Tema: Unidad I Introduccin a la

ciencia de la historia
Profesor (a): Rogelio Velzquez
Velzquez
Periodo: Julio Diciembre 2015

UNIDAD I

1.1. La Historia
1.1.1. Que es la historia.
1.1.2. Historia, para qu?.
1.1.3. Las grandes divisiones de la historia
1.2. Mtodos de interpretacin histrica
1.2.1. Las fuentes
1.2.2. Heurstica, hermenutica, comparacin.
1.2.3. Interpretacin histrica

OBJETIVO
El alumno adquirir las nociones bsicas, que
danraznalafundamentacindelahistoria,as
como de la importancia que tiene su estudio
paralaexplicacindelpresente.

h
istoria

istoria
Registro del hecho

hecho

1.-LaHistoriaeseldesarrollodelhombrea
travsdeltiempoenunmbitogeogrfico.
2.Lahistoriaesunadelascienciashumanas.
Ensntesis,lahistoriaestudialoshechosdel
hombre.
Estaemparentadaconlaantropologa,la
sociologa,lacienciapoltica,laeconomae
inclusolapsicologa.

Todo hecho ocurre en un espacio,en unlugar y suponepor tanto

acontecimientospreviosyposteriores

 Dnd
e?

Cund
o?
La historia

Cmo
?

Por
qu ?

Transmite
experiencias a nuevas
generaciones para
planear el futuro

Comprender el
presente en base
a conocer sus
antecedentes

Para
qu
de
la
Historia?
Fortalecer y

Desarrollarun
sentimientode
identidad

comprender
otras reas del
conocimiento

Conocery
desarrollar
una
metodologa
detrabajo

Poder conocer y
comprender
mejor a otros
pases

DISEOS DE
INTERPRETACIN
Construccin
Histrica

Heurstica
Hermenetica

Investigacin
Documental
Bsqueda de
fuentes originales
Seleccin de
Informacin

Consiste en
Interpretar los
Textos antiguos y
Las escrituras
sagradas

Descubrir el pasado
por la recuperacin
y reconstruccin de
datos.
Todo hecho no es
aislado sino tiene
antecedentes y
consecuentes

DISEOS DE
INTERPRETACIN
HEURSTICA

HERMENUTICA

Investigacin
Documental
Bsqueda
de
fuentes
originales
Seleccin
de
Informacin

Consiste
en
interpretar los
textos antiguos
y las escrituras
sagradas.

CO

De
pa
re
re
de
To
es
tie

HUELLAS
TESTIMONIOS
FUENTES

Loshechosparecendesaparecerysolodejanhuellas.A
todas estas huellas se les ha llamado testimonios
porqueatestiguanunhechoomspopularmenteselesha
denominadofuentes.
Estas pueden ser verdicas o no, completas o parciales,
modificadasconintencinosinella,ysobretodosiempre
sernplanteadodesdeelpuntodevistadeltestigo.
Por ello se debe reunir el mayor nmero de testimonios
posiblesycontrastarlosentres.Finalmente,esimportante
aclararqueningnestudioterminadoesuncasocerrado.

Puedes identificar
que tipo de fuente es
cada una de las
siguientes imgenes?

El Himno Nacional Francs en

espaol.
Marchemos, hijos de la patria,
Que ha llegado el da de la gloria
El sangriento estandarte de la tirana
Est ya levantado contra nosotros (bis)
No os bramar por las campias
A esos feroces soldados?
Pues vienen a degollar
A nuestros hijos y a nuestras esposas
A las armas, ciudadanos!
Formad vuestros batallones!
Marchemos, marchemos,
Que una sangre impura
Empape nuestros surcos.
Qu pretende esa horda de esclavos,
De traidores, de reyes conjurados?
Para quin son esas innobles trabas
y esas cadenas
Tiempo ha preparadas? (bis)
Para nosotros, franceses ! Oh, qu
ultraje ! (bis)

Qu arrebato nos debe excitar!

Es a nosotros a quienes pretenden sumir
De nuevo en la antigua esclavitud
Y qu ! Sufriremos que esas tropas
extranjeras
Dicten la ley en nuestros hogares,
Y que esas falanges mercenarias
Venzan a nuestros valientes guerreros?
(bis)
Gran Dios ! Encadenadas nuestras
manos,
Tendramos que doblegar las frentes bajo
el yugo!
Los dueos de nuestro destino
No seran ms que unos viles dspotas.
Temblad ! tiranos, y tambin vosotros,
prfidos,
Oprobio de todos los partidos!
Temblad ! Vuestros parricidas proyectos
Van al fin a recibir su castigo. (bis)
Todos son soldados para combatiros.
Si perecen nuestros hroes.
Francia produce otros nuevos
Dispuestos a aniquilaros.

