Anda di halaman 1dari 18

MELANIE KLEIN &

MARGARET MAHLER

Kelompok 5 : Meissy Afriani, Yolanda,
Dina Azhari, Nova Delavita

Hans. Erich. Moriz Reizes (Meninggal ketika Melanie berumur 18 th) dan Libussa D. Reizes (Meninggal th 1914) Sr : Emmanuel (lk. Suami dan anak : Arthur. Australia. 4 th lebih tua – Meninggal ketika Melanie berumur 4 tahun). . Anak. Melitta.BIOGRAFI MELANIE KLEIN Name : Melanie Reizes Klein Lahir : Wina.T : Dr. 5 th lebih tua – Meninggal ketika Melanie berumur 20) Sidonie (pr. 30 Maret 1882 O.

   Melanie pindah ke Budapets dan bertemu dengan Sandor Ferenzi. Malah putri sulungnya membenci Melanie karena kematian adik bungsunya. Dia tidak memiliki hubungan baik dengan anak sulung yang juga seorang yang bergelut dalam Psikoanalisis. . Dia mengasuh anak bungsunya berdasarkan prinsip Freudian. salah satu anggota Freud dan tokoh yang memperkenalkan Psikoanalisis padanya.

 Umumnya melihat hubungan dan keterkatitan antarmanusia-bukan kesenangan seksual-sebagai motif utama perilaku manusia. .TEORI RELASI OBJEK Teori Relasi Objek adalah keturunan langsung teori insting Freud Perbedaannya dari teori Freud  Tidak menekankan pada dorongan berbasis biologis namun konsistensi pola hubungan antar pribadi  Penekanan kuasa dan kontrol ayah daripada paternalistik.

 Perbedaan karya Melanie dengan ahli lainnya Mahler : Menyoroti perjuangan bayi untuk memperoleh otonomi dan rasa kedirian. Bowlby : Menyoroti tahap kecemasan bayi terhadap perpisahan dari ibu/pengasuh. dia telah mengembangkan teori psikoanalisis jauh melampaui batasan yang sudah di tetapkan Freud. Walau Klein terus menganggap dirinya Freudian. . Ainsworth : Menyoroti tipe-tipe kemelekatan bayi pada ibu/pengasuh. Kohut : Menyoroti pembentukan kedirian.

maka Klein menekankan pentingnya 4 atau 6 bulan pertama kehidupan – kesiapan bahwa bayi bertindak atau bereaksi ini mengisyaratkan keberadaan bawaan filogenetik. sebuah konsep yang juga di terima oleh Freud Fantasi-Fantasi Klein berpendapat bahwa bayi memiliki kehidupan fantasi yang aktif pada saat lahir. . fantasi ini tidak boleh dicampuradukkan dengan fantasi alam sadar anak yang lebih tua dan dewasa. Fantasi itu adalah representasi psikis dan insting id bawah sadar-karena itu.KEHIDUPAN PSIKIS BAYI Freud menekankan tahun pertama kehidupan.

POSISI-POSISI Klein melihat bayi manusia selalu dilibatkan dalam konflik dasar antara insting kehidupan dan insting kematian. .Objek-Objec Relasi objek paling dini adalah dengan buah dada ibu. namun ketertarikan ini segera berkembang pada wajah dan tangan yang dapat memuaskan kebutuhan mereka dan menyukakan hati mereka. bayi secara alamiah lebih memilih sensasi yang menyenangkan daripada sensasi yang membuat frustasi. Ketika Ego bergerak menuju pengintegrasian dan menjauh dari perpecahan. kreativitas dan destruksi. cinta dan benci. yaitu antara baik dan buru.

Posisi Depresi Perasaan cemas atas kehilangan objek yang di cintai bersama-sama dengan rasa bersalah telah menginginkan kehancuran objek tersebut.Posisi Paranoid-Skizoid Posisi Paranoid-Skizoid adalah sebuah cara mengorganisasikan pengalaman-pengalaman yang mencakup perasaan-perasaan paranoid teraniaya dan perasaan skizoid berupa pemilahan objek internal dan eksternal menjadi baik dan buruk. .

