P E N G U J I A N ATA S
RINCIAN SALDO
KELOMPOK 4
RIZKA ALFIANA IHSANI
(7211414)
ISTIKHANAH
(7211414)
LINTANG AYU SURGAWI
(7211414)
M. RIFAN JAILANI
(72114141186)
PERBEDAAN
JENIS PENGENDALIAN
PENGUJIAN PENGENDALIAN
KEEFEKTIFAN PENGENDALIAN
KEBENARAN MONETER TRANSAKSI DALAM
SISTEM AKUNTANSI
1.
1.
2.
3.
3.
Mendefinisikan
pengecualian
4.
Definisikan populasi
4.
Definisikan populasi
5.
5.
atribut
dan
kondisi
7.
8.
9.
9.
4. Hasil Satistik yang diperoleh menggunakan MUS disebut sebagai BATAS SALAH
SAJI (Misstatement Bounds)
LANJUTAN......
Dua kondisi berikut harus ada sebelum Jumlah $ 36.000
merefleksikan jumlah lebih saji yang benar:
1. Semua jumlah harus lebih saji.
Semua item populasi yang salah saji merupakan salah saji 100% .
Jumlah lebih saji dan kurang saji ditangani secara terpisah dan
kemudian digabungkan
2. Asumsi salah saji yang berbeda dibuat untuk setiap salah saji,
termasuk salah saji nol
3. Auditor harus berhadapan dengan lapisan CUER dari tabel sampling
atribut
4. Asumsi salah saji harus dikaitkan dengan setiap lapisan
Materialitas
2.
3.
4.
5.
SAMPLING VARIABEL
DISTRIBUSI SAMPLING
3 Hal yang membentuk hasil eksperimen
mengambil jumlah sampel yang besar dari
populasi yang diketahui :
Nilai rata-rata dari semua rata-rata
sampel sama dengan rata-rata populasi (
)
X
1.
SAMPLING VARIABEL
1. EstimasI Perbedaan
2. Rasio Estimasi
3. Rata-rata estimasi per unit
Menyimpulkan bahwa
Kesimpulan yg
Populasi mengandung
Benar-tdk ada resiko
Unsur salah saji material
Kesimpulan yg
Tdk benar - risikonya
ARIR
Menyimpulkan bahwa
Populasi tdk
mengandung unsur
salah saji material
Kesimpulan yg tdk
benar - risiko nya adl
ARIA
MENGGUNAKAN ESTIMASI
PERBEDAAN
ARIR
=
=
=
=
=
=
=
SD*(ZA + ZR)N
(TM E *)
MENGKONFIRMASI
DAN
MENGEVALUASI HASIL
4 Langkah Menghitung Batas Keyakinan
1. Menghitung titik estimasi total salah saji
2. Menghitung estimasi deviasi standar
populasi
3. Menghitung Interval Presisi
4. Menghitung Batas Keyakinan
Increase ARIA
Increase the point estimate
of the misstatements
Increase the standard dev.
Increase the sample size
SESI 1.........
SESI 2.........