UNIVERSITAS NEGERI MALANG

S1 PTI 2015 OFFERING C

TUGAS PENGEMBANGAN SUMBER

BELAJARPengampu : Bapak Setiadi
C.P.

Disusun Oleh :
1. M. RIZAL ZAM ZAMI
//
150533602143
2. M. FAISAL AQIL A.
//
150533601631
3. M. DANUN ADNAN // 150533606879
4. NENI NUR AENI
// 150533605164
5. NOVITA DEWI B.
// 150533603752

JUDUL SKRIPSI

Pengembangan buku saku akuntansi

sebagai media pembelajaran untuk
meningkatkan motivasi belajar
akuntansi bagi siswa kelas XI
akuntansi di SMK Muhammadiyah 2
Yogyakarta

Analisis Judul Skripsi

sehingga
Pada judul skripsi diatas dapat diketahui
bahwa siswa (khususnya pada SMK
Muhammadiyah 2 Yogyakarta yang
diambil sebagai sample) semakin
kehilangan motivasi dalam belajar
Siswa mudah mendapatkan sumber
belajar karena medianya berupa buku
saku. Juga materi dijabarkan dengan padat
sehingga siswa dapat memahami materi
tersebut dengan lebih mudah.

penulis
mengembangkan
media belajar

agar

Tujuan

Untuk menghasilkan buku saku

akuntansi sebagai media
pembalajaran materi asset tetap
bagi siswa
Untuk mengetahui kelayakan buku
saku akuntansi berdasasarkan
penilaian ahli materi, ahli media
dan guru akuntansi
Untuk mengetahui pendapat siswa
dengan adanya buku saku
akuntansi materi asset tetap
Untuk mengetahui peningkatan
motivasi belajar siswa setelah
pengembangan buku saku
akuntansi materi asset tetapm

Analisis Tujuan Skripsi

Materi yang diambil sebagai buku saku adalah

mengenai materi aset tetap pada akutansi,
sebagian besar siswa pada sekolah yang
dijadikan sebagai sample belum memahami betul
apa itu aset tetap pada akutansi, ditambah minat
siswa dalam mempelajari materi tersebut
sangatlah
minim,
sehingga
penulis
ingin
memudahkan siswa dalam mendalami materi
tersebut.

Analisis Tujuan Skripsi

Mengetahui kelayakan buku saku akuntansi

berdasarkan penilian ahli materi, ahli media dan
guru akuntansi sehingga buku saku akuntansi ini
dapat digunakan oleh siswa sebagai media
pembelajaran yang layak. Penilian dari ahli materi
sesuai dan merujuk pada lampiran skripsi.

Analisis Tujuan Skripsi

Untuk mengetahui seberapa banyak siswa yang
memanfaatkan buku saku dan tanggapan siswa
akan adanya buku saku akuntansi.

Mengetahui keefektifan buku saku sebagai media

pembelajaran bagi siswa, sehingga siswa
termotivasi dalam pendalaman materi aset tetap
akutansi serta.

Manfaat
1. Secara teoritis
2. Secara praktis
a.Bagi siswa
b.Bagi guru
c.Bagi sekolah

3. Bagi peneliti

Metode
Penelitian ini merupakan penelitian riset dan pengembangan
atau Research and Development (R&D).
Metode penelitian dan pengembangan digunakan untuk
menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifaan
produk tersebut. Produk yang akan dikembangkan dalam
penelitian ini adalah Buku Saku Akuntansi materi Aset Tetap.
Dalam penelitian ini digunakan model penelitian dan
pengembangan melalui ADDIE. ADDIE merupakan singkatan
dari Analysis, Design, Development or Production,
Implementation or Delivery and Evaluation.

Mengkritisi SKRIPSI ini

Bentuk media belajar yang dikembangkan tidak
selaras dengan perkembangan teknologi yang ada
saat ini yang lebih cenderung mengarah kearah
digitalisasi perangkat ajar.
Tidak adanya metode pengembangan konten yang
digunakan dalam skripsi ini, padahal konten
merupakan inti dari sumber belajar.

engembangan yang akan dilakukan

Dari skripsi ini diubah medianya dari buku saku
menjadi semacam aplikasi berbasis database yang
fungsinya hampir sama dengan e-book
Pengembangan dalam hal konten dengan metode
belajar terbimbing agar siswa mampu memahami isi
dengan
mudah,
ditambah
dengan
adanya
pengulangan kata-kata kunci yang dibahas pada saat
itu.