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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Dentro del contexto nacional, podemos indicar que el Per ante


el crecimiento econmico de la ltima dcada, permite que la
poblacin comience a ver en referencia a la rentabilidad que
puede obtener su dinero o los sobrantes del mes, ya sea a
travs de ahorro o inversin, no existiendo dentro de las
curriculas de nuestra educacin bsica la enseanza sobre
cultura financiera o desarrollo de emprendimiento financiero,
llegando a ser estos temas exclusividad de carreras afines a la
contabilidad, administracin y economa. No hay estudios que
reflejen las deficiencias que tiene la poblacin para desarrollar
programas que involucren el desarrollo de la poblacin en las
finanzas actuales.
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


En el contexto local se puede indicar que en Huancavelica en
los ltimos aos existe un boom del desarrollo de entidades
financieras dirigidas a los servicios de las micro finanzas con la
aparicin de agencias o sucursales de cajas municipales,
financieras y Edpymes, por lo contrario se mantiene como uno
de los departamentos con menor apertura de sucursales de la
banca formal, existiendo a la fecha solo el Banco de Crdito y
el Banco de la Nacin, asimismo la cercana en tiempo y
espacio a la ciudad de Huancayo ha permitido que instituciones
financieras promocionen prstamos a los trabajadores de las
entidades pblicas y/o del sector pblico, escuchando
sobretodo la falta de cultura o de educacin para pagar dichos
prestamos por los servicios prestados por las entidades
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financieras actuales.

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C
O
S

El impacto que tendra el presente proyecto de


investigacin en la sociedad, es que mejorara los niveles
de educacin financiera de los pobladores del Gobierno
Regional de Huancavelica, conociendo los beneficios y
desventajas de acceder a crditos financieros y de
instituciones del sistema financiero de la localidad y de la
provincia, mejorando el desarrollo socio econmico de la
localidad. Se busca que los trabajadores tomen conciencia
de las implicancias de obtener un crdito en cualquiera de
nuestras instituciones financieras de la localidad.
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JUSTIFICACION PRACTICA
El presente proyecto de investigacin ayudara bsicamente a los
estudiantes de Contabilidad a realizar el desarrollo de una temtica
educativa entre los pobladores de las localidades de Huancavelica sobre la
educacin y cultura del Financiamiento a travs de la proyeccin social u
otros eventos similares, de sta manera cumplindose con el rol de apoyo
a la sociedad y a la profesin contable. Los profesionales Contadores
Pblicos tendran una herramienta practica para conocer cmo ayudar a
sus clientes y asesorados a travs de sus consultoras sobre las
caractersticas del sector financiero en Huancavelica, y se buscara el
desarrollo de nuevas investigaciones para afianzar la educacin financiera
en nuestra regin considerada una de las ms pobres del pas.
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JUSTIFICACION TERICA
Un tema tan interesante muchas veces poco abordado es el
de la educacin financiera de la poblacin, y tan importante
para la profesin porque es una manera de ayudar a travs
de consultoras y asesoramiento tcnico a los clientes o
futuros clientes, con conocimientos actualizados de la
realidad socioeconmico de parte de nuestra sociedad y que
evidenciara la realidad de nuestra localidad e involucrara
conocer una de las causas del poco desarrollo
socioeconmico de Huancavelica
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JUSTIFICACION METODOLGICA
Los resultados obtenidos por la recoleccin de datos
mediante instrumentos dados en la investigacin ayudaran a
otras instituciones para tomarlos y analizarlos a fin de
desarrollar metodologas educativas en bienestar de la
poblacin,
esto es para aplicarlos en bienestar y
mejoramiento de sus organizaciones sobre todo las del
sector publico donde existe una baja eficiencia y calidad de
las actividades desarrolladas por los trabajadores pudiendo
ser una de las causales los problemas financieros que estos
tienen
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MARCO TEORICO
CONCEPTUAL
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ANTECEDENTES DE ESTUDIO

