BENEFICIARIOS DEL PROYECTO

Tipo

Meta

1225 Estudiantes

Beneficiari
os
Directos

60 docentes

Caractersticas
1225 estudiantes del nivel primario y
secundario
que
demuestran
baja
autoestima por provenir de hogares
desintegrados, as como bajo rendimiento
escolar.
Utilizan
inadecuadamente
su
tiempo en cabinas de internet, celulares y
TV basura. Demuestran desconocimiento
del uso racional de los recursos naturales
de su localidad. Son violentos y carecen de
Identidad Nacional. Demuestran deficiente
prctica de valores (honradez, respeto,
veracidad). Son nativos digitales y por ello
mayormente tienen un tipo de aprendizaje
visual.
22 docentes del nivel primario y 38 docentes
del
nivel
secundario
con
amplia
experiencia,
cuentan
con
pocas
herramientas educativas para trabajar con
los estudiantes, pero que demuestran
disposicin para el trabajo en equipo, as
como
para
la
innovacin
creando
situaciones de aprendizaje adecuadas para
facilitar la construccin de los saberes,
pese a no ser nativos digitales.

Beneficiari

Los padres de familia, se dedican a la

actividad comercial y la mayor parte del da
no estn con sus menores hijos, sino en sus

METAS
Implementar la VIDEOTECA escolar de la IE
Enrique Milla Ochoa, dotado del proyector
multimedia,
vdeos
temticos
y
dems
materiales para el segundo semestre del
presente ao acadmico.
Utilizar la VIDEOTECA escolar como herramienta
pedaggica y recurso de enseanza por parte
de los profesores hacia los estudiantes durante
sus horas pedaggicas correspondientes de
acuerdo a los contenidos y competencias de
aprendizaje de cada rea curricular.

METAS
Cambiar las actuales metodologas tradicionales de la
plana docente, haciendo uso de herramientas TIC al
100 % como es el aprovechamiento de la Videoteca
escolar con la proyeccin de videos temticos.
Contribuir a la formacin e informacin de valores,
hbitos de estudio, y de cultura ambiental en los
estudiantes a travs del uso de vdeos temticos
relacionados a dichos temas durante el ao
acadmico.
Desarrollar charlas bimestrales para los padres sobre
el apoyo a la educacin de sus menores hijos a travs
del uso de la proyeccin de videos de orientacin
familiar.

CONCLUSIONES
Se identific las caractersticas y problemticas de la Institucin
Educativa Enrique Milla Ochoa las cuales sern abordadas y
solucionadas mediante la implementacin de la Videoteca escolar.
La IE Enrique Milla Ochoa es que no cuenta con recursos
educativos pese a la alta poblacin escolar que lo requiere, como
biblioteca
Los estudiantes no cuentan con hbitos de lectura, desperdiciando
su tiempo en cosas banales como la utilizacin intensiva de
celulares, chat, juegos, TV basura entre otros.
Los contenidos propalados por los medios de comunicacin no son
los ms adecuados para la formacin de los estudiantes, ms bien
incentivan los antivalores y la violencia.

CONCLUSIONES
Los docentes de la institucin educativa Enrique Milla Ochoa
no cuentan con herramientas pedaggicas para brindar una
educacin de calidad, son tradicionalistas por la falta de
apoyo del Estado, pero innovadores y proclives al cambio,
por ello la apuesta de este proyecto de innovacin
educativa.
El proyecto de innovacin de la Videoteca Charles Chaplin es
perfectamente factible de desarrollar, pues las actividades
de toda la comunidad educativa docentes, estudiantes y
padres
darn
los
resultados
esperados
para
la
implementacin de dichas videoteca favoreciendo a toda la
comunidad educativa directa e indirectamente.