UNIVERSIDAD ESTATAL DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE RQUITECTURA Y URBANISMO

CARRERA ARQUITECTURA

PROYECTOS lll
TEMA:
DISEO ARQUITECTONICO DE UNA GUARDERIA CIVVEN EL
CANTN DURN, CIUDADELA HECTOR COBOS (EL ARBOLITO)
(2017 2018)

ALUMNO: WIMPER MARQUEZ REYES

SEMESTRE: CUARTO
GRUPO: 2B
CICLO: 2

INDICE

INTRODUCCION Y ANTECEDENTES

INTRODUCCIN

ANTECEDENTES DE LA PROBLEMTICA

SITUACIN PROBLEMTICA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

DELIMITACIN DEL PROBLEMA

JUSTIFICACIN Y PERTINENCIA

JUSTIFICACIN

PERTINENCIA

IMPORTANCIA DEL TEMA

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECFICOS

ALCANCE DE LA INVESTIGACIN

ASPECTOS HIPOTTICOS

BENEFICIARIOS

NOVEDAD DE LA PROPUESTA

MARCO TERICO REFERENCIAL

UBICACIN
LMITES

CLIMA

SITUACIN

MARCO CONCEPTUAL

Consumo en cifras

Trastornos relacionados con consumo de sustancias

Principales Causas De Las Adicciones

MARCO CONTEXTUAL

MEDIO FSICO AMBIENTAL

MEDIO FISICO URBANO

MEDIO SOCIO- ECONMICO

ANALOGAS

DISEO DE LA INVESTIGACIN

METODOLOGA

PROGRAMACIN

PROGRAMA DE NECESIDADES

CUADRO DE ZONAS

ANLISIS DE REA

CRITERIOS DE DISEO

ASPECTOS FORMALES

ASPECTOS ESPACIALES

ASPECTOS DEL ENTORNO NATURAL

TRABAJOS CITADOS

BIBLIOGRAFA

INTRODUCCIN Y ANTECEDENTES

INTRODUCCIN
SE DESARROLLAR LA EL DESARROLLO DE UNA GUARDERA ESTABLECIDA EN EL
CANTN DURAN (HCTOR COBOS) CON LA AFINIDAD DE DAR SEGURIDAD Y
ESTABILIDAD EN DICHO ESTABLECIMIENTO PARA ENSEAR ASEGURAR EL PROCESO
DE CRECIMIENTO, MADURACIN, DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES Y
POTENCIALIDADES DE LAS NIAS Y LOS NIOS, DENTRO DE UN ENTORNO FAMILIAR,
EDUCATIVO, SOCIAL Y COMUNITARIO, SATISFACIENDO DE ESTA MANERA SUS
NECESIDADES AFECTIVO-EMOCIONALES Y CULTURALES.

ANTECEDENTES
LA APARICIN DE LAS GUARDERAS TUVO LUGAR EN EUROPA EN EL INICIO DEL SIGLO
XIX COMO RESPUESTA AL INCREMENTO DEL TRABAJO DE LAS MUJERES EN LA
INDUSTRIA. LA AUSENCIA DE MUCHAS MADRES DE SUS VIVIENDAS DIFICULTABA LA
ATENCIN DE LOS BEBS, LO QUE PROVOC QUE UNA ENORME VARIEDAD DE
INSTITUCIONES CARITATIVAS SE OCUPARAN DE ELLOS MIENTRAS LAS MADRES
TRABAJABAN.

 SITUACIN PROBLEMTICA

LA NECESIDAD DE CREAR UNA GUARDERA SE DEBE A LA

INCORPORACIN MASIVA DE LA MUJER AL TRABAJO EN EL MEDIO
URBANO. Y QUE SE FACILITARA MEDIANTE UNA GUARDERA PARA EL
OPTIMO CUIDADO Y ENSEANZA DE SUS HIJOS SIN PREOCUPACIN
DE PENSAR EN DONDE PODRAN DEJARLOS A LA HORA DE REALIZAR
ALGUNA OTRA ACTIVIDAD.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

EFECTUAR UN DISEO ARQUITECTNICO PARA una guardera (CIBV) EN EL

CANTN DURN, CIUDADELA HECTOR COBOS (EL ARBOLITO) QUE ESTARA
IMPLEMENTADO CON TODAS LAS NECESIDADES Y ESPACIO ADECUADO
PARA LA SEGURIDAD DE LOS INFANTES Y DARLES BIENESTAR Y
CUMPLIENDO CON TODAS LAS NORMASPARA REALIZAR DICHO PROYECTO.

