PROGRAM PENGELOLAAN

PEMBELAJARAN (PPP)
Di SMAN 2 KOTA MOJOKERTO
Oleh :
DIAH ARINI
13030184043
PF2013C

BAB I
PENDAHULUAN

State University of Surabaya

Physics Department

PROFIL SEKOLAH
Nama Sekolah
Jenis Sekolah
NSS
Izin Operasional
Luas Tanah
Alamat Sekolah
Kecamatan
Kota
Propinsi

: SMA Negeri 2 Kota Mojokerto

: Negeri
: 301056402007
:: 17867 m2
: Jl. Raya Ijen No. 9 , Mojokerto
: Magersari
: Mojokerto
: Jawa Timur

Physics Department

www.themegallery.com

Company Name

PROFIL KEPALA SEKOLAH

Nama Lengkap
NIP
Tempat/Tgl Lahir
Status Kepegawaian
Pendidikan Terakhir
Jurusan

www.themegallery.com

:
:
:
:
:
:

Drs. Sugiono, M.Pd

19640514 198903 1 011
Sidoarjo/ 14 Mei 1964
PNS
S2
Teknologi Pembelajaran

Company Name

DATA SISWA
Banyak Siswa

Tingkat kelulusan Siswa Tiga Tahun Terakhir

State University of Surabaya

Physics Department

DATA SISWA
Rata-Rata Nilai UN Tiga Tahun Terakhir

State University of Surabaya

Physics Department

DATA GURU DAN KARYAWAN

Terdapat 53 Guru dan 7 Karyawan ;

Terdapat 4 Guru Fisika

State University of Surabaya

Physics Department

Karakteristik Guru Pamong

Nama
NIP
Tempat, Tanggal Lahir
Alamat Rumah
Agama
Jenis Kelamin
Pendidikan Terakhir
Jurusan
No. HP

www.themegallery.com

:
:
:
:
:
:
:
:
:

Wiwik Windarti,S.Pd
19650319 198811 2
Surabaya, 19 Maret 1965
Jl Arwana Wisma Sooko Indah
Islam
Perempuan
S1
Pendidikan Fisika
085791152440

Company Name

DESKRIPSI GURU PAMONG

Tegas
Penilaiannya melibatkan pendapat
siswa
Senantiasa memberikan evaluasi
setelah dan sesudah kegiatan
pembelajaran

www.themegallery.com

Company Name

www.themegallery.com

Company Name

BAB II
KEGIATAN AKADEMIK

www.themegallery.com

Company Name

Proses Pembekalan dan Pembimbingan

Bidang Studi

www.themegallery.com

Company Name

PROSES PEMBEKALAN & PEMBIMBINGAN DI

LINGKUNGAN KAMPUS

www.themegallery.com

Company Name

www.themegallery.com

Company Name

PROSES PEMBEKALAN & PEMBIMBINGAN

DI LINGKUNGAN SEKOLAH

www.themegallery.com

Company Name

PROSES PENGAMATAN KULTUR SEKOLAH

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Kegiatan Upacara Bendera

Kegiatan Rapat Setelah Upacara
Kegiatan Berdoa Bersama
Sholat Dhuha Berjamaah
Menyanyikan lagu-lagu Nasionalisme
Piket Silaturrahmi
Sekolah Adiwiyata
Kegiatan Literasi Sekolah

www.themegallery.com

Company Name

www.themegallery.com

Company Name

Hasil Penelaahan Kurikulum dan

Perangkat Pembelajaran
Hasil penelahan kurikulum pada mata pelajaran Fisika di
SMAN 2 Kota Mojokerto berfokus pada pergantian kurikulum
2013 menjadi kurikulum 2013 baru
Adapun untuk sistematika dari perangkat pembelajaran yang
digunakan di SMAN 2 Kota Mojokerto, yakni:
1. Kompetensi Inti
2. Kompetensi Dasar
3. Indikator Pencapaian Kompetensi
4. Materi pembelajaran
5. Model dan Metode Pembelajaran
6. Kegiatan pembelajaran
7. Penilaian
8. Media/alat, bahan, dan sumber belajar
www.themegallery.com

Company Name

Hasil Penelaahan Kurikulum dan Perangkat

Pembelajaran
Terdapat materi fisika yang tumpang tindih, sehingga
materi yang sudah diajarkan di kelas X pada kurikulum
2013 yang lama harus diajarkan kembali di kelas XI
dengan bobot yang sama sehingga terjadi pemborosan
waktu pembelajaran

www.themegallery.com

Company Name

www.themegallery.com

Company Name

www.themegallery.com

Company Name

PERANGKAT YANG DIKEMBANGKAN

Perangkat
pembelajaran
adalah
komponen
pendukung ketercapaiannya proses pembelajaran .
Perangkat
Pembelajaran
yang
dikembangkan
diantaranya RPP, Prota, Promes, LK ANALISIS SKL,
KI, KD,SILABUS kelas XI dan XII, LK Aktualisasi
Kepramukaan
,
LK
analisis
penilaian,
LK
Pembelajaran kelas XI dan XII serta silabus revisi

