Taklimat

Instrumen Keberhasilan Guru PdP

Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP)
Kementerian Pendidikan Malaysia
1

Skop Taklimat
1

Overview

Keberhasilan Guru Akademik Biasa

INSTRUMEN KEBERHASILAN
KUMPULAN PDP

ASPEK YANG DINILAI

ASPEK YANG DINILAI

BIL
PERKARA
1.0 PEMBELAJARAN MURID

Guru diberi
autonomi
untuk
membuat
sasaran
berdasarkan
keupayaan
murid

1.1

Peningkatan Pembelajarana

1.2
2.0

Pencapaian Akademikb
KOKURIKULUM

2.1

Penglibatan Kokurikulumb

2.2
3.0

Pencapaian Kokurikulumb
SAHSIAH

3.1

Kesedaran Intrapersonala

3.2
4.0

Kesedaran Interpersonalb
KHIDMAT KAUNSELING

4.1

Kaunseling Kelompokb

4.2
5.0

Kaunseling Individub
JURULATIH

5.1

Peningkatan Kemahiranb

5.2

Pencapaian Individub

5.3

Pencapaian Pasukanb

KT

KS

Skor

ASPEK YANG DINILAI

Aspek Ukuran

Penglibatan Murid dalam

Ko-kurikulumb

Deskripsi
Peningkatan keupayaan pembelajaran murid melalui interaksi murid
melibatkan kemahiran berfikir dalam aktiviti PdP (soal jawab,
perbincangan kumpulan, pembentangan projek, tugasan penyelesaian
masalah).
Peratus murid yang mencapai sasaran pencapaian akademik yang telah
ditetapkan oleh guru sendiri
Peratus murid yang hadir untuk melibatkan diri dalam aktiviti kokurikulum seperti yang dirancang.

Pencapaian Ko-kurikulum
Murida

Penyertaan dan pengiktirafan murid dalam aktiviti ko- kurikulum pada

peringkat sekolah, daerah, negeri, kebangsaan dan antarabangsa.

Peningkatan Pembelajaran
Murida
Pencapaian Akademik Muridb

Kesedaran Intrapersonalb
Kesedaran Interpersonalb

Peratus kehadiran untuk melibatkan diri dalam aktiviti program sahsiah

Kaunseling Individu

Penghargaan terhadap hubungan manusia dan alam sekitar merujuk kes

disiplin yang dilaporkan.
Peratus murid yang hadir dalam aktiviti kaunseling kelompok seperti yang
dirancang
Peratus murid yang mencapai sasaran perubahan tingkah laku seperti
yang ditetapkan oleh guru kaunseling

Peningkatan kemahiran

Peningkatan kemahiran murid dalam sukan yang diceburi

Pencapaian Individu

Penyertaan dan pengiktirafan murid secara individu pada peringkat

negeri, kebangsaan dan antarabangsa.

Kaunseling Kelompok

Pencapaian Pasukan

Penyertaan dan pengiktirafan murid secara individu pada peringkat

negeri, kebangsaan dan antarabangsa
6

ASPEK YANG DINILAI

Aspek Ukuran

Penglibatan Murid dalam

Ko-kurikulumb

Deskripsi
Peningkatan keupayaan pembelajaran murid melalui interaksi murid
melibatkan kemahiran berfikir dalam aktiviti PdP (soal jawab,
perbincangan kumpulan, pembentangan projek, tugasan penyelesaian
masalah).
Peratus murid yang mencapai sasaran pencapaian akademik yang telah
ditetapkan oleh guru sendiri
Peratus murid yang hadir untuk melibatkan diri dalam aktiviti kokurikulum seperti yang dirancang.

Pencapaian Ko-kurikulum
Murida

Penyertaan dan pengiktirafan murid dalam aktiviti ko- kurikulum pada

peringkat sekolah, daerah, negeri, kebangsaan dan antarabangsa.

Peningkatan Pembelajaran
Murida
Pencapaian Akademik Muridb

Kesedaran Intrapersonalb
Kesedaran Interpersonalb

Peratus kehadiran untuk melibatkan diri dalam aktiviti program sahsiah

Kaunseling Individu

Penghargaan terhadap hubungan manusia dan alam sekitar merujuk kes

disiplin yang dilaporkan.
Peratus murid yang hadir dalam aktiviti kaunseling kelompok seperti yang
dirancang
Peratus murid yang mencapai sasaran perubahan tingkah laku seperti
yang ditetapkan oleh guru kaunseling

Peningkatan kemahiran

Peningkatan kemahiran murid dalam sukan yang diceburi

Pencapaian Individu

Penyertaan dan pengiktirafan murid secara individu pada peringkat

negeri, kebangsaan dan antarabangsa.

Kaunseling Kelompok

Pencapaian Pasukan

Penyertaan dan pengiktirafan murid secara individu pada peringkat

negeri, kebangsaan dan antarabangsa
7

Skop Taklimat
1

Overview

GURU PDP

Keberhasilan
Guru PdP

GURU PDP

10

GURU PDP

11

GURU PDP

12

GURU PDP

13

GURU PDP

14

Sekian.
Terima Kasih

15