ENUNCIADO DEL PROBLEMA

ESTE PROYECTO SE VA A REALIZAR BAJO LOS PARMETROS

ESTABLECIDOS DE LAS NORMA TCNICA DE DESARROLLO INFANTIL
INTEGRAL QUE TIENE EL PROPSITO NORMALIZAR Y ESTANDARIZAR LA
PRESTACIN DE SERVICIOS PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIAS Y
NIOS DE 45 DAS A 36 MESES DE EDAD, EN LAS MODALIDADES DE
ATENCIN DE CARCTER PBLICO Y PRIVADO.

DELIMITACIN DEL TEMA DE INVESTIGACIN

CAMPO:

EDUCACIN

AREA:

CUIDADO Y ENSEANZA PARA NIOS/AS EN GUARDERIAS (CIBV)

ASPECTO:

CONTRUIR UNA CIBV PARA EL BENEFICIO DE LAS FAMILIAS E INFANTES

INSTITUCIN

PBLICA

TIEMPO:

PERIODO ENERO 2017 SEPTIEMBRE 2017

JUSTIFICACIN DEL TEMA

SE REALIZARA ESTE CENTRO EDUCATIVO PARA EL BENEFICIO DE LAS

FAMILIAS YA SEAN POR MOTIVOS DE TRABAJO QUE NO PUEDEN ESTAR AL
CUIDADO DE SUS HIJOS EN UN DETERMINADO TIEMPO Y SE
BENEFICIARAN AL TENER UN LUGAR DONDE LES BRINDARAN EL APOYO
EN SENTIDO DE ATENDER Y EDUCAR A SUS INFANTES.

PERTINENCIA DEL TEMA

EN ESTE PROYECTO PRETENDO APORTAR A LA COMUNIDAD CON EL

DESARROLLO EN ADECUAR LOS ESPACIOS DE UN CIBV EN BASE A LAS
ESTRUCTURAS, ESPACIOS, Y CONFORT QUE DEBEN DE BRINDAR CADA
UNA DE LAS REAS DE ESTE PROYECTO.

IMPORTANCIA DEL TEMA

ESTE PROYECTO SE DESTACA POR EL CONFORT QUE SE LES

BRINDARAN A LOS INFANTES QUE NO PUEDAN SER ATENDIDOS POR
FAMILIAS YA SEAN MOTIVOS DE TRABAJO O ALGUNA OTRA
CONCURRENCIA Y OTORGARLES PLENA SEGURIDAD Y EDUCACIN A
CADA UNO DE LOS NIOS/AS QUE SE ENCUENTREN EN DICHO
ESTABLECIMIENTO.

OBJETIVO GENERAL

PROPORCIONAR TODOS LOS MEDIOS, EXPERIENCIAS Y CONDICIONES

NECESARIAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS
NIOS, OFRECIENDO RECURSOS QUE POTENCIEN SUS CAPACIDADES
FSICAS, INTELECTUALES, AFECTIVAS, SOCIALES Y COMUNICATIVAS,
CON LA FINALIDAD DE QUE VAYAN CONSTRUYENDO DE MANERA
POSITIVA SU AUTONOMA, PERSONALIDAD E IDENTIDAD, SUS VALORES,
LA IMAGEN QUE TIENEN DE S MISMOS Y DEL MUNDO QUE LES RODEA,
PROMOVIENDO A SU VEZ EL ESTABLECIMIENTO DE VNCULOS Y
AFECTO CON LOS OBJETOS Y PERSONAS DEL ENTORNO.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

OFRECER ESPACIOS Y RECURSOS MATERIALES ADECUADOS AL NIVEL

DE DESARROLLO, A LAS NECESIDADES Y A LOS INTERESES DE LOS
NIOS, FAVORECIENDO AS EL MOVIMIENTO Y EL DESCUBRIMIENTO
DEL ENTORNO.

