CECyT 03 VILLA COMALTITLAN

Estrategias didcticas

MDULO II
IDENTIFICA MICROORGANISMOS CON BASE EN TECNICAS MICROBIOLOGICAS PARA DIAGNOSTICO CLINICO.

ESTRATEGIA DIDCTICA SUGERIDA

SUBMDULO 1 IDENTIFICA MICROORGANISMOS CON BASE EN TECNICAS BACTERIOLOGICAS.
COMPETENCIAS PROFESIONALES

SITUACIONES

Identifica bacterias

Con base al tipo de cultivo: vaginal, secreciones, exudado farngeo, urocultivo, coprocultivo. utilizando tcnicas manual y
automatizadas.

COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMN

DISCIPLINARES BSICAS SUGERIDAS

CE14. Aplica normas de bioseguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana.

GENRICAS SUGERIDAS
4.5. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas.
6.1.-Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y
confiabilidad.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un
objetivo.

COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN SOCIAL

AP4. Observar permanentemente y reportar los cambios
presentes en los procesos, infraestructura e insumos.
EP6. cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo
normas y disposiciones definidas.

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MDULO II

IDENTIFICA MICROORGANISMOS CON BASE EN TECNICAS MICROBIOLOGICAS PARA DIAGNOSTICO CLINICO

ESTRATEGIA DIDCTICA SUGERIDA

// SUBMDULO 1: Identifica microorganismos con base en tcnicas bacteriolgicas.
COMPETENCIA 1: Identifica bacterias
Apertura
Actividad

Tipo de evaluacin

Evidencia / Instrumento

1.-El estudiante conocer mediante una presentacin por parte

del facilitador, la competencia a desarrollar, contenido, sitios de
insercin y ocupacin. Tambin tendr un acercamiento de las
actividades, tiempos, evidencias, instrumentos y criterios que se
empleara para ser evaluado as como los recursos que se
utilizarn, las competencias del marco curricular comn, de
productividad y empleabilidad que se desarrollarn en las
actividades.
Con la informacin recibida el estudiante har una reflexin
respecto a las
habilidades, conocimientos y actitudes que
adquiri en los mdulos y/o asignaturas anteriores para
enfrentar el nuevo contenido e intercambiar su reflexin con
sus pares y en plenaria externar sus dudas al docente para
ser aclaradas. El
estudiante conocer el mtodo de
aprendizaje (ABP) que va emplear para desarrollar el
contenido, a travs de la explicacin del docente, con base
en ello el estudiante reflexionar sobre las actividades que
tendr que hacer y se percatar si cuenta con los elementos
necesarios para su implementacin.

Ponderacin

Coevaluacin /
heteroevaluacin

Participacin
Lista de cotejo

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MDULO I

IDENTIFICA MICROORGANISMOS CON BASE EN TECNICAS MICROBIOLOGICAS PARA DIAGNOSTICO CLINICO.

ESTRATEGIA DIDCTICA SUGERIDA

// SUBMDULO 1 Muestrea y auxilia para conocer propiedades fsicas y qumicas del suelo 96 horas
// SUBMDULO 1: Identifica microorganismos con base en tcnicas bacteriolgicas
COMPETENCIA 2 : Identifica bacterias

Desarrollo
Actividad

3.

4.

El estudiante atender la demostracin de preparacin de hisopos, abatelenguas,

placas Petri, matraces Erlenmeyer (elaboracin y envoltura de hisopos, elaboracin
y envoltura de abatelenguas) en la aplicacin de tcnicas para la preparacin
de del material para esterilizar.
Al trmino de la actividad el estudiante reflexionar de manera individual sobre lo
observado y registrado , y ms tarde los compartir con sus compaeros de grupo
con los cuales estructurarn preguntas para ser aclaradas por el docente

4.

El estudiante participar en equipos de trabajo para realizar la prctica guiada sobre

la demostracin de preparacin de hisopos, abatelenguas, placas Petri, matraces
Erlenmeyer (elaboracin y envoltura de hisopos, elaboracin y envoltura de
abatelenguas) en la aplicacin de tcnicas para la preparacin de del
material para esterilizar.

5.

Para esta actividad los estudiantes asumirn diferentes roles y aplicarn la gua de
observacin que se ha venido utilizando.
Durante la prctica guiada el estudiante reforzar la aplicacin de tcnicas para
la esterilizacin de los materiales para la toma de muestra en situaciones
normales, siguiendo las indicaciones del docente.

Tipo de evaluacin

Evidencia / Instrumento

Ponderacin

Autoevaluacin
Coevaluacin

P: Reporte realizado/ Lista de

cotejo

5%

Heteroevaluacin

D: Mtodos y tcnicas aplicadas/

Gua de observacin

15%

Al trmino de la prctica dentro del equipo los estudiantes externarn de manera

individual los logros y dificultades sobre la preparacin de hisopos, abatelenguas y
en plenaria los representantes de los equipos comentarn los resultados obtenidos
en la gua de observacin para que el docente retroalimente las disfunciones
localizadas durante la prctica de preparacin de hisopos y abatelenguas.

C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto

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MDULO I

IDENTIFICA MICROORGANISMOS CON BASE EN TECNICAS MICROBIOLOGICAS PARA DIAGNOSTICO CLINICO.

ESTRATEGIA DIDCTICA SUGERIDA

////SUBMDULO
Muestrea ymicroorganismos
auxilia para conocer
propiedades
fsicas y qumicas
del suelo 96 horas
SUBMDULO11: Identifica
con
base en tcnicas
bacteriolgicas
COMPETENCIA 2 : Identifica bacterias
Cierre
Actividad
6.

El estudiante de acuerdo a las habilidades, conocimientos, actitudes que ha

adquirido, realizar la prctica autnoma sobre preparacin de hisopos y
abatelenguas, considerando los criterios de la problemtica que se defini
grupalmente en la apertura.
Para su realizacin elegirn los materiales necesarios para la realizacin de la
practica y os procedimientos y normas vigentes de estudio de esterilizacin.
Para evaluar el desempeo del estudiante se asignarn roles de: observador,
ejecutor asesorado, ejecutor supervisado y ejecutor autnomo..
Durante la ejecucin de la prctica el docente observar si existen fallas y
condiciones que pongan en riesgo la integridad fsica de los estudiantes, equipo e
instalaciones deteniendo la prctica para hacer los ajustes necesarios.
En plenaria el docente resaltar esos logros obtenidos, dar alternativas de
solucin a las disfunciones detectadas, y puntualizar la importancia de las buenas
prcticas. Tambin informar que se ha concluido en su totalidad la prctica
(preparacin de hisopos y abatelenguas) que se establecieron en la problemtica.
Entregar como evidencias reporte y el material preparado y esterilizado en la
practica.

Tipo de evaluacin

Heteroevaluacion

Evidencia / Instrumento

Ponderacin

P: Reporte realizado/ lista de

cotejo
P: Material preparado / Lista de
cotejo

50%

C - Conocimiento / D - Desempeo / P - Producto