINDARI DARI ASAP ROKOK

PENATAAN POJOK
GEMBIRA
1. Tempat anak mengekspresikan diri,
curhat, dan bermain dengan teman
sebaya.
2. Lokasi dan desain area bermain
dengan perlindungan yang
memadai dapat digunakan semua
anak, juga oleh anak penyandang
disabilitas
HINDARI DARI ASAP ROKOK

PENATAAN KANTIN
SEHAT

1. Mudah dibersihkan
2. Ventilasi dan pencahayaan yang cukup
3. Tersedia tempat untuk:
1)
2)
3)
4)
5)
6)

Air bersih
Penyimpanan bahan makanan
Penyimpanan makanan jadi/siap disajikan
Penyimpanan peralatan
Tempat cuci (alat, tangan, bahan makanan)
Tempat sampah.

HINDARI DARI ASAP ROKOK

PENATAAN TEMPAT
SAMPAH

HINDARI DARI ASAP ROKOK

PENATAAN TOILET
1. Air mengalir
2. Saluran air tidak
terhambat
3. Bersih
4. Pintu berfungsi
5. Ada tempat untuk
pegangan
HINDARI DARI ASAP ROKOK

TOILET KURANG
PENATAAN

HINDARI DARI ASAP ROKOK

TOILET YANG DITATA

HINDARI DARI ASAP ROKOK

PENATAAN NON FISIK

1. Penyusunan Kebijakan dan Tata tertib
2. Mengembangkan Partisipasi Anak
3. Penanaman Nilai-Nilai Luhur dan Seni
budaya
4. Pendidikdan Tenaga Kependidikan yang
terlatih
5. Program Keselamatan di Satuan Pendidikan
6. Peran Serta Masyarakat dan Dunia Usaha di
Satuan Pendidikan
HINDARI DARI ASAP ROKOK

PENYUSUNAN KEBIJAKAN
DAN
TATA TERTIB

1. Memiliki kebijakan anti kekerasan

terhadap peserta didik
2. Kode Etik Penyelenggaraan Satuan
Pendidikan
3. Penegakan Disiplin dengan Non
Kekerasan

HINDARI DARI ASAP ROKOK

MENGEMBANGKAN
PARTISIFASI ANAK
1. Tim Pengembangan Sekolah Ramah
Anak
2. Penyususnan Kebijakan dan Tata
tertib
3. Pembelajaran
4. Pengaduan
5. Evaluasi
HINDARI DARI ASAP ROKOK

PENANAM NILAI NILAI

LUHUR DAN SENI BUDAYA
1) Menjamin, melindungi, dan memenuhi hak
anak untuk beragama
2) Pembiasaan salam dan berjabatan tangan ketika
ketemu guru dan teman.
3) Pembiasaan menghargai kelemahan dan
kekurangan orang lain.
4) Pembiasaan membuang sampah pada
tempatnya.
5) Mengembangkan budaya baca
6) Mengembangkan budaya gotong royong.
7) Pembiasaan bersikap jujur.
8) Menggunakan bahasa daerah minial satu hari
dalam satu minggu.
HINDARI DARI ASAP ROKOK

PENANAM NILAI NILAI

LUHUR DAN SENI BUDAYA
9) Memberi akses kepada anak untuk mendapatkan
informasi dan meningkatkan pengetahuan,
keterampilan, dan sikap mengenai nilai-nilai dan budaya
10) Menghormati hak dan kewajiban orang dalam
membina anak untuk menjalankan haknya dengan cara
yang sesuai dengan perkembangan kemampuan anak
11) Membentuk Komunitas pembelajar yang
berkomitmen akan budaya aman dan sehat.
12) Sadar akan risiko bencana alam, bencana sosial,
kekerasan dan ancaman lainnya terhadap anak
perempuan dan laki-laki
13) Memenuhi standar pelayanan minimal pendidikan di
daerah bencana
14) Materi Pembelajaran memuat penghormatan terhadap
HAM

HINDARI DARI ASAP ROKOK

PENANAM NILAI NILAI

LUHUR DAN SENI BUDAYA
15) Materi Pembelajaran memuat penghormatan
terhadap tradisi dan budaya bangsa
16) Materi Pembelajaran memuat penghormatan kepada
sesama anak baik perempuan dan laki-laki termasuk
anak
yang memerlukan perlindungan khusus
disabilitas
17) Menjamin ketersediaan informasi bagi semua pihak
dan memastikan komunikasi dan dialog
18) Memastikan kurikulum, materi pendidikan, dan buku
pelajaran memberikan gambaran yang adil, akurat,
informatif mengenai masyarakat dan budaya pribumi.
19) Memastikan tersedianya
waktu untuk anak
beristirahat dan bersenang-senang
20) Mengaktifkan Sanggar budaya

HINDARI DARI ASAP ROKOK

PENDIDIK DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN YANG
TERLATIH

HINDARI DARI ASAP ROKOK

PROGRAM KESELAMATAN
DI SEKOLAH
1) Mengenal pasti jenis bencana yang sering melanda di
lingkungan sekolah.
2) Menanamkan kesedaran kepada warga sekolah
apabila terjadi sesuatu atau melihat kejadian yang
kurang baik di sekolah harus lapor ke guru piket atau
ke satpam.
3) Memberikan arahan tentang peraturan-peraturan
selama berada di lingkungan sekolah.
4) Membimbing warga sekolah menyelamatkan diri
apabila terjadi kebakaran atau bencana lain.
5) Membimbing warga sekolah menggunakan peralatan
ababila terjadi bencana.
6) Mengambil langkah-langkah keselamatan untuk
menghindari kecelakan bencana.
7) Memasang CCTP di setiap sudut sekolah.

HINDARI DARI ASAP ROKOK

PERAN MASYARAKAT
1. Adanya Partisipasi orangtua dalam membimbing
anak dengan cara menyediakan waktu 20 menit
sehari untuk berkomunikasi dan mendegarkan
ceriat anak selama di sekolah.
2. Adanya pertemuan yang rutin antara sekolah
dengan wali kelas untuk membicarakan
perkembangan anak.
3. Adanya MOU dengan dunia usaha baik untuk
proses pembelajaran maupun meningkatkan
kreatifitas anak.
4. Keluarga
bergabung
dalam
komunitas
yang mendukung anak-anak mereka dalam
mempelajari, memantau, dan menyebarluaskan
penerapan Sekolah Ramah.

HINDARI DARI ASAP ROKOK

TUGAS

TERIMA KASIH