Interpretacin histrica
Elhistoriadorledaunciertovaloracadaunode
los testimonios y finalmente su reconstruccin es
una interpretacin. El hecho histrico estudiado
siempreestadquiriendounsignificado.
La historia no es por tanto una simple narracin
esunainterpretacindeloshechoshumanos.
El historiador no puede sustraerse a valorar. Por
ellonopuedeserentendidacomoalgodefinitivoy
dado. La historia no est escrita, se est
escribiendo.

Ciencias Auxiliares para el

estudio de la historia
Sociologa

Derecho

Geografa
Ecologa
CIENCIAS
AUXILIARES

Poltica

Arqueologa
Antropologa
Paleografa

Lingistica
Geologa

Etapas del Conocimiento Histrico

Prehistoria
Desde la aparicin del hombre hasta la invensin de la

escritura
Se conoce a partir de restos materiales dejados por el

hombre
Protohistoria

El hombre conoce y usa los metales

Trabajo a golpes el cobre
Aleaciones (Bronce unin de Cobre y Estao)

Paleoltico

Prehistoria

Mesoltico

Instrumentos tallados
toscamente en piedra
El hombre es nomada, cazador y
recolector
Periodo intermedio
10 000 a 5 000 a. C.
Pequeos utencilios

Neolitico

Evolucion de instrumentos
Domesticacion de animales
Caza,pesca, agric. y ganaderia
Hombre sedentario (aldeas)
Culto a los muertos

Antigua
Media

4000 a.C. hasta la caida de Roma 476

d. C

476 d.C. hasta toma de Constantinopla

por los turcos 1453

Historia
Moderna

1453 hasta la Rev. Francesa 1789

1789 hasta la fecha

Contemporanea

Puedes identificar
a que etapa de la historia
pertenecen los siguientes hechos?

La cultura griega

Las cruzadas

1a. Guerra Mundial

Pintura Rupestre

Actual
1911anuestrosdias

Prehispnica
1600a.c.1521
Preclsico
Clsico
Postclsico

Etapas de la
Historia de Mxico

Moderna
1877a1911

Independiente
1821a1877

Colonial
1521a1821

Colonia 1521 a 1821

Corrientes Historiogrficas

historicism
o
positivismo
materialismo
La nueva
historia

Positivismo

Augusto Comte

Siglo XIX

La historia estableca las conexiones significativas de los

hechos.Noslonarrabaloquehabapasado,explicabael
sentidodeloquehabaocurrido.
Partirdeldatoconcreto(positum).

historia
=
ciencia

Objetividad:eliminarlas
opinionesylascreenciasdel
investigador
Bsquedadelasleyes
histricas

Posisitivismo

historia

historia
Crnica
Causa

Efecto

Historisismo

Ranke

S. XIX

Loshechossonnicoseirrepetibles,nopuedencomprendersemsqueen
funcindesuspropiascondiciones(SINGULARIDAD)

leyes
histricas

Materialismo
S. XIX

Marx

Elmododeproduccindelavidamaterialesel
elementodeterminanteyestructurantedetodala
sociedadysuevolucin.
Laeconomaeslaqueseimponeeldesarrollopoltico,
jurdico,filosfico,religioso,literario,etc
Lasrelacionesdeproduccinhansidoyson
contradictoriasdebidoaqueciertosgruposseapropian
delosmediosdeproduccin
Poseedores

vs

Desposeidos

Comunidad primitiva

MATERIALISMO

No hay propedad no hay lucha de

clases

$
Esclavismo

Hay propedad y lucha de clases

Esclavos vs Amos

Feudalismo

Hay propedad y lucha de clases

Nobles vs Siervos

La Nueva historia
Escuela de los Annales

S. XX

Bloch y Favbre
La historia debe explorar tanto la vida privada como la vida pblica, una
historia que investigue todo lo que el hombre hace en tanto que cada
actividadhumanaseconstituyesocialmente

Noesposibledarunaraznparticular,sinounaexplicacinintegralen
dondeintervienenmovimientoscolectivoseindividuales.

ElhistoriadorreconstruyenoElHechosinounaexplicacindeloquepudo
habersidoste.

LaHistoriaglobalexigeuntrabajointerdisciplinario.(antropologa,sociologa,
economa,demografa,geografa,arte,etc.)

Sociologa
Economa

Arte

Antropologa

h
istoria

Lahistorianopuedeserobjetivapuestoquepercibimoselmundosloa
travsdeunareddeconvenciones,esquemasyestereotipos,quevarade
unaculturaaotra.

1o.

Lahistoriasedebeentender
estructuralmente,larealidadsocialseexplica
comounconjuntodeelementos
interdependientes,comounsistema

2 o.

Loeconmicoesdeterminanteperoel
historiadordebeconsiderarlasarticulaciones
entrelosdiversosnivelesdelasociedad.La
historiaesuntodo.

3 o.

Existeunaestrechacolaboracinentrela
historiaylascienciashumanas
(Interdisciplinaria).