Fantasi bahwa perasaan dan impuls seseorang sebenarnya berdiam dalam diri orang lain dan bukan dalam tubuhnya. Bayi menghilangkan kecemasan tak tertanggungkan untuk di hancurkan oleh daya internal yang berbahaya . Introyeksi dimulai dari memberi makan pertama kali pada bayi.MEKANISME PERTAHANAN PSIKIS Introyeksi Proyeksi Bayi memfantasikan ke dalam diri mereka persepsi dan pengalaman yang mereka miliki thdp objek-objek eksternal. berakar dari buah dada ibu.

kemudian memproyeksikan bagian itu pada objek-objek lain dan akhirnya mengintroyeksikan kembali hal tersebut kedalam dirinya dlm bentuk yg sudah di ubah .Pemilahan Identifikasi Proyektif Mempertahankan impuls yang tidak bisa di bandingkan tetap terpisah agar dapat menghadapi impuls destruktif terhadap objek eksternal Meanisme pertahanan psikis yang didalamnya bayi memilah bagian diri mereka yang tidak bisa di terima.

menggunakan mekanisme pertahanan dan membentuk relasi objek awal dalam fantasinya maupun realitasnya Klein banyak mengabaikan id dan melandaskan teorinya pada kemampuan awal ego untuk merasakan daya destruktif dan mencintai.INTERNALISASI-INTERNALISASI Ego : Mencapai kematangan lebih awal daripada tahap yang di perkirakan oleh Freud. namun Ego cukup kuat untuk bisa merasakan kecemasan. dan mengatur mereka lewat pemilahan. proyeksi dan introyeksi . Ego umumnya tidak terorganisasikan pada waktu bayi baru lahir.

superego tidak tumbuh dari kompleks Oedipus dan sifat superego lebih banyak keras dan kejam.INTERNALISASI-INTERNALISASI Super Ego : Superego muncul lebih awal dalam hidup. Superego tumbuh seiring dengan kompleks Oedipus dan akhirnya muncul sebagai rasa bersalah realistik setelah kompleks Oedipus berakhir. . Menurut Melanie.

• K.INTERNALISASI-INTERNALISASI Kompleks Oedipus: Perluasan dan bukan penolakan terhadap ide Freud. • K. • K. namun konsepnya memang berbeda.O itu merupakan rasa takut anak-anak untuk di pisahkan dari orang tua mereka karena berfantasi pemisahan akan pengosongan tubuh orang tua.O melayani kebutuhan yang sama bagi kedua gender pada tahap-tahap awal. . yaitu di bulan-bulan awal kehidupan. • K.O dimulai jauh sebelum usia di perkirakan Freud.O pentingnya anak-anak mempertahankan perasaan positif terhadap orang tua. Klein berasumsi bahwa anak perempuan dan anak laki-laki mengalami kompleks Oedipus dengan cara yang berbeda.

Homoseksual pasif Teori lain yang cukup menonjol adalah teori dari Margaret Mahler. Heinz Kohut. Namun setelahnya. anak perempuan melihat buah dada ibunya sebagai sesuatu yang baik sekaligus buruk. Namun setelahnya hasrat oralnya beralih dari buah dada ibu pada penis sang ayah.Perkembangan Oedipal pada Perempuan Perkembangan Oedipal pada Lakilaki. pandangan baik akan menjadi positif secara keseluruhan. John Bowlby dan Maru Ainsworth . Pada awalnya. Pada awalnya. anak laki-laki melihat buah dada ibunya sebagai suatu yang baik sekaligus buruk.

MARGARET MAHLER .

Hungaria.BIOGRAFI MARGARET MAHLER Name : Margaret Schoenberger Mahler Lahir : Sopron. (1897-1985) 1923 : Pindah ke New York dan menjadi konsultan di Children’s Servise of the NYSPI 1955-1974 : menjadi profesor klinis psikiatri di Albert Einstein Collage of Medicine .

 Bagi Mahler. . Psychology birth. sebuah pencapaian yag akhirnya berpengaruh pada rasa indentitas. kelahiran psikologis individu dimulai selama minggu-minggu pertama kehidupan setelah lahir dan terus berlanjut hingga 3 minggu berikutnya.  Anak menjadi seorang individu yang berbeda dari pengasuhnya.

2. Simbiosis Normal Menyadari keberadaan pengasuh dan mencari hubungan simbiotik dengannya. Autisme Normal – lahir sampai 3-4 minggu Sebuah periode narsisme absolut bahwa bayi tidak sadar dengan keberadaan pribadi lainnya. . mencapai perasaan individuasi dan mulai mengembangkan perasaan identitas pribadi. Perpisahan Individuasi – 4-5 bulan sampai 30-34 bulan. Anak menjadi terpisah secara psikologis dari ibu mereka.TIGA TAHAP PERKEMBANGAN UTAMA 1. 3.