ATENDER DE MANERA ADECUADA LAS NECESIDADES FISIOLGICAS DE

LOS NIOS, IMPULSANDO EL DESARROLLO DE SU AUTONOMA.

DISEAR UN PROYECTO QUE APROVECHE LA SITUACIN DEL

TERRENO EN DONDE SE QUIERE EDIFICAR ESTE PROYECTO.

ALCANZE DE LA INVESTIGACIN

ASPECTOS HIPOTTICOS

SE FOMENTARA UNA MEJOR VIDA CON EL DESARROLLO DEL

PROYECTO Y EL ESPACIO A DESARROLLARSE

REALIZAR UN AREA DONDE SE SIENTAN AGRADABLES PARA SU

ESTADIA Y TENGAN UN OPTIMO APRENDIZAJE MEDIANTE SU
ENTORNO EMOCIONAL.

BENEFICIARIOS

PADRES DE FAMILIA DEBIDO AL TIEMPO INOPORTUNI AL CUIDAR A SUS

HIJOS POR DIFERENTES MOTIVOS

EL INFANTE GRACIAS A QUE CUENTA CON UN BUEN DESARROLLO

ARQUITECTONICO DEL ESTABLECIMIENTO Y SE SIENTA A GUSTO EN
DICHO LUGAR.

NOVEDAD DE LA PROPUESTA

LA MANERA COMO ESTARA ACONDICIONADO DE UN DISEO NOVEDOSO

PENSADO Y EXCLUSIVO PARA BRINDARLES A LOS INFANTES Y QUE SE
SIENTAN A GUSTO EN EL ESPACIO QUE LES RODEARA MIENTRAS QUE
SE ENCUENTRAN AH.

MARCO TERICO

UBICACIN

Cdla Hctor Cobos, sector 3, mz E1.

208'53.1"S 7950'13.6"W.

-2.148092, -79.837097.

AREA:

PERMETRO: 100m.

511 m2.

Vista Panormica Del Terreno.

LIMITES

Norte: Pen del Rio

Sur: Pen del Ro, Abel Gilbert Pontn

Este: San Jacinto, Coop. Antonio Jos De Sucre.

Oeste: Ro Babahoyo y Ro Guayas.

CLIMA

El clima de Durn depende de varios factores. Por su ubicacin en plena zona

ecuatorial, la ciudad tiene una temperatura clida durante casi todo el ao.
No obstante, su proximidad al Ocano Pacfico hace que las corrientes de
Humboldt (fra) y de El Nio (clida) marquen dos perodos climticos bien
diferenciados. Uno lluvioso y hmedo, con calor tpico del trpico, que se
extiende diciembre a abril (conocido como invierno que corresponde al
verano austral); y el otro seco y un poco ms fresco (conocido como verano
que corresponde al invierno austral), que va desde mayo a diciembre.

Debido a su ubicacin en plena zona ecuatorial, la ciudad tiene una

temperatura clida de 20 C a 27 C durante casi todo el ao.

Autores: Avils Pino; Hoyos Galarza,Nuestro Clima Guayaquil, 27 sep./2016, 17:46

Interpolacin, meses del ao / grafos

Fahrenheit centgrados

El mes ms seco es agosto, con 0 mm precipitaciones. Mientras que la

cada media en marzo es 237 mm. El mes en el que tiene las mayores
precipitaciones del ao.

TABLA CLIMTICA // DATOS HISTRICOS DEL TIEMPO DURN

La diferencia en la precipitacin entre el mes ms seco y el mes ms

lluvioso es de 237 mm. Las temperaturas medias varan durante el ao en
un 2.8 C.

