Objetivo Geral:
propor um projeto de pesquisa
sobre a relao entre retrica e
jornalismo para ser feito entre
os alunos do Ensino Mdio.
Fundamentao Terica:
# Argumentao, retrica e
linguagem - Ferreira (2010) e
Aristteles (I), Savioli & Fiorin (2006).
# Retrica e Jornalismo Maingueneau (2011), Hernandes
(2012).
# Projeto de Pesquisa na Escola
Bagno (1998)
Ttulo:
Anlise retrica do Jornal da
CBN
Objetivo:
Analisar como o Jornal da
CBN utiliza elementos de
persuaso a fim de
captar, manter e
convencer seu pblico.
Justificativa:
O Jornal da CBN possui a maior audincia do
rdio all news brasileiro, com 161 mil
ouvinte por minuto (Fonte: IBOPE
EasyMedia4 | Mai-Jul/16 | Td | 06/19h |
SP+RJ+BH+BSB). Ele responsvel pela
formao de opinio de boa parte dos
brasileiros que o escutam diariamente pela
manh. Alm disso, o ncora do programa,
Milton Jung, possui uma boa credibilidade,
recebendo vrios prmios de rgos da
imprensa (goo.gl/lclr2L).O papel que o
rdio ainda ocupa no cotidiano dos
brasileiros como elementos de informao
Metodologia:
Leitura de textos sobre
retrica e jornalismo.
Fichamento desses textos.
Gravao do Jornal da CBN.
Seleo de elementos
retricos da reportagem.
Redao de um texto
informativo sobre a anlise
Produto Final:
Texto informativo e um
seminrio sobre retrica e
meios de comunicao no
Jornal da CBN.
Fontes de Consulta:
ARISTTELES. Retrica. So Paulo: EDIPRO, 2011.
FERREIRA, Luiz Antnio. Leitura e persuaso:
princpios de anlise retrica. So Paulo:
Contexto, 2010.
HERNANDES, Nilton . A mdia e seus truques: o
que jornal, rdio e TV fazem para captar e
manter a ateno do pblico. So Paulo:
Contexto, 2013.
MAINGUENEAU, Dominique. Anlise de textos de
comunicao. So Paulo: Cortez, 2011.
NASCIMENTO, Bruno. Anlise da relao entre
retrica e jornalismo com alunos do Ensino
Mdio: um projeto de pesquisa. No prelo.
SAVIOLI, Plato & FIORIN, Jos Luiz. Lies de
Cronograma
1. Levantamento das fontes: duas semanas,
de X a Y.
2. Leitura da bibliografia: trs semanas, de
X a Y.
3. Preparao das fichas: duas semanas, de
X a Y.
4. Escuta do Jornal da CBN: uma semana,
de X a Y.
5. Anlise dos Dados, duas semanas, de X a
Y.
6. Redao do Texto, duas semanas, de X a
Y.
Consideraes Finais
# Os meios de comunicao podem contribuir
expressivamente para um ensino de lngua
portuguesa que seja mais reflexivo e mais
condizente com a realidade cotidiana dos
estudantes do Ensino Mdio.
# Uma das formas mais eficazes para isto trabalhar
a partir de um projeto de pesquisa simples, com os
alunos do Ensino Mdio sobre a relao entre
retrica e jornalismo.
# importante que o professor de portugus, ao
perceber que o cotidiano dos alunos est cada vez
mais permeado pelas prticas sociais geradas das
novas tecnologias e pelo uso de dispositivos
digitais, explore essas possibilidades dentro do