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ANTECEDENTES DE ESTUDIO

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ANTECEDENTES DE ESTUDIO

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BASES TEORICAS
EDUCACIN FINANCIERA
Se nos educa o nos educamos para muchas cosas, pero ha habido un
importante olvido, la necesidad de la educacin financiera.
Los conceptos fundamentales relacionados con la cultura financiera
son dinero, ahorro inversin y crdito.
No existe un acuerdo unnime sobre el significado de la educacin
financiera tiene, ya que dependiendo de la institucin de donde
surja, puede tener diversas acepciones, pero normalmente conlleva
dos elementos bsicos: la estabilidad del sistema financiero y la
estabilidad de las personas (BBVA, 2010).
El objetivo de la educacin financiera, debe ser el de desarrollar en los
individuos, familias y empresas, los conocimientos, capacidades y
habilidades para tomar una mejor decisin en este campo.
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BASES TEORICAS
CALIDAD DE VIDA
La definicin de bienestar o calidad de vida muy pocas
veces es dada. Muchos autores piensan por ejemplo que no
podemos hablar significativamente acerca de la calidad de
vida en general, sino que tenemos que definir dominios
especficos de la calidad de vida. Tambin la poblacin de
referencia es relevante, a menudo el concepto de bienestar
es usado como sinnimo de Calidad de vida.

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BASES TEORICAS
CALIDAD DE VIDA
El concepto de calidad de vida representa un trmino
multidimensional de las polticas sociales que significa tener
buenas condiciones de vida objetivas y un alto grado de
bienestar subjetivo, y tambin incluye la satisfaccin
colectiva de necesidades a travs de polticas sociales en
adicin a la satisfaccin individual de necesidades.
(Palomba, 2002)

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MARCO
METODOLOGICO
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TIPO DE
INVESTIGACION

NIVEL DE
INVESTIGACION

METODO DE
INVESTIGACION

La presente trabajo es una investigacin de tipo


aplicada (VENEGAS), pues en su desarrollo se
logr conocimientos sobre la educacin financiera
de los trabajadores del Gobierno Regional de
Huancavelica y como se relaciona con la calidad
de vida de estos.
La investigacin se enmarcara en un nivel correlacional Segn
Sierra Restituto (2002) El tipo de investigacin correlacional
busca medir las variaciones en uno o varios factores, luego
compararlas mediante coeficiente de correlacin, deducindose
de estas las conclusiones lgicas de investigacin y el mtodo
correlacional busca encontrar las razones o causas que
ocasionan ciertos fenmenos

Mtodo Aplicado.
Mtodo Correlacional
Mtodo Analtico
Mtodo Descriptivo
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DISEO DE INVESTIGACION
El diseo de investigacin es no experimental
especficamente CORRELACIONAL con un
solo grupo, cuyo esquema es:
O1
M

r
O2

M = Muestra
O1 = Variables 1
O2 = Variable 2
r = relacin de las variables de estudio
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POBLACION

MUESTRA

MUESTREO

TECNICA DE
RECOLECCION DATOS

La poblacin para el presente estudio estuvo conformado por


los trabajadores del Gobierno Regional de Huancavelica, en una
cantidad de 181 trabajadores de los cuales 20 son funcionarios
de conformidad a la pagina web del Gobierno Regional en el
icono de transparencia.

58 trabajadores como muestra

Por la naturaleza del estudio el muestreo fue no


probabilstico, de tipo intencional.

La Encuesta.- Tcnica que permiti recabar, en funcin


del problema planteado, los objetivos y las hiptesis, la
informacin necesaria de parte de los trabajadores del
Gobierno Regional de Huancavelica, para validar el
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presente trabajo de investigacin.

ANALISIS E
INTERPRETACION
DE LOS
RESULTADOS
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Del cuadro N 01 se puede apreciar


que el 36.2% en lo absoluto no conoce
sobre la TEA (Tasa Efectiva Anual) el
37.9% conoce un poco sobre la TEA,
no quiso mencionar el 8.6%, mientras
que el 5.2% conoce bastante y el
12.1% mucho, de lo cual se puede
concluir que de los encuestados
74.1% no conoce o conoce poco sobre
la TEA.
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GRACIAS

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