Presentado por:

Axel
Martin Aguilar Rodriguez

TEORA DEL APRENDIZAJE VERBAL

SIGNIFICATIVO (D.AUSUBEL)

es

Adquisicin de
nuevos significados

se

establec
e

Parte de

Contrapone a
memorstico

aunque

El
siguiente
principio:
avergese lo que
sabe el alumno/a
y
ensee
consecuentement
e.

para
Salvar
el
abismo
entre
lo que sabe y lo
que se debe
aprender.

Diferencias

entr
e

Recurre
a

No de forma
excluyente
Significativi
dad lgica
Propia
de
La materia o el
rea de
conocimiento

Significativid
ad
psicolgica
Que
exige
Al
docente
generar
materiales
potencialmente
significativos

Organizado
res previos

Al dicente:
disposicin
para
relacionar el
material
nuevo en su
estructura
cognitiva.