www.themegallery.com

Company Name

Lembar Kerja akan memandu dalam melakukan analisis

keterkaitan tujuh komponen yaitu Standar Kompetensi
Lulusan/SKL, Kompetensi Inti/KI, Kompetensi Dasar/KD,
Indikator
Pencapaian
Kompetenasi/IPK,
Materi
Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, dan Penilaian. Tolok
ukur ketercapaian SKL dilakukan melalui ketercapaian KI,
tolok ukur ketercapaian KI dilakukan melalui ketercapaian
KD, sedangkan tolok ukur ketercapaikan KD dilakukan
melalui katercapaian IPK. Ketepatan dalam merumuskan
IPK akan mempengaruhi efektivitas proses pembelajaran
dan
ketepatan
pemilihan
alat
penilaian.
Analisis
kompetensi dilakukan untuk melihat keterkaitan dan
keselarasan antar komponen dimaksud dan hasilnya
digunakan untuk melihat ketercapaian kompetensi.

www.themegallery.com

Company Name

www.themegallery.com

Company Name

BAB III
KEGIATAN PENUMBUHAN BUDI PEKERTI ;
GERAKAN LITERASI SEKOLAH

www.themegallery.com

Company Name

Peran Diri Dalam Proses dan Hasil

Kinerja

Dalam upaya menumbuhkan budi pekerti siswa,

pemerintah melalui kemdikbud meluncurkan sebuah
gerakan yang disebut Gerakan Literasi Sekolah.
Gerakan ini bertujuan agar siswa memiliki budaya
membaca
dan
menulis
sehingga
tercipta
pembelajaran sepanjang hayat
SMAN 2 Kota Mojokerto merupakan salah satu
sekolah yang telah menerapkan Program Literasi
Sekolah.

www.themegallery.com

Company Name

Kendala Dan Cara Penanganan

Kesulitan dalam pengelolaan kelas ketika Program
Literasi Sekolah sedang berjalan.
Banyaknya guru piket yang terlambat
kegiatan literasi tidak berjalan.

sehingga

Guru yang bertugas pada hari tersebut sudah harus

berada di kelas 15 menit sebelum kegiatan dimulai
sehingga kelas bisa terkontrol dan siswa mau
membaca buku.
Memberlakukan peraturan yang tegas apabila guru
terlambat
www.themegallery.com

Company Name

www.themegallery.com

Company Name

BAB IV
KEGIATAN PENDAMPINGAN TUGAS
EKSTRAKURIKULER

www.themegallery.com

Company Name

Peran Diri Dalam Proses dan Hasil

Kinerja
Pengembangan
potensi
siswa
sebagaimana
dimaksud
dengan
tujuan
pendidikan
nasional
tersebut salah satunya dapat diwujudkan melalui
kegiatan ekstrakurikuler.
Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan
yang dilakukan oleh siswa di luar jam belajar
kurikulum standar sebagai perluasan dari kegiatan
kurikulum dan dilakukan di bawah bimbingan
sekolah

www.themegallery.com

Company Name

www.themegallery.com

Company Name

Peran Diri Dalam Proses dan Hasil

Kinerja
Mahasiswa PPP dituntut untuk dapat berpartisipasi
dalam kegiatan ekstrakurikuler yang ada di lembaga
sekolah, dan kegiatan ekstrakurikuler yang wajib
diikuti yakni Pramuka.

www.themegallery.com

Company Name

www.themegallery.com

Company Name

BAB V
KENDALA DAN UPAYA PEMECAHANNYA

www.themegallery.com

Company Name

Kendala Yang Dihadapi

1. Keterbatasan LCD
2. Mahasiswa masih kesulitan dalam pengelolaan kelas
dan manajemen waktu.
3. Siswa yang sering keluar kelas baik dikarenakan
adanya kegiatan OSIS , ekstrakurikuler, maupun
persiapan lomba-lomba
4. Penulis mengalami kesulitan ketika melakukan
pendampingan kegiatan praktikum kelas XI di
laboratorium

www.themegallery.com

Company Name

Upaya Yang Dilakukan dan Hasil

1. ketika tidak dapat menggunakan LCD yaitu dengan
memanfaatkan barang-barang yang ada disekitar
sebagai media pembelajaran.
2. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi masalah
pengelolaan
kelas
yakni
dengan
menerapkan
pembelajaran yang menarik dan menyenangkan serta
dengan
menerapkan
model
pembelajaran
yang
berbeda tiap pertemuannya
3. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi masalah siswa
yang sering keluar kelas adalah dengan memberikan
mereka kelas tambahan diluar jam pelajaran sehingga
siswa
tidak
akan
mengalami
ketertinggalan
pembelajaran di kelas.
4. untuk mengatasi masalah dalam kegiatan percobaan di
laboratorium, upaya yang dilakukan penulis sebelum
melakukan percobaan yakni memberikan instruksi
yang jelas
www.themegallery.com

Company Name

Kesan, Saran, dan Rekomendasi untuk

Sekolah

www.themegallery.com

Company Name

Kesan, Saran, dan Rekomendasi untuk

UNESA

www.themegallery.com

Company Name

Rekomendasi Sekolah
SMAN 2 Kota Mojokerto merupakan salah
satu sekolah yang dapat direkomendasikan
kembali sebagai salah satu tempat untuk
pelaksanaan
Program
Pengelolaan
Pembelajaran (PPP) selanjutnya

www.themegallery.com

Company Name