SITUACIN

ENTORNO.-

Se encuentran alrededor ciertas viviendas que han sido adecuadas o construidas

especficamente para la actividad que ejercen en la actualidad.

Entre las actividades ms recurrentes son las de comercio ya que se han contado
10 (en escasos 50m a la redonda) establecimientos consagrados a la venta de
vivieres y artculos de bazar. Se encontraron muy pocos negocios de venta de
comida.

En la ciudadela habitan 15.000 personas, segn autoridades municipales.

Habitantes de las manzanas K1 y 1 de esa ciudadela manifestaron que el
consumo de droga es la principal problemtica.

MARCO CONCEPTUAL

CIBV

Los Centros Infantiles del Buen Vivir (CIBV) son la principal modalidad proveedora de servicios
pblicos de cuidado infantil en Ecuador. Segn datos administrativos del servicio, en 2011
estos centros atendan a alrededor de 140 mil nios, en aproximadamente 3.800 centros en
todo el pas (Araujo, Lpez-Boo y Puyana, 2013). La operacin del servicio se realiza
mayoritariamente a travs de convenios con terceros (gobiernos locales, organizaciones
comunales, fundaciones, iglesias, etc.), que reciben una transferencia de recursos pblicos
para cubrir los gastos de operacin del servicio, que algunas de estas entidades suplementan
con recursos propios. A partir de 2012, el servicio inici la implementacin de varias reformas
con el objetivo de mejorar su calidad. Entre ellas, se incluy la revisin de sus estndares de
calidad, la contratacin de una persona con educacin post-secundaria para el rol de
coordinacin2 de cada centro y varios procesos de verificacin del cumplimiento de
condiciones de seguridad mnimas en los centros. Otra reforma implementada en los CIBV en
el periodo de estudio fue que, a pesar de que el servicio tradicionalmente haba atendido a
nios de entre 0-60 meses de edad, se inici un proceso de transicin de los nios de 4 y 5
aos de edad hacia los servicios de educacin inicial a cargo del Ministerio de Educacin,
restringiendo la atencin brindada por los CIBV a los nios de entre 45 das de nacidos y 36
meses de edad.

EVALUACION DE SERVICIOS DE CIBV

Para evaluar diferentes aspectos de la calidad de los servicios de los CIBV, en una muestra de 404
centros, se administr una variedad de instrumentos diseados para los servicios de cuidado de
bebs y nios pequeos y que han sido aplicados en otros pases de la regin.
El principal resultado de este estudio es que de acuerdo a todas las medidas de calidad administradas los CIBV
tienen amplios mrgenes de mejora en lo que se refiere a aspectos estructurales y de procesos de sus servicios de
cuidado. Los desafos en material de calidad que enfrentan los CIBV ecuatorianos coinciden con aquellos de otros
servicios parecidos en diferentes pases de la regin -Per, Colombia, y Brasil, entre otros, como se discute en Berlinksi
y Schady (2015)- en donde, como parte de un proceso serio de reforma enfocado en la mejora de la calidad, se han
administrado escalas como las aqu empleadas.

PROMOTOR SOCIAL Planificar actividades de extensin y servicio de la Institucin dirigidos a la

comunidad, coordinando, elaborando y ejecutando programas de atencin a los grupos y
realizando eventos educativos y de diversa ndole, a fin de garantizar la satisfaccin de sus
necesidades a nivel social, asistencial, educativo.

ARQUITECTURA SUSTENTABLE

Definicin

El concepto de desarrollo sustentable se ha definido de muchas formas, a veces

de manera general, y otras, de manera precisa.

"En el desarrollo sustentable se requiere satisfacer las necesidades bsicas de

toda la gente, proporcionndoles las oportunidades para su avance econmico y
social. El trmino tambin implica la capacidad de llevar a cabo proyectos de
desarrollo con soporte organizacional y financiero.

MARCO CONTEXTUAL

MEDIO FSICO AMBIENTAL

La ciudadela Hctor Cobos (El Arbolito), cuenta con una extensin aproximada de
cincuenta hectreas, cuyo lmite es un estero nominado como La Matanza y su nico
ingreso al sector es a travs de dos puentes vehiculares y peatonales, est ubicada al
Noroeste del Cantn Durn, la misma que se inici como cooperativa habitacional y
poblacional informal, protagonizado por invasores de tierras hace aproximadamente 22
aos atrs y a pesar que desde hace aproximadamente 8 aos es administrada por la I.
Municipalidad del Cantn Durn y reconocida como ciudadela continua siendo
considerada como un sector urbano marginal ya que carece de los principales servicios
bsicos para el buen vivir ciudadano.

MEDIO SOCIO ECONMICO

La situacin socio-econmica de los moradores de la ciudadela Hctor Cobos es baja y en

ella habitan aproximadamente 8.000 familias de escasos recursos econmicos, donde el
40% de las casas son construidas a base de caa y madera, el 40% son de construccin
mixta y el 20% son de hormign, datos proporcionados por la Ilustre Municipalidad del
cantn Durn.

Guardera (CIBV)

IMPORTANCIA.- buscar establecer como un espacio dinmico y a la vez

educativo, incentivando el continuo aprendizaje de los nios, a travs de la
estimulacin

Bienestar y salud.- el poco tiempo y la inseguridad al momento de contratar

nieras son situacin a que busquen sitios para sus hijos, sitios en los que se
encuentren seguros y atendidos mientras ellos trabajan, los servicios que
ofrecen las guarderas tienen como principal fin el ayudar, ofreciendo horarios
de flexibles y amplios de manera que puedan adaptarse a los requerimientos y
necesidades de las familias.

ANALOGAS

GUARDERA DE LA JIRAFA EN
FRANCIA

ARQUITECTO: Hondelatte Laporte

LOCALIZACIN: Boulogne-Billancourt, Francia (2012)

CENTRO INFANTIL EL CHAPARRAL DE GRANADA

Los cambios en la seccin estn determinados por el uso (corredores, accesos a salas de clase
y baos, salas de clase, acceso exterior cubierto, jardn, patio cubierto exterior) pero
tambin por el movimiento del sol y la pendiente longitudinal del terreno. El juego de
compresin/descompresin funciona para ambas secuencias espaciales longitudinal y
transversal: corredor - sala de clases y acceso a los baos - salas de clase - acceso principal jardn - patio de juegos cubierto exterior as como salas de clase - habitacin - sala de clase.

Centro de Reinsercin laboral de la

Fundacin RECAL

-La guardera existente careca de espacio para el juego, as que el nuevo edificio
construido en madera concibe sus 3 fachadas como elemento de juego. Los
listones de madera se han pintado en uno de sus lados en 9 colores brillantes.
Estos listones proporcionan sombra, pero tambin mltiples horas de juego a los
nios que pueden girarlos y manipularlos

Jure Kotnik , Barcelona 2011

DISEO DE LA INVESTIGACIN

METODOLOGA

Es una de las etapas especficas de untrabajoo proyecto que parte de una posicin terica y
conduce una seleccin de tcnicas concretas (o mtodos) acerca del procedimiento destinado a la
realizacin de tareas vinculadas a la investigacin, eltrabajoo el proyecto.

Generalidades.- Es una idea general de una investigacin, esta idea debe mostrar las etapas
que tuvo, tiene o va a tener el proyecto, apoyndose en la investigacin realizada.

Anlisis del diseo.-consiste en definir los criterios de ideas fsicas espaciales entorno al
tema del proyecto

Propuesta del proyecto dirigido al diseo.- se puede definir como la descripcin detallada
del producto servicio que se desea crear. Una vez se ha recopilado y analizado la
informacin sobre el estado del arte y de mercado, la propuesta de diseo expresa de forma
descriptiva y concreta una idea de creacin-construccin, que deber encontrar su espacio en
el mercado y que supondr una innovacin o un salto hacia adelante en el estado del arte.

PROGRAMACIN

PROGRAMA DE NECESIDADES

Establecer la visin que el promotor tiene del proyecto: motivaciones y expectativas a corto, medio y
largo plazo, tanto para el promotor como para los dems implicados.

Determinar la autoridad en la toma de decisiones en cuanto al diseo y en cuanto a los costes

Definir las funciones del edificio terminado, los usos y los usuarios.

Exponer los requerimientos prcticos para la relacin entre los espacios propuestos, centrndose en
requisitos de rendimiento en vez de en detalles.

Establecer los criterios de diseo: relacin con el entorno, estilo, materiales...

Establecer lmites de presupuesto: costes mximos, financiacin... Si se dispone de Estudio de

viabilidad, los costes definidos en l proporcionarn una lnea de base para todo el proyecto.

Proporcionar informacin pertinente acerca del contexto de financiacin.

Establecer plazos: fechas clave.

Comunicar tanta informacin acerca de las circunstancias actuales del edificio o terreno como se
disponga

CUADRO DE ZONAS

ANLISIS DE REA

CRITERIOS DE DISEO

ASPECTOS FORMALES

Determinar las intensiones creativas del diseador a la hora de conjugar el significado

de la edificacin con su envolvente formal en cuanto a: FIGURA- FONDO COLOR
TEXTURA TAMAO-PROPORCIN RELACIONES FORMALES: Unin, sustraccin,
Exclusin, Interseccin, Tensin, Inclusin. Vrtice-Vrtice, Vrtice-Lado, Lado-Lado.
TIPOS DE ORGANIZACIN: Lineal, Centralizada, Radial, Agrupada, en Trama.

ASPECTOS ESPACIALES

Tipologas de Espacios: Abiertos- Cerrados. Dinmicos- Estticos. Horizontales,

Verticales, Articulaciones. Niveles de Publicidad: ( pblicos- privados). Tipos de
Espacios: Conexos, Contiguos, etc. Calidad de los planos que lo conforman: Macizos,
Perforados, Transparentes.

ASPECTOS DEL ENTORNO NATURAL

La infraestructura de los Centro de Rehabilitacin, depender de su tipologa y

categorizacin.

Las personas con algn tipo de adiccin, debern disponer de espacio mnimo suficiente,
exposicin diaria a la luz natural, ventilacin y/o calefaccin apropiadas, segn las
condiciones climticas del lugar donde se encuentra el Centro de Rehabilitacin.

Se les proporcionar una cama individual, menaje de cama, colchones y almohadas

adecuadas con forros y las dems condiciones indispensables para el descanso diurno y
nocturno.

Las instalaciones tomarn en cuenta las necesidades especiales de las personas

enfermas, las personas con discapacidad, los nios, nias y adolescentes, las mujeres
embarazadas o madres lactantes, las adultas y adultos mayores, u otras personas con
condiciones especiales.

Trabajos citados

http://
www.ellahoy.es/mama/fotos/guarderias-fotos-de-las-mas-bonitas-del-mundo
_13945_10.html

http://
www.inclusion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2014/03/Vista-PreviaNorma-Te%CC%81cnica-CIBV-15x21-32-pag-Final-05-03-142.pdf

https://
publications.iadb.org/bitstream/handle/11319/7251/La-calidad-de-los-Centros
-Infantiles-del-Buen-Vivir-en-Ecuador.pdf?sequence=1

https://www.dspace.espol.edu.ec/bitstream/123456789/24441/1/Tesis%20Cic
yt.pdf

http://www.archkids.com/2013/01/guarderia-la-jirafa-giraffe-childcare.html

BIBLIOGRAFA

EDUARDO LANGAGNE-Arquitectura de Guarderas

JUAN FERNANDO CONLLEDO RAMAZZINI - La calidad de los Centros Infantiles

del Buen Vivir en Ecuador

Mara Caridad Araujo - Florencia Lpez-Boo- Rafael Novella - Sara Schodt Romina Tom- La calidad de los Centros Infantiles del Buen Vivir en Ecuador
Octubre 2015